Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Identificar e aplicar corretamente os conectivos de Causa (porque, visto que, já que, devido a), Consequência (então, por isso, de modo que, tanto que), Finalidade (para, a fim de, com o propósito de, para que) e Tempo (quando, assim que, enquanto, depois que, antes que);
- Diferenciar, na prática, as relações de causa (motivo) e consequência (resultado), bem como as de finalidade (objetivo) e tempo (momento);
- Resolver questões de múltipla escolha, completar lacunas e reescrever parágrafos com segurança.
Por que isso é importante?
Na Aula 10, você consolidou os conectivos de adição, oposição, conclusão e explicação. Agora, é hora de completar o domínio sobre os articuladores textuais com as relações de causa e consequência, finalidade e tempo. Esses conectivos são essenciais para narrar acontecimentos, descrever processos e construir raciocínios que mostram motivos, resultados e propósitos. Esta bateria de exercícios foi inteiramente para que você automatize o uso desses conectivos.
Exercícios
Nível FácilQuestão 1 – Complete as lacunas com o conectivo que melhor estabelece a lógica da frase:
(porque, por isso, para que, quando, já que, de modo que, a fim de, logo que)
a) A colheita foi farta __________ choveu no período correto.
b) __________ a encomenda chegar, avise-me imediatamente.
c) Os cientistas trabalham dia e noite __________ descobrir a cura da doença.
d) O motorista não respeitou o sinal; __________, foi multado pela guarda.
e) __________ você já terminou sua tarefa, pode sair para o intervalo.
f) A palestra foi tão interessante __________ ninguém percebeu o tempo passar.
g) __________ o sol se pusesse, os pescadores voltaram para o porto.
h) Guarde os documentos em uma pasta __________ não se percam na mudança.
Questão 2 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa CAUSA:
a) "O jovem foi premiado, visto que apresentou o melhor projeto."
b) "O jovem apresentou o melhor projeto; portanto, foi premiado."
c) "O jovem apresentou o projeto para ser premiado."
d) "Enquanto apresentava o projeto, o jovem estava nervoso."
Questão 3 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa CONSEQUÊNCIA:
a) "Devido ao cansaço, o médico decidiu cancelar a consulta."
b) "O médico estava cansado; por conseguinte, cancelou a consulta."
c) "O médico cancelou a consulta a fim de descansar um pouco."
d) "Mal chegou ao hospital, o médico cancelou a consulta."
Questão 4 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa FINALIDADE:
a) "Como precisava de dinheiro, aceitou o emprego extra."
b) "Aceitou o emprego extra; por isso, conseguiu pagar as dívidas."
c) "Aceitou o emprego extra com o propósito de pagar as dívidas."
d) "Assim que aceitou o emprego, começou a trabalhar arduamente."
Questão 5 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa TEMPO:
a) "Estude antes que o prazo de inscrição termine."
b) "Estude muito para que consiga a vaga dos seus sonhos."
c) "Visto que estudou muito, conseguiu a vaga dos seus sonhos."
d) "Estudou tanto que conseguiu a vaga dos seus sonhos."
Nível MédioQuestão 6 – Preencha o parágrafo abaixo com os conectivos que garantem a coesão lógica, escolhendo entre: (visto que, por conseguinte, para que, quando, já que, assim que, devido a).
"__________ o inverno chegou mais cedo este ano, as aves migratórias iniciaram a jornada antes do previsto. __________, os observadores de natureza tiveram de antecipar as suas expedições. __________ os primeiros bandos surgiram no horizonte, a emoção tomou conta de todos. O fenômeno ocorreu __________ uma mudança brusca nas correntes de ar. __________, os biólogos pediram atenção redobrada aos turistas __________ a preservação das áreas de pouso seja respeitada."
Questão 7 – Transforme o período, expressando a mesma ideia com um conectivo diferente, conforme a instrução:
a) "A loja fechou as portas porque as vendas caíram drasticamente." → (Use um conectivo de consequência)
b) "Ele estuda idiomas estrangeiros para conseguir uma carreira internacional." → (Use um conectivo de causa ou explicação)
c) "Depois que o sol se põe, a temperatura na montanha desce rapidamente." → (Use um conectivo de tempo equivalente)
Questão 8 – Leia o parágrafo e realize as reescritas solicitadas:
"A empresa investiu em tecnologia de ponta. A produtividade aumentou 40%. Os funcionários foram bonificados. O objetivo era conquistar o mercado externo."
a) Reescreva inserindo um conectivo de causa ou consequência.
b) Reescreva novamente inserindo um conectivo de finalidade.
c) Explique brevemente como a mudança do conectivo altera a interpretação sobre o investimento da empresa.
Nível AvançadoQuestão 9 – O parágrafo abaixo está fragmentado. Reescreva-o em um texto fluido e coeso, utilizando obrigatoriamente conectivos de causa, consequência, finalidade e tempo.
"A prefeitura iniciou o plantio de árvores no centro. O calor estava insuportável nas avenidas. Os pedestres reclamavam constantemente. O asfalto absorvia muita radiação. A cidade ficará mais fresca no futuro. As obras de irrigação foram concluídas. A população começou a aproveitar as sombras."
Parágrafo coeso: __________________________________________________________________
Questão 10 – Desafio de Produção Textual
Escreva um parágrafo (5 a 7 linhas) sobre o tema: "A importância de aprender novas competências na era digital".
Seu texto deve conter, obrigatoriamente:
Um conectivo de Causa (para explicar a necessidade do aprendizado).
Um conectivo de Consequência (para mostrar o resultado desse esforço).
Um conectivo de Finalidade (para indicar o objetivo do profissional).
Um conectivo de Tempo (para situar o momento dessa evolução).
(porque, por isso, para que, quando, já que, de modo que, a fim de, logo que)
a) A colheita foi farta __________ choveu no período correto.
b) __________ a encomenda chegar, avise-me imediatamente.
c) Os cientistas trabalham dia e noite __________ descobrir a cura da doença.
d) O motorista não respeitou o sinal; __________, foi multado pela guarda.
e) __________ você já terminou sua tarefa, pode sair para o intervalo.
f) A palestra foi tão interessante __________ ninguém percebeu o tempo passar.
g) __________ o sol se pusesse, os pescadores voltaram para o porto.
h) Guarde os documentos em uma pasta __________ não se percam na mudança.
Questão 2 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa CAUSA:
a) "O jovem foi premiado, visto que apresentou o melhor projeto."
b) "O jovem apresentou o melhor projeto; portanto, foi premiado."
c) "O jovem apresentou o projeto para ser premiado."
d) "Enquanto apresentava o projeto, o jovem estava nervoso."
Questão 3 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa CONSEQUÊNCIA:
a) "Devido ao cansaço, o médico decidiu cancelar a consulta."
b) "O médico estava cansado; por conseguinte, cancelou a consulta."
c) "O médico cancelou a consulta a fim de descansar um pouco."
d) "Mal chegou ao hospital, o médico cancelou a consulta."
Questão 4 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa FINALIDADE:
a) "Como precisava de dinheiro, aceitou o emprego extra."
b) "Aceitou o emprego extra; por isso, conseguiu pagar as dívidas."
c) "Aceitou o emprego extra com o propósito de pagar as dívidas."
d) "Assim que aceitou o emprego, começou a trabalhar arduamente."
Questão 5 – Identifique a alternativa onde o conectivo destacado expressa TEMPO:
a) "Estude antes que o prazo de inscrição termine."
b) "Estude muito para que consiga a vaga dos seus sonhos."
c) "Visto que estudou muito, conseguiu a vaga dos seus sonhos."
d) "Estudou tanto que conseguiu a vaga dos seus sonhos."
Nível MédioQuestão 6 – Preencha o parágrafo abaixo com os conectivos que garantem a coesão lógica, escolhendo entre: (visto que, por conseguinte, para que, quando, já que, assim que, devido a).
"__________ o inverno chegou mais cedo este ano, as aves migratórias iniciaram a jornada antes do previsto. __________, os observadores de natureza tiveram de antecipar as suas expedições. __________ os primeiros bandos surgiram no horizonte, a emoção tomou conta de todos. O fenômeno ocorreu __________ uma mudança brusca nas correntes de ar. __________, os biólogos pediram atenção redobrada aos turistas __________ a preservação das áreas de pouso seja respeitada."
Questão 7 – Transforme o período, expressando a mesma ideia com um conectivo diferente, conforme a instrução:
a) "A loja fechou as portas porque as vendas caíram drasticamente." → (Use um conectivo de consequência)
b) "Ele estuda idiomas estrangeiros para conseguir uma carreira internacional." → (Use um conectivo de causa ou explicação)
c) "Depois que o sol se põe, a temperatura na montanha desce rapidamente." → (Use um conectivo de tempo equivalente)
Questão 8 – Leia o parágrafo e realize as reescritas solicitadas:
"A empresa investiu em tecnologia de ponta. A produtividade aumentou 40%. Os funcionários foram bonificados. O objetivo era conquistar o mercado externo."
a) Reescreva inserindo um conectivo de causa ou consequência.
b) Reescreva novamente inserindo um conectivo de finalidade.
c) Explique brevemente como a mudança do conectivo altera a interpretação sobre o investimento da empresa.
Nível AvançadoQuestão 9 – O parágrafo abaixo está fragmentado. Reescreva-o em um texto fluido e coeso, utilizando obrigatoriamente conectivos de causa, consequência, finalidade e tempo.
"A prefeitura iniciou o plantio de árvores no centro. O calor estava insuportável nas avenidas. Os pedestres reclamavam constantemente. O asfalto absorvia muita radiação. A cidade ficará mais fresca no futuro. As obras de irrigação foram concluídas. A população começou a aproveitar as sombras."
Parágrafo coeso: __________________________________________________________________
Questão 10 – Desafio de Produção Textual
Escreva um parágrafo (5 a 7 linhas) sobre o tema: "A importância de aprender novas competências na era digital".
Seu texto deve conter, obrigatoriamente:
Um conectivo de Causa (para explicar a necessidade do aprendizado).
Um conectivo de Consequência (para mostrar o resultado desse esforço).
Um conectivo de Finalidade (para indicar o objetivo do profissional).
Um conectivo de Tempo (para situar o momento dessa evolução).
Gabarito Comentado
Questão 1 – Preenchimento de lacunas
a) porque (Causa: a chuva é o motivo real da colheita ter sido boa).
b) Assim que / Logo que (Tempo: indica uma sucessão imediata de eventos).
c) para / a fim de (Finalidade: o objetivo, o "alvo" do trabalho dos cientistas).
d) por isso / logo (Consequência: a multa é o resultado direto da infração cometida).
e) Já que / Visto que (Causa: utiliza um fato conhecido como justificativa para a próxima ação).
f) de modo que (Consequência: estabelece o resultado da intensidade da palestra).
g) Assim que / Quando (Tempo: marca o momento exato em que a ação de voltar aconteceu).
h) para que / a fim de que (Finalidade: o propósito de guardar os documentos é evitar a perda).
Questão 2 – Identificação de CAUSA
Gabarito: Alternativa a.
Análise Teórica: O conectivo "visto que" introduz a razão (causa) pela qual o jovem foi premiado.
Aplicação: Na alternativa b, temos uma conclusão/consequência; na c, um objetivo (finalidade); e na d, uma simultaneidade (tempo).
Questão 3 – Identificação de CONSEQUÊNCIA
Gabarito: Alternativa b.
Análise Teórica: "Por conseguinte" é uma locução conjuntiva que liga a causa (cansaço) ao seu efeito imediato (cancelamento da consulta).
Aplicação: Note que na alternativa a, o conectivo "devido ao" inverte a lógica, focando na causa. A alternativa b foca no resultado, que é o que define a consequência.
Questão 4 – Identificação de FINALIDADE
Gabarito: Alternativa c.
Análise Teórica: A locução "com o propósito de" indica claramente a intenção, o objetivo ou a meta do personagem ao aceitar o emprego.
Aplicação: É fundamental não confundir com a causa (a). A causa olha para trás (precisava de dinheiro), a finalidade olha para frente (pagar as dívidas).
Questão 5 – Identificação de TEMPO
Gabarito: Alternativa a.
Análise Teórica: "Antes que" estabelece uma relação de anterioridade cronológica entre o estudo e o fim do prazo.
Aplicação: As alternativas b, c e d exploram finalidade, causa e consequência, respectivamente. O tempo sempre responderá à pergunta "quando?".
Questão 6 – Preenchimento de Parágrafo (Coesão)
"Já que o inverno chegou mais cedo este ano, as aves migratórias iniciaram a jornada antes do previsto. Por conseguinte, os observadores de natureza tiveram de antecipar as suas expedições. Assim que os primeiros bandos surgiram no horizonte, a emoção tomou conta de todos. O fenômeno ocorreu due to (devido a) uma mudança brusca nas correntes de ar. Visto que a situação é crítica, os biólogos pediram atenção redobrada aos turistas para que a preservação das áreas de pouso seja respeitada."
Análise e Aplicação:
Já que (Causa): Introduz o fato inicial (clima) que gera toda a cadeia de eventos.
Por conseguinte (Consequência): Mostra o resultado prático do inverno precoce na vida dos observadores.
Assim que (Tempo): Define o momento exato em que a emoção ocorreu.
Devido a (Causa): Explica a origem técnica do fenômeno meteorológico.
Visto que (Causa/Explicação): Justifica o pedido dos biólogos.
Para que (Finalidade): Indica o objetivo final de todas as ações: a preservação.
Questão 7 – Transformação de Períodos
a) Consequência: "As vendas caíram drasticamente; por isso, a loja fechou as portas."
b) Causa/Explicação: "Ele estuda idiomas estrangeiros porque deseja conseguir uma carreira internacional." (Note que a finalidade se torna a causa do estudo).
c) Tempo Equivalente: "Logo que o sol se põe, a temperatura na montanha desce rapidamente."
Questão 8 – Análise de Nuance Logística
a) Consequência: "A empresa investiu em tecnologia de ponta; por isso, a produtividade aumentou e os funcionários foram bonificados."
b) Finalidade: "A empresa investiu em tecnologia de ponta para que a produtividade aumentasse e o mercado externo fosse conquistado."
c) Análise: Na reescrita (a), o aumento da produtividade é um fato consumado, um resultado real. Na reescrita (b), o aumento é um plano, uma intenção que motivou o investimento, mas que ainda não sabemos se ocorreu.
Questão 9 – Reescrita (Nível Avançado)
Exemplo resposta:
"Visto que o calor estava insuportável e o asfalto absorvia muita radiação, a prefeitura iniciou o plantio de árvores no centro. Essa medida foi tomada para que a cidade fique mais fresca no futuro. Assim que as obras de irrigação foram concluídas, a população começou a aproveitar as sombras; por isso, as reclamações dos pedestres cessaram."
Análise e Aplicação:
Visto que (Causa): Agrupa os motivos (calor e asfalto) que forçaram a ação da prefeitura.
Para que (Finalidade): Clarifica que o plantio não é apenas estético, mas tem um objetivo climático futuro.
Assim que (Tempo): Estabelece o marco temporal necessário para que o benefício fosse usufruído.
Por isso (Consequência): Finaliza o raciocínio mostrando o resultado social positivo (fim das reclamações).
Questão 10 – Desafio de Produção Textual
Exemplo de Resposta: "Na era digital, aprender novas competências é vital porque (causa) as tecnologias evoluem em ritmo acelerado. Quando (tempo) dominamos novas ferramentas, tornamo-nos mais competitivos. Devemos buscar atualização constante a fim de (finalidade) acompanhar as demandas do mercado. De modo que (consequência), quem se dedica ao aprendizado contínuo garante longevidade e sucesso na carreira."
Classificações:
Causa: porque
Tempo: Quando
Finalidade: a fim de
Consequência: De modo que
a) porque (Causa: a chuva é o motivo real da colheita ter sido boa).
b) Assim que / Logo que (Tempo: indica uma sucessão imediata de eventos).
c) para / a fim de (Finalidade: o objetivo, o "alvo" do trabalho dos cientistas).
d) por isso / logo (Consequência: a multa é o resultado direto da infração cometida).
e) Já que / Visto que (Causa: utiliza um fato conhecido como justificativa para a próxima ação).
f) de modo que (Consequência: estabelece o resultado da intensidade da palestra).
g) Assim que / Quando (Tempo: marca o momento exato em que a ação de voltar aconteceu).
h) para que / a fim de que (Finalidade: o propósito de guardar os documentos é evitar a perda).
Questão 2 – Identificação de CAUSA
Gabarito: Alternativa a.
Análise Teórica: O conectivo "visto que" introduz a razão (causa) pela qual o jovem foi premiado.
Aplicação: Na alternativa b, temos uma conclusão/consequência; na c, um objetivo (finalidade); e na d, uma simultaneidade (tempo).
Questão 3 – Identificação de CONSEQUÊNCIA
Gabarito: Alternativa b.
Análise Teórica: "Por conseguinte" é uma locução conjuntiva que liga a causa (cansaço) ao seu efeito imediato (cancelamento da consulta).
Aplicação: Note que na alternativa a, o conectivo "devido ao" inverte a lógica, focando na causa. A alternativa b foca no resultado, que é o que define a consequência.
Questão 4 – Identificação de FINALIDADE
Gabarito: Alternativa c.
Análise Teórica: A locução "com o propósito de" indica claramente a intenção, o objetivo ou a meta do personagem ao aceitar o emprego.
Aplicação: É fundamental não confundir com a causa (a). A causa olha para trás (precisava de dinheiro), a finalidade olha para frente (pagar as dívidas).
Questão 5 – Identificação de TEMPO
Gabarito: Alternativa a.
Análise Teórica: "Antes que" estabelece uma relação de anterioridade cronológica entre o estudo e o fim do prazo.
Aplicação: As alternativas b, c e d exploram finalidade, causa e consequência, respectivamente. O tempo sempre responderá à pergunta "quando?".
Questão 6 – Preenchimento de Parágrafo (Coesão)
"Já que o inverno chegou mais cedo este ano, as aves migratórias iniciaram a jornada antes do previsto. Por conseguinte, os observadores de natureza tiveram de antecipar as suas expedições. Assim que os primeiros bandos surgiram no horizonte, a emoção tomou conta de todos. O fenômeno ocorreu due to (devido a) uma mudança brusca nas correntes de ar. Visto que a situação é crítica, os biólogos pediram atenção redobrada aos turistas para que a preservação das áreas de pouso seja respeitada."
Análise e Aplicação:
Já que (Causa): Introduz o fato inicial (clima) que gera toda a cadeia de eventos.
Por conseguinte (Consequência): Mostra o resultado prático do inverno precoce na vida dos observadores.
Assim que (Tempo): Define o momento exato em que a emoção ocorreu.
Devido a (Causa): Explica a origem técnica do fenômeno meteorológico.
Visto que (Causa/Explicação): Justifica o pedido dos biólogos.
Para que (Finalidade): Indica o objetivo final de todas as ações: a preservação.
Questão 7 – Transformação de Períodos
a) Consequência: "As vendas caíram drasticamente; por isso, a loja fechou as portas."
b) Causa/Explicação: "Ele estuda idiomas estrangeiros porque deseja conseguir uma carreira internacional." (Note que a finalidade se torna a causa do estudo).
c) Tempo Equivalente: "Logo que o sol se põe, a temperatura na montanha desce rapidamente."
Questão 8 – Análise de Nuance Logística
a) Consequência: "A empresa investiu em tecnologia de ponta; por isso, a produtividade aumentou e os funcionários foram bonificados."
b) Finalidade: "A empresa investiu em tecnologia de ponta para que a produtividade aumentasse e o mercado externo fosse conquistado."
c) Análise: Na reescrita (a), o aumento da produtividade é um fato consumado, um resultado real. Na reescrita (b), o aumento é um plano, uma intenção que motivou o investimento, mas que ainda não sabemos se ocorreu.
Questão 9 – Reescrita (Nível Avançado)
Exemplo resposta:
"Visto que o calor estava insuportável e o asfalto absorvia muita radiação, a prefeitura iniciou o plantio de árvores no centro. Essa medida foi tomada para que a cidade fique mais fresca no futuro. Assim que as obras de irrigação foram concluídas, a população começou a aproveitar as sombras; por isso, as reclamações dos pedestres cessaram."
Análise e Aplicação:
Visto que (Causa): Agrupa os motivos (calor e asfalto) que forçaram a ação da prefeitura.
Para que (Finalidade): Clarifica que o plantio não é apenas estético, mas tem um objetivo climático futuro.
Assim que (Tempo): Estabelece o marco temporal necessário para que o benefício fosse usufruído.
Por isso (Consequência): Finaliza o raciocínio mostrando o resultado social positivo (fim das reclamações).
Questão 10 – Desafio de Produção Textual
Exemplo de Resposta: "Na era digital, aprender novas competências é vital porque (causa) as tecnologias evoluem em ritmo acelerado. Quando (tempo) dominamos novas ferramentas, tornamo-nos mais competitivos. Devemos buscar atualização constante a fim de (finalidade) acompanhar as demandas do mercado. De modo que (consequência), quem se dedica ao aprendizado contínuo garante longevidade e sucesso na carreira."
Classificações:
Causa: porque
Tempo: Quando
Finalidade: a fim de
Consequência: De modo que
Checklist da Aula 11
- Apliquei corretamente os conectivos de causa e consequência.
- Apliquei corretamente os conectivos de finalidade e tempo.
- Diferenciei causa de consequência e finalidade de tempo.
- Resolvi exercícios de múltipla escolha, completar lacunas e reescrita.
- Compreendi meus erros através do gabarito comentado.
- Estou preparado(a) para a Aula 12 – Exercícios de Fixação III (Pronomes).
Ligação com a Próxima Aula
Muito bem! Você consolidou os conectivos de causa, consequência, finalidade e tempo — completando o domínio sobre todos os articuladores textuais. Na Aula 12 – Exercícios de Fixação III, você vai praticar a coesão por Pronomes, o primeiro dos outros mecanismos de coesão. Até lá!
