Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Aplicar os conceitos da segunda metade do módulo em exercícios práticos;
- Identificar e classificar locuções adverbiais;
- Reconhecer e usar advérbios interrogativos;
- Diferenciar advérbios de palavras denotativas;
- Empregar corretamente o grau comparativo e superlativo dos advérbios;
- Consolidar todo o aprendizado do módulo através de questões integradas.
Por que isso é importante?
Esta aula completa o ciclo de exercícios do Módulo 7. Os temas abordados aqui são os que mais aparecem em questões de vestibulares e concursos que exigem análise mais refinada da classe dos advérbios. Dominar locuções adverbiais, advérbios interrogativos, palavras denotativas e grau do advérbio é o que separa quem apenas reconhece um advérbio de quem realmente domina o assunto.
Exercícios Parte 1 – Locuções Adverbiais
Questão 1
Identifique as locuções adverbiais nas frases abaixo e classifique a circunstância que expressam:
a) "Chegaremos de madrugada." → Locução: ________ / Circunstância: ________
b) "De repente, tudo ficou em silêncio." → Locução: ________ / Circunstância: ________
c) "Ela me olhou com carinho." → Locução: ________ / Circunstância: ________
d) "Ficaremos em casa hoje." → Locução: ________ / Circunstância: ________
e) "Resolveram o problema com facilidade." → Locução: ________ / Circunstância: ________
f) "Sem dúvida, ele é o melhor candidato." → Locução: ________ / Circunstância: ________
g) "Saíram à procura do cachorro." → Locução: ________ / Circunstância: ________
Questão 2
Substitua as locuções adverbiais por um advérbio equivalente, quando possível:
a) "Falou com clareza." → ________
b) "Chegamos de tarde." → ________
c) "Respondeu com educação." → ________
d) "Partiram com pressa." → ________
e) "Agimos com cautela." → ________
f) "Estudaremos à noite." → ________
g) "Ficamos por perto." → ________
Questão 3
Leia o trecho:
"O time jogou com raça e venceu de virada. A torcida, em êxtase, comemorou até altas horas. Sem sombra de dúvida, foi a melhor partida do ano."
a) Identifique todas as locuções adverbiais presentes.
b) Classifique cada uma quanto à circunstância.
c) Reescreva o trecho substituindo as locuções por advérbios, quando possível.
Questão 4
Crie uma frase para cada locução adverbial abaixo:
a) à vontade: ________________________________
b) de propósito: ________________________________
c) por acaso: ________________________________
d) em vão: ________________________________
e) às claras: ________________________________
Identifique as locuções adverbiais nas frases abaixo e classifique a circunstância que expressam:
a) "Chegaremos de madrugada." → Locução: ________ / Circunstância: ________
b) "De repente, tudo ficou em silêncio." → Locução: ________ / Circunstância: ________
c) "Ela me olhou com carinho." → Locução: ________ / Circunstância: ________
d) "Ficaremos em casa hoje." → Locução: ________ / Circunstância: ________
e) "Resolveram o problema com facilidade." → Locução: ________ / Circunstância: ________
f) "Sem dúvida, ele é o melhor candidato." → Locução: ________ / Circunstância: ________
g) "Saíram à procura do cachorro." → Locução: ________ / Circunstância: ________
Questão 2
Substitua as locuções adverbiais por um advérbio equivalente, quando possível:
a) "Falou com clareza." → ________
b) "Chegamos de tarde." → ________
c) "Respondeu com educação." → ________
d) "Partiram com pressa." → ________
e) "Agimos com cautela." → ________
f) "Estudaremos à noite." → ________
g) "Ficamos por perto." → ________
Questão 3
Leia o trecho:
"O time jogou com raça e venceu de virada. A torcida, em êxtase, comemorou até altas horas. Sem sombra de dúvida, foi a melhor partida do ano."
a) Identifique todas as locuções adverbiais presentes.
b) Classifique cada uma quanto à circunstância.
c) Reescreva o trecho substituindo as locuções por advérbios, quando possível.
Questão 4
Crie uma frase para cada locução adverbial abaixo:
a) à vontade: ________________________________
b) de propósito: ________________________________
c) por acaso: ________________________________
d) em vão: ________________________________
e) às claras: ________________________________
Exercícios Parte 2 – Advérbios Interrogativos
Questão 5
Complete as perguntas com o advérbio interrogativo adequado (onde, quando, como, por que):
a) __________ você nasceu?
b) __________ ela chegou?
c) __________ você fez isso?
d) __________ não me avisou?
e) __________ fica a biblioteca?
Questão 6
Transforme as perguntas diretas em indiretas:
a) "Onde você mora?" → Gostaria de saber ____________________
b) "Quando eles chegam?" → Perguntei ____________________
c) "Como se faz isso?" → Explique-me ____________________
d) "Por que você não veio?" → Quero entender ____________________
Questão 7
Leia as frases e identifique se o termo destacado é advérbio interrogativo ou não:
a) "Não sei onde ele colocou o livro." → ( ) Sim ( ) Não
b) "Onde você comprou isso?" → ( ) Sim ( ) Não
c) "Ele perguntou quando voltaríamos." → ( ) Sim ( ) Não
d) "Quando você voltar, me avise." → ( ) Sim ( ) Não
e) "Explique como isso aconteceu." → ( ) Sim ( ) Não
Questão 8
Explique a diferença entre "onde" e "aonde" e crie uma frase com cada um.
Complete as perguntas com o advérbio interrogativo adequado (onde, quando, como, por que):
a) __________ você nasceu?
b) __________ ela chegou?
c) __________ você fez isso?
d) __________ não me avisou?
e) __________ fica a biblioteca?
Questão 6
Transforme as perguntas diretas em indiretas:
a) "Onde você mora?" → Gostaria de saber ____________________
b) "Quando eles chegam?" → Perguntei ____________________
c) "Como se faz isso?" → Explique-me ____________________
d) "Por que você não veio?" → Quero entender ____________________
Questão 7
Leia as frases e identifique se o termo destacado é advérbio interrogativo ou não:
a) "Não sei onde ele colocou o livro." → ( ) Sim ( ) Não
b) "Onde você comprou isso?" → ( ) Sim ( ) Não
c) "Ele perguntou quando voltaríamos." → ( ) Sim ( ) Não
d) "Quando você voltar, me avise." → ( ) Sim ( ) Não
e) "Explique como isso aconteceu." → ( ) Sim ( ) Não
Questão 8
Explique a diferença entre "onde" e "aonde" e crie uma frase com cada um.
Exercícios Parte 3 – Palavras Denotativas
Questão 9
Classifique as palavras destacadas como advérbio ou palavra denotativa:
a) "Até o diretor ficou surpreso." → ________
b) "Caminhamos até o parque." → ________
c) "Só quero um minuto de atenção." → ________
d) "Ele ficou só na sala." → ________
e) "Eis o resultado da pesquisa." → ________
f) "Mesmo ela não sabia da novidade." → ________
g) "Ela é mesmo inteligente." → ________
h) "Inclusive eu fui convidado." → ________
i) "Apenas duas pessoas compareceram." → ________
j) "Falou, isto é, gritou com todos." → ________
Questão 10
Leia o texto:
"O problema é que ninguém avisou. Até o chefe ficou sabendo só depois. Precisamos, isto é, necessitamos de uma reunião urgente. Aliás, já passava da hora."
Identifique as palavras denotativas e classifique-as quanto ao valor expresso (inclusão, exclusão, realce, explicação, retificação, designação).
Questão 11
Crie uma frase com cada palavra denotativa abaixo:
a) até (inclusão): ________________________________
b) apenas (exclusão): ________________________________
c) é que (realce): ________________________________
d) isto é (explicação): ________________________________
e) aliás (retificação): ________________________________
Classifique as palavras destacadas como advérbio ou palavra denotativa:
a) "Até o diretor ficou surpreso." → ________
b) "Caminhamos até o parque." → ________
c) "Só quero um minuto de atenção." → ________
d) "Ele ficou só na sala." → ________
e) "Eis o resultado da pesquisa." → ________
f) "Mesmo ela não sabia da novidade." → ________
g) "Ela é mesmo inteligente." → ________
h) "Inclusive eu fui convidado." → ________
i) "Apenas duas pessoas compareceram." → ________
j) "Falou, isto é, gritou com todos." → ________
Questão 10
Leia o texto:
"O problema é que ninguém avisou. Até o chefe ficou sabendo só depois. Precisamos, isto é, necessitamos de uma reunião urgente. Aliás, já passava da hora."
Identifique as palavras denotativas e classifique-as quanto ao valor expresso (inclusão, exclusão, realce, explicação, retificação, designação).
Questão 11
Crie uma frase com cada palavra denotativa abaixo:
a) até (inclusão): ________________________________
b) apenas (exclusão): ________________________________
c) é que (realce): ________________________________
d) isto é (explicação): ________________________________
e) aliás (retificação): ________________________________
Parte 4 – Grau do Advérbio
Questão 12
Complete as frases com a forma correta do advérbio no grau indicado:
a) Ele chegou __________ (cedo – comparativo de superioridade) que eu.
b) Ela canta __________ (bem – comparativo de superioridade) que a irmã.
c) Saímos __________ (tarde – comparativo de inferioridade) do que devíamos.
d) Falou __________ (pouco – superlativo absoluto sintético).
e) Dos atletas, foi __________ (rápido – superlativo relativo de superioridade) que correu.
f) Estude __________ (muito – superlativo absoluto sintético).
g) Ela se saiu __________ (mal – comparativo de superioridade) do que esperava.
Questão 13
Identifique o grau do advérbio nas frases:
a) "Chegamos mais cedo que ontem." → ________
b) "Ela é tão inteligente quanto o irmão." → ________ (modificando adjetivo)
c) "Falou pouquíssimo durante a reunião." → ________
d) "Dos candidatos, foi o que estudou mais." → ________
e) "Dirige melhor que o pai." → ________
f) "Acordei cedíssimo hoje." → ________
g) "Correu menos rápido que o adversário." → ________
Questão 14
Corrija as frases que apresentarem erro no uso do grau do advérbio:
a) "Ele canta mais bem que eu."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
b) "Ela se saiu pior do que esperava."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
c) "Chegamos mais tarde do que ontem."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
d) "Falou mais mal do que o irmão."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
e) "Estude mais que ele."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
Questão 15
Leia o texto:
"Dos alunos da turma, foi o que se saiu melhor na prova. Estudou muitíssimo durante o ano, chegava cedíssimo todos os dias e respondia tão calmamente quanto possível nas arguições."
a) Identifique os advérbios e locuções adverbiais.
b) Classifique cada um quanto ao grau.
Complete as frases com a forma correta do advérbio no grau indicado:
a) Ele chegou __________ (cedo – comparativo de superioridade) que eu.
b) Ela canta __________ (bem – comparativo de superioridade) que a irmã.
c) Saímos __________ (tarde – comparativo de inferioridade) do que devíamos.
d) Falou __________ (pouco – superlativo absoluto sintético).
e) Dos atletas, foi __________ (rápido – superlativo relativo de superioridade) que correu.
f) Estude __________ (muito – superlativo absoluto sintético).
g) Ela se saiu __________ (mal – comparativo de superioridade) do que esperava.
Questão 13
Identifique o grau do advérbio nas frases:
a) "Chegamos mais cedo que ontem." → ________
b) "Ela é tão inteligente quanto o irmão." → ________ (modificando adjetivo)
c) "Falou pouquíssimo durante a reunião." → ________
d) "Dos candidatos, foi o que estudou mais." → ________
e) "Dirige melhor que o pai." → ________
f) "Acordei cedíssimo hoje." → ________
g) "Correu menos rápido que o adversário." → ________
Questão 14
Corrija as frases que apresentarem erro no uso do grau do advérbio:
a) "Ele canta mais bem que eu."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
b) "Ela se saiu pior do que esperava."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
c) "Chegamos mais tarde do que ontem."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
d) "Falou mais mal do que o irmão."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
e) "Estude mais que ele."
Correto? ( ) Sim ( ) Não → Correção: ____________________
Questão 15
Leia o texto:
"Dos alunos da turma, foi o que se saiu melhor na prova. Estudou muitíssimo durante o ano, chegava cedíssimo todos os dias e respondia tão calmamente quanto possível nas arguições."
a) Identifique os advérbios e locuções adverbiais.
b) Classifique cada um quanto ao grau.
Exercícios Parte 5 – Questões Integradas (Revisão Geral)
Questão 16 (Adaptada de VUNESP)
Leia a frase: "Infelizmente, o projeto não foi aprovado, apesar de todo esforço."
Sobre os termos destacados, é correto afirmar que:
a) Ambos são advérbios.
b) "Infelizmente" é advérbio; "apesar de" é locução prepositiva.
c) "Infelizmente" é palavra denotativa; "apesar de" é locução conjuntiva.
d) Ambos são locuções adverbiais.
e) "Infelizmente" é advérbio de modo; "apesar de" é advérbio de tempo.
Justifique sua resposta.
Questão 17 (Adaptada de FUVEST)
Na frase "O atleta correu mais que o esperado, mas não alcançou o recorde", os termos destacados são, respectivamente:
a) Advérbio de intensidade e advérbio de negação
b) Advérbio de tempo e advérbio de modo
c) Palavra denotativa e advérbio de negação
d) Advérbio de modo e advérbio de negação
e) Advérbio de comparação e palavra denotativa
Justifique sua resposta.
Questão 18 (Adaptada de Cesgranrio)
Assinale a opção em que a palavra destacada NÃO é um advérbio:
a) "Ela chegou cedo."
b) "Talvez chova amanhã."
c) "Apenas duas pessoas sabiam."
d) "Falou calmamente."
e) "Não quero mais."
Justifique sua resposta.
Questão 19 (Adaptada de ENEM)
No trecho "O país vive hoje uma realidade completamente diferente da de ontem", os termos destacados expressam, respectivamente:
a) Tempo, modo, tempo
b) Modo, intensidade, tempo
c) Tempo, intensidade, tempo
d) Lugar, modo, tempo
e) Tempo, modo, lugar
Justifique sua resposta.
Questão 20 (Desafio – Análise completa)
Leia o texto:
"Certamente, você já ouviu falar da importância de estudar todos os dias. No entanto, muitas pessoas ainda deixam para depois. Por que isso acontece? Talvez por falta de disciplina, quiçá por desmotivação. O fato é que estudar diariamente faz toda a diferença. Portanto, comece já!"
a) Identifique todos os advérbios, locuções adverbiais e palavras denotativas.
b) Classifique cada um quanto à circunstância, tipo ou valor.
c) Explique o efeito de sentido produzido pela sequência de advérbios no texto.
Leia a frase: "Infelizmente, o projeto não foi aprovado, apesar de todo esforço."
Sobre os termos destacados, é correto afirmar que:
a) Ambos são advérbios.
b) "Infelizmente" é advérbio; "apesar de" é locução prepositiva.
c) "Infelizmente" é palavra denotativa; "apesar de" é locução conjuntiva.
d) Ambos são locuções adverbiais.
e) "Infelizmente" é advérbio de modo; "apesar de" é advérbio de tempo.
Justifique sua resposta.
Questão 17 (Adaptada de FUVEST)
Na frase "O atleta correu mais que o esperado, mas não alcançou o recorde", os termos destacados são, respectivamente:
a) Advérbio de intensidade e advérbio de negação
b) Advérbio de tempo e advérbio de modo
c) Palavra denotativa e advérbio de negação
d) Advérbio de modo e advérbio de negação
e) Advérbio de comparação e palavra denotativa
Justifique sua resposta.
Questão 18 (Adaptada de Cesgranrio)
Assinale a opção em que a palavra destacada NÃO é um advérbio:
a) "Ela chegou cedo."
b) "Talvez chova amanhã."
c) "Apenas duas pessoas sabiam."
d) "Falou calmamente."
e) "Não quero mais."
Justifique sua resposta.
Questão 19 (Adaptada de ENEM)
No trecho "O país vive hoje uma realidade completamente diferente da de ontem", os termos destacados expressam, respectivamente:
a) Tempo, modo, tempo
b) Modo, intensidade, tempo
c) Tempo, intensidade, tempo
d) Lugar, modo, tempo
e) Tempo, modo, lugar
Justifique sua resposta.
Questão 20 (Desafio – Análise completa)
Leia o texto:
"Certamente, você já ouviu falar da importância de estudar todos os dias. No entanto, muitas pessoas ainda deixam para depois. Por que isso acontece? Talvez por falta de disciplina, quiçá por desmotivação. O fato é que estudar diariamente faz toda a diferença. Portanto, comece já!"
a) Identifique todos os advérbios, locuções adverbiais e palavras denotativas.
b) Classifique cada um quanto à circunstância, tipo ou valor.
c) Explique o efeito de sentido produzido pela sequência de advérbios no texto.
Gabarito Comentado
Questão 1
a) Locução: de madrugada / Circunstância: tempo
b) Locução: de repente / Circunstância: modo/tempo
c) Locução: com carinho / Circunstância: modo
d) Locução: em casa / Circunstância: lugar
e) Locução: com facilidade / Circunstância: modo
f) Locução: sem dúvida / Circunstância: afirmação
g) Locução: à procura / Circunstância: finalidade
Comentário: Locuções adverbiais podem expressar diversas circunstâncias, incluindo finalidade ("à procura de").
Questão 2
a) "Falou com clareza." → claramente
b) "Chegamos de tarde." → (não há advérbio equivalente de uma só palavra)
c) "Respondeu com educação." → educadamente
d) "Partiram com pressa." → apressadamente
e) "Agimos com cautela." → cautelosamente
f) "Estudaremos à noite." → (não há advérbio equivalente)
g) "Ficamos por perto." → perto (mas perde o sentido de permanência)
Comentário: Muitas locuções de modo podem ser substituídas por advérbios em -mente. Locuções de tempo e lugar nem sempre têm equivalente de uma só palavra.
Questão 3
a) Locuções: com raça, de virada, em êxtase, até altas horas, sem sombra de dúvida
b) Classificação:
Questão 4
Possibilidades:
a) à vontade: "Fique à vontade para perguntar."
b) de propósito: "Ele fez de propósito para me irritar."
c) por acaso: "Por acaso, você viu meu celular?"
d) em vão: "Tentou, mas foi em vão."
e) às claras: "Vamos tratar isso às claras."
Questão 5
a) Onde você nasceu?
b) Quando ela chegou?
c) Como você fez isso?
d) Por que não me avisou?
e) Onde fica a biblioteca?
Questão 6
a) Gostaria de saber onde você mora.
b) Perguntei quando eles chegam.
c) Explique-me como se faz isso.
d) Quero entender por que você não veio.
Comentário: Nas interrogativas indiretas, não há ponto de interrogação, mas o advérbio interrogativo permanece.
Questão 7
a) "Não sei onde ele colocou o livro." → (✅) Sim (interrogativa indireta)
b) "Onde você comprou isso?" → (✅) Sim (interrogativa direta)
c) "Ele perguntou quando voltaríamos." → (✅) Sim (interrogativa indireta)
d) "Quando você voltar, me avise." → (❌) Não (conjunção temporal)
e) "Explique como isso aconteceu." → (✅) Sim (interrogativa indireta)
Comentário: "Quando" pode ser conjunção temporal ou advérbio interrogativo. A diferença está no contexto: se há pergunta, é interrogativo; se indica tempo sem pergunta, é conjunção.
Questão 8
"Onde" indica permanência (lugar estático). "Aonde" indica movimento (preposição "a" + "onde").
Ex com "onde": "Onde você mora?"
Ex com "aonde": "Aonde você vai?"
Questão 9
a) "Até o diretor ficou surpreso." → palavra denotativa (inclusão)
b) "Caminhamos até o parque." → preposição
c) "Só quero um minuto de atenção." → palavra denotativa (exclusão)
d) "Ele ficou só na sala." → advérbio (modo: sozinho)
e) "Eis o resultado da pesquisa." → palavra denotativa (designação)
f) "Mesmo ela não sabia." → palavra denotativa (inclusão)
g) "Ela é mesmo inteligente." → advérbio (intensidade/afirmação)
h) "Inclusive eu fui convidado." → palavra denotativa (inclusão)
i) "Apenas duas pessoas compareceram." → palavra denotativa (exclusão)
j) "Falou, isto é, gritou com todos." → palavra denotativa (explicação)
Questão 10
Questão 11
Possibilidades:
a) até (inclusão): "Até o professor errou a questão."
b) apenas (exclusão): "Apenas três alunos acertaram."
c) é que (realce): "O problema é que ninguém estudou."
d) isto é (explicação): "Vou viajar, isto é, se conseguir folga."
e) aliás (retificação): "Cheguei cedo, aliás, muito cedo."
Questão 12
a) Ele chegou mais cedo que eu.
b) Ela canta melhor que a irmã.
c) Saímos menos tarde do que devíamos.
d) Falou pouquíssimo.
e) Dos atletas, foi o mais rápido que correu.
f) Estude muitíssimo.
g) Ela se saiu pior do que esperava.
Questão 13
a) "Chegamos mais cedo que ontem." → comparativo de superioridade
b) "Ela é tão inteligente quanto o irmão." → comparativo de igualdade (modificando adjetivo)
c) "Falou pouquíssimo." → superlativo absoluto sintético
d) "Dos candidatos, foi o que estudou mais." → superlativo relativo de superioridade
e) "Dirige melhor que o pai." → comparativo de superioridade (irregular)
f) "Acordei cedíssimo." → superlativo absoluto sintético
g) "Correu menos rápido que o adversário." → comparativo de inferioridade
Questão 14
a) "Ele canta mais bem que eu."
Correto? ( ) Sim (✅) Não → Correção: "Ele canta melhor que eu."
b) "Ela se saiu pior do que esperava."
Correto? (✅) Sim ( ) Não → Correção: (correta)
c) "Chegamos mais tarde do que ontem."
Correto? (✅) Sim ( ) Não → Correção: (correta)
d) "Falou mais mal do que o irmão."
Correto? ( ) Sim (✅) Não → Correção: "Falou pior do que o irmão."
e) "Estude mais que ele."
Correto? (✅) Sim ( ) Não → Correção: (correta, implícito "do que ele estudou")
Questão 15
a) Advérbios e locuções: melhor, muitíssimo, cedíssimo, tão calmamente quanto
b) Classificação:
Questão 16
Resposta correta: b) "Infelizmente" é advérbio; "apesar de" é locução prepositiva.
Justificativa: "Infelizmente" é advérbio de juízo de valor (opinião do falante). "Apesar de" é locução prepositiva, pois introduz uma ideia de concessão, ligando orações.
Questão 17
Resposta correta: a) Advérbio de intensidade e advérbio de negação
Justificativa: "Mais" é advérbio de intensidade (comparativo). "Não" é advérbio de negação.
Questão 18
Resposta correta: c) "Apenas** duas pessoas sabiam."**
Justificativa: "Apenas" aqui é palavra denotativa de exclusão, pois está modificando o numeral "duas", não um verbo, adjetivo ou advérbio. Nas demais alternativas, os termos são advérbios.
Questão 19
Resposta correta: c) Tempo, intensidade, tempo
Justificativa: "Hoje" = tempo; "completamente" = modo/intensidade (modifica "diferente"); "ontem" = tempo.
Questão 20
a) e b) Identificação e classificação:
c) Efeito de sentido: A sequência de advérbios cria um texto persuasivo e enfático: começa com afirmação ("certamente"), alterna com dúvida ("talvez", "quiçá") para mostrar compreensão pelas dificuldades, e termina com convocação ("portanto", "já"), criando um movimento de convencimento.
a) Locução: de madrugada / Circunstância: tempo
b) Locução: de repente / Circunstância: modo/tempo
c) Locução: com carinho / Circunstância: modo
d) Locução: em casa / Circunstância: lugar
e) Locução: com facilidade / Circunstância: modo
f) Locução: sem dúvida / Circunstância: afirmação
g) Locução: à procura / Circunstância: finalidade
Comentário: Locuções adverbiais podem expressar diversas circunstâncias, incluindo finalidade ("à procura de").
Questão 2
a) "Falou com clareza." → claramente
b) "Chegamos de tarde." → (não há advérbio equivalente de uma só palavra)
c) "Respondeu com educação." → educadamente
d) "Partiram com pressa." → apressadamente
e) "Agimos com cautela." → cautelosamente
f) "Estudaremos à noite." → (não há advérbio equivalente)
g) "Ficamos por perto." → perto (mas perde o sentido de permanência)
Comentário: Muitas locuções de modo podem ser substituídas por advérbios em -mente. Locuções de tempo e lugar nem sempre têm equivalente de uma só palavra.
Questão 3
a) Locuções: com raça, de virada, em êxtase, até altas horas, sem sombra de dúvida
b) Classificação:
- com raça: modo
- de virada: modo
- em êxtase: modo
- até altas horas: tempo
- sem sombra de dúvida: afirmação
Questão 4
Possibilidades:
a) à vontade: "Fique à vontade para perguntar."
b) de propósito: "Ele fez de propósito para me irritar."
c) por acaso: "Por acaso, você viu meu celular?"
d) em vão: "Tentou, mas foi em vão."
e) às claras: "Vamos tratar isso às claras."
Questão 5
a) Onde você nasceu?
b) Quando ela chegou?
c) Como você fez isso?
d) Por que não me avisou?
e) Onde fica a biblioteca?
Questão 6
a) Gostaria de saber onde você mora.
b) Perguntei quando eles chegam.
c) Explique-me como se faz isso.
d) Quero entender por que você não veio.
Comentário: Nas interrogativas indiretas, não há ponto de interrogação, mas o advérbio interrogativo permanece.
Questão 7
a) "Não sei onde ele colocou o livro." → (✅) Sim (interrogativa indireta)
b) "Onde você comprou isso?" → (✅) Sim (interrogativa direta)
c) "Ele perguntou quando voltaríamos." → (✅) Sim (interrogativa indireta)
d) "Quando você voltar, me avise." → (❌) Não (conjunção temporal)
e) "Explique como isso aconteceu." → (✅) Sim (interrogativa indireta)
Comentário: "Quando" pode ser conjunção temporal ou advérbio interrogativo. A diferença está no contexto: se há pergunta, é interrogativo; se indica tempo sem pergunta, é conjunção.
Questão 8
"Onde" indica permanência (lugar estático). "Aonde" indica movimento (preposição "a" + "onde").
Ex com "onde": "Onde você mora?"
Ex com "aonde": "Aonde você vai?"
Questão 9
a) "Até o diretor ficou surpreso." → palavra denotativa (inclusão)
b) "Caminhamos até o parque." → preposição
c) "Só quero um minuto de atenção." → palavra denotativa (exclusão)
d) "Ele ficou só na sala." → advérbio (modo: sozinho)
e) "Eis o resultado da pesquisa." → palavra denotativa (designação)
f) "Mesmo ela não sabia." → palavra denotativa (inclusão)
g) "Ela é mesmo inteligente." → advérbio (intensidade/afirmação)
h) "Inclusive eu fui convidado." → palavra denotativa (inclusão)
i) "Apenas duas pessoas compareceram." → palavra denotativa (exclusão)
j) "Falou, isto é, gritou com todos." → palavra denotativa (explicação)
Questão 10
| Palavra Denotativa | Valor |
| é que | realce |
| Até | inclusão |
| isto é | explicação |
| Aliás | retificação |
Questão 11
Possibilidades:
a) até (inclusão): "Até o professor errou a questão."
b) apenas (exclusão): "Apenas três alunos acertaram."
c) é que (realce): "O problema é que ninguém estudou."
d) isto é (explicação): "Vou viajar, isto é, se conseguir folga."
e) aliás (retificação): "Cheguei cedo, aliás, muito cedo."
Questão 12
a) Ele chegou mais cedo que eu.
b) Ela canta melhor que a irmã.
c) Saímos menos tarde do que devíamos.
d) Falou pouquíssimo.
e) Dos atletas, foi o mais rápido que correu.
f) Estude muitíssimo.
g) Ela se saiu pior do que esperava.
Questão 13
a) "Chegamos mais cedo que ontem." → comparativo de superioridade
b) "Ela é tão inteligente quanto o irmão." → comparativo de igualdade (modificando adjetivo)
c) "Falou pouquíssimo." → superlativo absoluto sintético
d) "Dos candidatos, foi o que estudou mais." → superlativo relativo de superioridade
e) "Dirige melhor que o pai." → comparativo de superioridade (irregular)
f) "Acordei cedíssimo." → superlativo absoluto sintético
g) "Correu menos rápido que o adversário." → comparativo de inferioridade
Questão 14
a) "Ele canta mais bem que eu."
Correto? ( ) Sim (✅) Não → Correção: "Ele canta melhor que eu."
b) "Ela se saiu pior do que esperava."
Correto? (✅) Sim ( ) Não → Correção: (correta)
c) "Chegamos mais tarde do que ontem."
Correto? (✅) Sim ( ) Não → Correção: (correta)
d) "Falou mais mal do que o irmão."
Correto? ( ) Sim (✅) Não → Correção: "Falou pior do que o irmão."
e) "Estude mais que ele."
Correto? (✅) Sim ( ) Não → Correção: (correta, implícito "do que ele estudou")
Questão 15
a) Advérbios e locuções: melhor, muitíssimo, cedíssimo, tão calmamente quanto
b) Classificação:
- melhor: comparativo de superioridade (irregular)
- muitíssimo: superlativo absoluto sintético
- cedíssimo: superlativo absoluto sintético
- tão calmamente quanto: comparativo de igualdade
Questão 16
Resposta correta: b) "Infelizmente" é advérbio; "apesar de" é locução prepositiva.
Justificativa: "Infelizmente" é advérbio de juízo de valor (opinião do falante). "Apesar de" é locução prepositiva, pois introduz uma ideia de concessão, ligando orações.
Questão 17
Resposta correta: a) Advérbio de intensidade e advérbio de negação
Justificativa: "Mais" é advérbio de intensidade (comparativo). "Não" é advérbio de negação.
Questão 18
Resposta correta: c) "Apenas** duas pessoas sabiam."**
Justificativa: "Apenas" aqui é palavra denotativa de exclusão, pois está modificando o numeral "duas", não um verbo, adjetivo ou advérbio. Nas demais alternativas, os termos são advérbios.
Questão 19
Resposta correta: c) Tempo, intensidade, tempo
Justificativa: "Hoje" = tempo; "completamente" = modo/intensidade (modifica "diferente"); "ontem" = tempo.
Questão 20
a) e b) Identificação e classificação:
| Termo | Classificação | Tipo/Valor |
| Certamente | advérbio | afirmação |
| todos os dias | locução adverbial | tempo |
| No entanto | locução conjuntiva | (conjunção adversativa) |
| ainda | advérbio | tempo |
| Por que | advérbio interrogativo | causa |
| Talvez | advérbio | dúvida |
| quiçá | advérbio | dúvida |
| é que | palavra denotativa | realce |
| diariamente | advérbio | tempo |
| Portanto | conjunção | conclusiva |
| já | advérbio | tempo |
c) Efeito de sentido: A sequência de advérbios cria um texto persuasivo e enfático: começa com afirmação ("certamente"), alterna com dúvida ("talvez", "quiçá") para mostrar compreensão pelas dificuldades, e termina com convocação ("portanto", "já"), criando um movimento de convencimento.
Checklist da Aula 8
- Identifico locuções adverbiais e suas circunstâncias.
- Reconheço advérbios interrogativos em perguntas diretas e indiretas.
- Diferencio advérbios de palavras denotativas.
- Classifico palavras denotativas por seu valor (inclusão, exclusão, realce, etc.).
- Formo corretamente o comparativo e o superlativo dos advérbios.
- Conheço as formas irregulares (bem/melhor, mal/pior).
- Resolvo questões integradas sobre todos os temas do módulo.
Encerramento do Módulo 7
Parabéns! Você concluiu o Módulo 7 – Advérbio. Agora você domina:
- O conceito e a função do advérbio
- As principais circunstâncias que ele expressa
- As locuções adverbiais
- Os advérbios interrogativos
- A diferença entre advérbios e palavras denotativas
- O grau do advérbio (comparativo e superlativo)
Próximo módulo: Módulo 8 – Preposição
Na Aula 1 do Módulo 8, vamos estudar o conceito de preposição, suas principais relações de sentido e como elas funcionam como "a cola da língua", conectando palavras e estabelecendo relações entre elas.
