Aula 2 – As Peças de Ajuste (Gênero e Número)

• Identificar a peça que indica o sexo ou gênero (Macho/Fêmea);
• Identificar a peça que indica a quantidade (Um/Muitos);
• Diferenciar essas peças da Vogal Temática que vimos na aula passada.

Sabemos que as palavras na língua portuguesa podem variar entre feminino e masculino chamada de variação de gênero, por exemplo: cachorro no masculino pode variar para cachorra no feminino mudando assim o gênero da palavra. Sabemos também que as palavras podem variar em número apontando uma quantidade maior que um, por exemplo: cachorro pode variar para cachorros indicando mais de um cachorro, essa forma de escrever  a palavra indicando que é mais de um no caso “cachorros” se chama plural.

Quando fazemos essas mudanças em uma palavra dizemos que estamos flexionando em gênero (masculino ou feminino) e flexionando em número (plural).
Agora observe que apenas uma peça da palavra foi alterada

• Cachorr - O / A (cachorro, cachorra)
• Cachorro - S (cachorros)

Como vimos anteriormente cada peça da palavra é um morfema e cada morfema recebe um nome, por exemplo: Radical, Vogal temática, os afixos (prefixos/sufixos) que já vimos antes. Esse novo morfema que estamos vendo é chamado de desinência, ela designa o gênero ou plural da palavra.

Diferente da Vogal Temática (que só serve para o som), o morfema de gênero existe para mostrar uma oposição. Se você tem uma palavra que pode mudar de "homem" para "mulher", essa última letra é um morfema de ajuste.

Exemplo:

• ALUN-O (O "-O" indica que é menino).
• ALUN-A (O "-A" indica que é menina).

O segredo: Se você consegue trocar o O pelo A para mudar o sexo, você encontrou a desinência de gênero.

Essa é a peça mais fácil da língua portuguesa. É o famoso -S que colocamos no final para dizer que há mais de um.

Exemplo:

• Aluno (Um só).
• Aluno-S (Mais de um).

Muita gente confunde a vogal temática com a desinência do gênero. Veja a diferença:

• MESA: Não existe "meso". Então, esse -A é apenas a vogal temática). Ele só serve para fechar o radical MES-.
• GATA: Existe o "gato". Então, esse -A é uma peça de ajuste (desinência de gênero). Ele serve para dizer que é fêmea.

Veja como as peças se somam na ordem correta:
 

Radical	Vogal Temática (V.T.)	Desinência de Gênero	Desinência de Número (Plural)	Palavra Final
GAT-	---	-A	-S	GATAS
LIVR-	-O	---	-S	LIVROS
MENIN-	---	-O	---	MENINO
ESCOL-	-A	---	-S	ESCOLAS

Nota: Repare que quando a palavra tem flexão de gênero (como em Gatas), ela não precisa da vogal temática. O próprio -A de fêmea já serve para dar o som final ao radical.

Tente identificar se a última letra é apenas V.T. (vogal temática) ou se é uma desinência de gênero ou número:

CADEIRA: O "-A" é vogal temática ou desinência? ____________ (Dica: Existe cadeiro?)
DOUTORAS:  Radical: _________
Flexão de gênero (Fêmea): _________
Flexão de plural (Quantidade): _________
PONTE: O "-E" é vogal temática ou desinência? ____________

• Vogal Temática. Não existe "cadeiro", o -A só está lá para completar o som.
• Radical: DOUTOR- | Gênero: -A | Número: -S.
• Vogal Temática. O -E serve apenas para fechar o som do radical PONT-.

1. Sei que o -S é um morfema de quantidade nomeado de plural (Número).
2. Sei que o -A e o -O só são desinência de gênero se indicarem masculino/feminino.
3. Consigo ver que algumas palavras usam a vogal temática e outras usam a desinência para terminar o som.