Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Identificar e aplicar corretamente os pronomes como mecanismo de coesão textual, evitando repetições;
- Utilizar pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos e relativos para retomar termos já mencionados;
- Empregar com precisão os pronomes demonstrativos (este, esse, aquele) na organização das ideias do texto;
- Resolver questões de múltipla escolha, completar lacunas e reescrever parágrafos com segurança.
Por que isso é importante?
Nas Aulas 10 e 11, você praticou o uso dos conectivos, os "amarradores" de ideias. Agora, é a vez de exercitar a coesão por pronomes — a ferramenta mais comum e versátil para retomar palavras já mencionadas e evitar repetições. Usar pronomes com precisão não apenas deixa o texto mais fluido, mas também evita ambiguidades que podem confundir o leitor. Esta bateria de exercícios foi construída com contextos inéditos para que você automatize o uso coesivo dos pronomes.
Exercícios
Nível FácilQuestão 1 – Elimine as repetições desnecessárias reescrevendo as frases com o auxílio de pronomes adequados.
a) "A encomenda chegou cedo. A encomenda foi deixada na portaria. O zelador guardou a encomenda."
Parágrafo coeso: ________________________________________________________________
b) "Os médicos analisaram o exame. O exame revelou uma leve anemia. O paciente agradeceu aos médicos."
Parágrafo coeso: ________________________________________________________________
Questão 2 – Preencha as lacunas utilizando corretamente os pronomes demonstrativos (este/esta, esse/essa, aquele/aquela).
a) "O palestrante abordou a ética e a técnica. __________ (a técnica) é o método; __________ (a ética) é o fundamento."
b) "O segredo para o sucesso é __________: manter a constância nos estudos."
c) "A inflação subiu no mês passado. __________ fenômeno preocupa os economistas."
d) "Olhe para __________ montanha lá no horizonte; ela parece muito alta."
Questão 3 – Una as duas orações em uma única frase, utilizando o pronome relativo mais adequado (que, onde, cujo/cuja).
a) "Eu li a notícia. A notícia falava sobre a nova lei ambiental."
Frase unificada: ________________________________________________________________
b) "Este é o bairro. Eu morei no bairro durante a infância."
Frase unificada: ________________________________________________________________
c) "Conheci o escritor. O livro do escritor foi premiado." (Use cujo)
Frase unificada: ________________________________________________________________
Questão 4 – Escolha a alternativa em que o pronome destacado retoma o termo anterior de forma clara e sem ambiguidade.
a) "O gerente falou com o secretário em sua sala."
b) "Marina pediu a Juliana que levasse sua bolsa."
c) "O professor elogiou o aluno, pois este se esforçou bastante."
d) "A mãe da noiva comentou que ela estava muito nervosa."
Questão 5 – Identifique a qual termo (referente) o pronome destacado se refere.
a) "O telescópio James Webb enviou imagens incríveis. Ele revolucionou a astronomia."
Referente de Ele: ________________________
b) "Carla e Beatriz são irmãs. Esta é advogada e aquela é médica."
Referente de Esta: ________________________
c) "A música que ouvimos ontem era muito relaxante."
Referente de que: ________________________
Nível Médio
Questão 6 – O trecho abaixo está cansativo devido à repetição de nomes próprios. Reescreva-o utilizando pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos para conferir fluidez ao texto.
"Anita Malfatti foi uma pintora fundamental para o Brasil. Anita Malfatti expôs obras inovadoras em 1917. As obras inovadoras de Anita Malfatti chocaram os críticos conservadores. Monteiro Lobato foi um desses críticos. Monteiro Lobato escreveu um artigo duríssimo contra Anita Malfatti."
Parágrafo coeso: __________________________________________________________________
Questão 7 – Leia a frase abaixo e resolva o problema de coesão:
"O advogado disse ao cliente que ele deveria assinar os papéis logo."
a) Explique por que essa frase é considerada ambígua.
b) Reescreva a frase deixando claro que a obrigação de assinar é do advogado.
c) Reescreva a frase deixando claro que a obrigação de assinar é do cliente.
Questão 8 – Preencha as lacunas com o pronome relativo precedido ou não de preposição (que, onde, cujo, a que, de que, com quem).
a) "O projeto __________ participei foi um sucesso absoluto."
b) "A empresa __________ sede fica em Curitiba abriu novas vagas."
c) "Aquele é o colega __________ eu contei o segredo."
d) "As ferramentas __________ precisamos estão no armário."
e) "A casa __________ moro está sendo reformada."
Questão 9 – Melhore o texto abaixo. Ele apresenta uma coesão "pobre" (uso excessivo de "e" e repetição de palavras). Utilize pronomes e elipses para torná-lo mais elegante.
"O robô entrou na sala e o robô começou a limpar o chão. O robô desviou dos móveis e o robô não bateu em nada. Os donos da casa olharam para o robô e os donos da casa ficaram impressionados com a inteligência do robô."
Parágrafo coeso: __________________________________________________________________
Nível AvançadoQuestão 10 – Análise de Erro e Reescrita Terapêutica.
Identifique o erro de referência pronominal no parágrafo abaixo, que gera ambiguidade e falha de concordância. Em seguida, reescreva-o de forma que a relação entre as ideias fique lógica e clara:
"A prefeitura multou a empresa de logística porque ela não estava seguindo as normas ambientais. Sua assessoria de imprensa afirmou que a decisão foi injusta e que eles vão recorrer."
Onde está o erro de coesão?
Questão 11 – Desafio de Produção Textual
Escreva um parágrafo (5 a 7 linhas) defendendo seu ponto de vista sobre: "O papel da tecnologia na educação moderna".
Seu texto deve conter, obrigatoriamente:
Um pronome demonstrativo para retomar uma ideia inteira dita anteriormente (ex: isso, esse fato).
Um pronome relativo para unir duas orações.
Um pronome possessivo para indicar relação de pertencimento.
a) "A encomenda chegou cedo. A encomenda foi deixada na portaria. O zelador guardou a encomenda."
Parágrafo coeso: ________________________________________________________________
b) "Os médicos analisaram o exame. O exame revelou uma leve anemia. O paciente agradeceu aos médicos."
Parágrafo coeso: ________________________________________________________________
Questão 2 – Preencha as lacunas utilizando corretamente os pronomes demonstrativos (este/esta, esse/essa, aquele/aquela).
a) "O palestrante abordou a ética e a técnica. __________ (a técnica) é o método; __________ (a ética) é o fundamento."
b) "O segredo para o sucesso é __________: manter a constância nos estudos."
c) "A inflação subiu no mês passado. __________ fenômeno preocupa os economistas."
d) "Olhe para __________ montanha lá no horizonte; ela parece muito alta."
Questão 3 – Una as duas orações em uma única frase, utilizando o pronome relativo mais adequado (que, onde, cujo/cuja).
a) "Eu li a notícia. A notícia falava sobre a nova lei ambiental."
Frase unificada: ________________________________________________________________
b) "Este é o bairro. Eu morei no bairro durante a infância."
Frase unificada: ________________________________________________________________
c) "Conheci o escritor. O livro do escritor foi premiado." (Use cujo)
Frase unificada: ________________________________________________________________
Questão 4 – Escolha a alternativa em que o pronome destacado retoma o termo anterior de forma clara e sem ambiguidade.
a) "O gerente falou com o secretário em sua sala."
b) "Marina pediu a Juliana que levasse sua bolsa."
c) "O professor elogiou o aluno, pois este se esforçou bastante."
d) "A mãe da noiva comentou que ela estava muito nervosa."
Questão 5 – Identifique a qual termo (referente) o pronome destacado se refere.
a) "O telescópio James Webb enviou imagens incríveis. Ele revolucionou a astronomia."
Referente de Ele: ________________________
b) "Carla e Beatriz são irmãs. Esta é advogada e aquela é médica."
Referente de Esta: ________________________
c) "A música que ouvimos ontem era muito relaxante."
Referente de que: ________________________
Nível Médio
Questão 6 – O trecho abaixo está cansativo devido à repetição de nomes próprios. Reescreva-o utilizando pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos para conferir fluidez ao texto.
"Anita Malfatti foi uma pintora fundamental para o Brasil. Anita Malfatti expôs obras inovadoras em 1917. As obras inovadoras de Anita Malfatti chocaram os críticos conservadores. Monteiro Lobato foi um desses críticos. Monteiro Lobato escreveu um artigo duríssimo contra Anita Malfatti."
Parágrafo coeso: __________________________________________________________________
Questão 7 – Leia a frase abaixo e resolva o problema de coesão:
"O advogado disse ao cliente que ele deveria assinar os papéis logo."
a) Explique por que essa frase é considerada ambígua.
b) Reescreva a frase deixando claro que a obrigação de assinar é do advogado.
c) Reescreva a frase deixando claro que a obrigação de assinar é do cliente.
Questão 8 – Preencha as lacunas com o pronome relativo precedido ou não de preposição (que, onde, cujo, a que, de que, com quem).
a) "O projeto __________ participei foi um sucesso absoluto."
b) "A empresa __________ sede fica em Curitiba abriu novas vagas."
c) "Aquele é o colega __________ eu contei o segredo."
d) "As ferramentas __________ precisamos estão no armário."
e) "A casa __________ moro está sendo reformada."
Questão 9 – Melhore o texto abaixo. Ele apresenta uma coesão "pobre" (uso excessivo de "e" e repetição de palavras). Utilize pronomes e elipses para torná-lo mais elegante.
"O robô entrou na sala e o robô começou a limpar o chão. O robô desviou dos móveis e o robô não bateu em nada. Os donos da casa olharam para o robô e os donos da casa ficaram impressionados com a inteligência do robô."
Parágrafo coeso: __________________________________________________________________
Nível AvançadoQuestão 10 – Análise de Erro e Reescrita Terapêutica.
Identifique o erro de referência pronominal no parágrafo abaixo, que gera ambiguidade e falha de concordância. Em seguida, reescreva-o de forma que a relação entre as ideias fique lógica e clara:
"A prefeitura multou a empresa de logística porque ela não estava seguindo as normas ambientais. Sua assessoria de imprensa afirmou que a decisão foi injusta e que eles vão recorrer."
Onde está o erro de coesão?
Questão 11 – Desafio de Produção Textual
Escreva um parágrafo (5 a 7 linhas) defendendo seu ponto de vista sobre: "O papel da tecnologia na educação moderna".
Seu texto deve conter, obrigatoriamente:
Um pronome demonstrativo para retomar uma ideia inteira dita anteriormente (ex: isso, esse fato).
Um pronome relativo para unir duas orações.
Um pronome possessivo para indicar relação de pertencimento.
Gabarito Comentado
Questão 1 – Eliminação de Repetições
a) "A encomenda chegou cedo; ela foi deixada na portaria e o zelador a guardou."
Análise Teórica: Utilizamos o pronome pessoal reto "ela" para substituir o sujeito e o pronome oblíquo átono "a" (em "guardou-a" ou "a guardou") para substituir o objeto direto, evitando repetir "encomenda" três vezes.
b) "Os médicos analisaram o exame; ele revelou uma leve anemia e o paciente lhes agradeceu."
Análise Teórica: O pronome "ele" retoma "exame". O pronome "lhes" é fundamental aqui, pois quem agradece, agradece a alguém (objeto indireto), retomando "médicos".
Questão 2 – Pronomes Demonstrativos
a) Este / aquela (ou Esta / aquele).
Análise Teórica: Emprega-se "este(a)" para o termo mais próximo (técnica) e "aquele(a)" para o mais distante (ética).
b) este (ou isto).
Análise Teórica: Uso catafórico. O pronome anuncia uma ideia que ainda será apresentada no texto (a meta).
c) Esse.
Análise Teórica: Uso anafórico. Retoma um fato que acabou de ser mencionado (a subida da inflação).
d) aquela.
Análise Teórica: Indica distância espacial em relação a quem fala e a quem ouve (está longe, no horizonte).
Questão 3 – Pronomes Relativosa) "Eu li a notícia que falava sobre a nova lei ambiental."
Análise Teórica: O pronome relativo "que" funciona como um "elo", retomando o substantivo "notícia" para evitar a repetição e introduzir uma explicação sobre ela.b) "Este é o bairro onde morei durante a infância."
Análise Teórica: O pronome "onde" deve ser utilizado exclusivamente para retomar lugares físicos e fixos (como bairro, cidade, casa), funcionando como um adjunto adverbial de lugar.c) "Conheci o escritor cujo livro foi premiado."
Análise Teórica: O pronome "cujo" é utilizado para estabelecer uma relação de posse entre dois substantivos (o livro do escritor).
Regra: Ele deve concordar em gênero e número com o objeto possuído (livro) e nunca pode ser seguido de artigo (é proibido dizer "cujo o livro").
Questão 4 – Ambiguidade
Gabarito: Alternativa c.
Análise Teórica: Na alternativa c, o uso do demonstrativo "este" aponta obrigatoriamente para o referente mais próximo ("aluno"), eliminando qualquer dúvida. Nas outras opções, os pronomes "sua" e "ela" poderiam se referir a ambos os sujeitos da frase.
Questão 5 – Identificação de Referentes
a) O telescópio James Webb. (O pronome "Ele" substitui o núcleo do sujeito anterior).
b) Beatriz. (Em pares de pronomes demonstrativos, "esta" retoma o que foi dito por último, ou seja, o mais próximo).
c) A música. (O relativo "que" cola-se ao substantivo imediatamente anterior para expandir seu sentido).
Questão 6 – Reescrita e Fluidez
Sugestão de Resposta: "Anita Malfatti foi uma pintora fundamental para o Brasil. Ela expôs obras inovadoras em 1917, as quais chocaram os críticos conservadores. Monteiro Lobato foi um destes; ele escreveu um artigo duríssimo contra a artista."
Análise e Aplicação:
Ela: Pronome pessoal reto evita a repetição do nome da pintora.
As quais: Pronome relativo que retoma "obras" de forma elegante.
Destes: Pronome demonstrativo que retoma "críticos".
Ele: Retoma Lobato.
A artista: Uso de substantivo sinônimo (coesão lexical) para fechar o texto sem repetir nomes.
Questão 7 – Ambiguidade
a) Explicação: O pronome "ele" pode se referir tanto ao "advogado" quanto ao "cliente", deixando a frase sem um sentido definido.
b) Correção 1 (Advogado): "O advogado disse ao cliente que ele próprio deveria assinar os papéis logo."
c) Correção 2 (Cliente): "O advogado disse ao cliente que este deveria assinar os papéis logo." (O demonstrativo "este" obriga a retomada do termo mais próximo: o cliente).
Questão 8 – Pronomes Relativos e Preposição
a) de que (Quem participa, participa de algo).
b) cuja (Indica posse: a sede da empresa).
c) a quem (Quem conta um segredo, conta a alguém).
d) de que (Quem precisa, precisa de algo).
e) onde / em que (Retoma lugar fixo; quem mora, mora em algum lugar).
Questão 9 – Coesão Adulta e Elipse
Sugestão de Resposta: "O robô entrou na sala e começou a limpar o chão. Ao desviar dos móveis, não bateu em nada. Seus donos o observavam e ficaram impressionados com sua inteligência."
Análise Teórica:
Elipse: Omitimos o sujeito "o robô" nos verbos seguintes (começou/desviou/bateu), pois o contexto já o deixa claro.
Seus/Sua: Pronomes possessivos que indicam relação de posse.
O: Pronome oblíquo para evitar repetir o objeto "robô".
Questão 10 – Análise de Erro (Nível Avançado)Erro Identificado:
Ambiguidade: O pronome "Sua" pode se referir tanto à assessoria da prefeitura quanto à da empresa.
Falha de Referência: O uso de "eles" para retomar "empresa" (substantivo singular) quebra a coesão gramatical.Parágrafo Corrigido (Sugestão):
"A prefeitura multou a empresa de logística porque esta não estava seguindo as normas ambientais. A assessoria da transportadora afirmou que a decisão foi injusta e que a companhia vai recorrer."
Análise Técnica:
Uso do "Esta": O pronome demonstrativo "esta" retoma o elemento mais próximo (a empresa), eliminando a dúvida sobre quem descumpriu as normas.
Substituição Lexical: Trocar "Sua assessoria" por "A assessoria da transportadora" e "eles" por "a companhia" desfaz a ambiguidade e corrige a concordância, deixando claro quem está protestando contra a multa.
Questão 11 – Produção Textual (Exemplo Esperado)
"A tecnologia tornou-se o pilar da educação moderna. Isso (demonstrativo - retomada de ideia) ocorre devido à facilidade de acesso à informação. Alunos que (relativo - união de orações) utilizam ferramentas digitais expandem seus horizontes. Seu (possessivo - pertencimento) aprendizado torna-se mais dinâmico e personalizado, preparando-os para um futuro cada vez mais conectado."
a) "A encomenda chegou cedo; ela foi deixada na portaria e o zelador a guardou."
Análise Teórica: Utilizamos o pronome pessoal reto "ela" para substituir o sujeito e o pronome oblíquo átono "a" (em "guardou-a" ou "a guardou") para substituir o objeto direto, evitando repetir "encomenda" três vezes.
b) "Os médicos analisaram o exame; ele revelou uma leve anemia e o paciente lhes agradeceu."
Análise Teórica: O pronome "ele" retoma "exame". O pronome "lhes" é fundamental aqui, pois quem agradece, agradece a alguém (objeto indireto), retomando "médicos".
Questão 2 – Pronomes Demonstrativos
a) Este / aquela (ou Esta / aquele).
Análise Teórica: Emprega-se "este(a)" para o termo mais próximo (técnica) e "aquele(a)" para o mais distante (ética).
b) este (ou isto).
Análise Teórica: Uso catafórico. O pronome anuncia uma ideia que ainda será apresentada no texto (a meta).
c) Esse.
Análise Teórica: Uso anafórico. Retoma um fato que acabou de ser mencionado (a subida da inflação).
d) aquela.
Análise Teórica: Indica distância espacial em relação a quem fala e a quem ouve (está longe, no horizonte).
Questão 3 – Pronomes Relativosa) "Eu li a notícia que falava sobre a nova lei ambiental."
Análise Teórica: O pronome relativo "que" funciona como um "elo", retomando o substantivo "notícia" para evitar a repetição e introduzir uma explicação sobre ela.b) "Este é o bairro onde morei durante a infância."
Análise Teórica: O pronome "onde" deve ser utilizado exclusivamente para retomar lugares físicos e fixos (como bairro, cidade, casa), funcionando como um adjunto adverbial de lugar.c) "Conheci o escritor cujo livro foi premiado."
Análise Teórica: O pronome "cujo" é utilizado para estabelecer uma relação de posse entre dois substantivos (o livro do escritor).
Regra: Ele deve concordar em gênero e número com o objeto possuído (livro) e nunca pode ser seguido de artigo (é proibido dizer "cujo o livro").
Questão 4 – Ambiguidade
Gabarito: Alternativa c.
Análise Teórica: Na alternativa c, o uso do demonstrativo "este" aponta obrigatoriamente para o referente mais próximo ("aluno"), eliminando qualquer dúvida. Nas outras opções, os pronomes "sua" e "ela" poderiam se referir a ambos os sujeitos da frase.
Questão 5 – Identificação de Referentes
a) O telescópio James Webb. (O pronome "Ele" substitui o núcleo do sujeito anterior).
b) Beatriz. (Em pares de pronomes demonstrativos, "esta" retoma o que foi dito por último, ou seja, o mais próximo).
c) A música. (O relativo "que" cola-se ao substantivo imediatamente anterior para expandir seu sentido).
Questão 6 – Reescrita e Fluidez
Sugestão de Resposta: "Anita Malfatti foi uma pintora fundamental para o Brasil. Ela expôs obras inovadoras em 1917, as quais chocaram os críticos conservadores. Monteiro Lobato foi um destes; ele escreveu um artigo duríssimo contra a artista."
Análise e Aplicação:
Ela: Pronome pessoal reto evita a repetição do nome da pintora.
As quais: Pronome relativo que retoma "obras" de forma elegante.
Destes: Pronome demonstrativo que retoma "críticos".
Ele: Retoma Lobato.
A artista: Uso de substantivo sinônimo (coesão lexical) para fechar o texto sem repetir nomes.
Questão 7 – Ambiguidade
a) Explicação: O pronome "ele" pode se referir tanto ao "advogado" quanto ao "cliente", deixando a frase sem um sentido definido.
b) Correção 1 (Advogado): "O advogado disse ao cliente que ele próprio deveria assinar os papéis logo."
c) Correção 2 (Cliente): "O advogado disse ao cliente que este deveria assinar os papéis logo." (O demonstrativo "este" obriga a retomada do termo mais próximo: o cliente).
Questão 8 – Pronomes Relativos e Preposição
a) de que (Quem participa, participa de algo).
b) cuja (Indica posse: a sede da empresa).
c) a quem (Quem conta um segredo, conta a alguém).
d) de que (Quem precisa, precisa de algo).
e) onde / em que (Retoma lugar fixo; quem mora, mora em algum lugar).
Questão 9 – Coesão Adulta e Elipse
Sugestão de Resposta: "O robô entrou na sala e começou a limpar o chão. Ao desviar dos móveis, não bateu em nada. Seus donos o observavam e ficaram impressionados com sua inteligência."
Análise Teórica:
Elipse: Omitimos o sujeito "o robô" nos verbos seguintes (começou/desviou/bateu), pois o contexto já o deixa claro.
Seus/Sua: Pronomes possessivos que indicam relação de posse.
O: Pronome oblíquo para evitar repetir o objeto "robô".
Questão 10 – Análise de Erro (Nível Avançado)Erro Identificado:
Ambiguidade: O pronome "Sua" pode se referir tanto à assessoria da prefeitura quanto à da empresa.
Falha de Referência: O uso de "eles" para retomar "empresa" (substantivo singular) quebra a coesão gramatical.Parágrafo Corrigido (Sugestão):
"A prefeitura multou a empresa de logística porque esta não estava seguindo as normas ambientais. A assessoria da transportadora afirmou que a decisão foi injusta e que a companhia vai recorrer."
Análise Técnica:
Uso do "Esta": O pronome demonstrativo "esta" retoma o elemento mais próximo (a empresa), eliminando a dúvida sobre quem descumpriu as normas.
Substituição Lexical: Trocar "Sua assessoria" por "A assessoria da transportadora" e "eles" por "a companhia" desfaz a ambiguidade e corrige a concordância, deixando claro quem está protestando contra a multa.
Questão 11 – Produção Textual (Exemplo Esperado)
"A tecnologia tornou-se o pilar da educação moderna. Isso (demonstrativo - retomada de ideia) ocorre devido à facilidade de acesso à informação. Alunos que (relativo - união de orações) utilizam ferramentas digitais expandem seus horizontes. Seu (possessivo - pertencimento) aprendizado torna-se mais dinâmico e personalizado, preparando-os para um futuro cada vez mais conectado."
Checklist da Aula 12
- Apliquei pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos e relativos para retomar termos.
- Usei os demonstrativos este, esse, aquele com precisão.
- Evitei ambiguidades na retomada de referentes.
- Resolvi exercícios de múltipla escolha, completar lacunas e reescrita.
- Compreendi meus erros através do gabarito comentado.
- Estou preparado(a) para a Aula 13 – Exercícios de Fixação IV (Sinônimos, Hiperônimos e Elipse).
Ligação com a Próxima Aula
Muito bem! Você consolidou a coesão por pronomes. Na Aula 13 – Exercícios de Fixação IV, você vai praticar os últimos mecanismos de coesão: Sinônimos, Hiperônimos e Elipse. Até lá!
