Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Identificar e classificar corretamente apóstrofes, pleonasmos estilísticos, anáforas e aliterações em frases e textos;
- Diferenciar a apóstrofe do vocativo simples;
- Diferenciar o pleonasmo estilístico (figura intencional) do pleonasmo vicioso (redundância involuntária);
- Reconhecer o efeito de ritmo e coesão da anáfora e o efeito sonoro da aliteração;
- Resolver questões de múltipla escolha, associação e análise textual com segurança.
Por que isso é importante?
Na Aula 5, você praticou antítese, paradoxo e gradação — figuras que trabalham com contraste e progressão.
Agora, é a vez das figuras que envolvem invocação (apóstrofe), repetição de ideia (pleonasmo), repetição de palavras no início (anáfora) e repetição de sons (aliteração). Essas quatro figuras são muito cobradas em questões de interpretação de texto, especialmente em provas que exploram os recursos expressivos da poesia, da música e da oratória.
Agora, é a vez das figuras que envolvem invocação (apóstrofe), repetição de ideia (pleonasmo), repetição de palavras no início (anáfora) e repetição de sons (aliteração). Essas quatro figuras são muito cobradas em questões de interpretação de texto, especialmente em provas que exploram os recursos expressivos da poesia, da música e da oratória.
Exercícios
Nível FácilQuestão 1 – Classifique as frases abaixo como Apóstrofe (A), Pleonasmo Estilístico (P), Anáfora (An) ou Aliteração (Al).
a) ( ) "O vento varria as velas da velha embarcação."
b) ( ) "Dá-me, ó Noite, o teu silêncio e a tua paz."
c) ( ) "Aquele homem subiu sua própria subida, sem ajuda de ninguém."
d) ( ) "Para que tanto ódio? Para que tanta guerra? Para que tanta dor?"
e) ( ) "Leva-me, brisa leve, para longe daqui."
f) ( ) "Ouvi com meus próprios ouvidos a confissão do rapaz."
g) ( ) "Pedra que brilha, pedra que rola, pedra que fere."
h) ( ) "Boi bem bravo bateu a boca no balde."
Questão 2 – Marque a opção que apresenta uma APÓSTROFE.
a) "Senhor Diretor, o prazo terminou ontem."
b) "Vinde, ó Musas, inspirar o meu canto!"
c) "O Sol, astro rei, surgiu majestoso no horizonte."
d) "O aluno estudou muito para a prova de Português."
Questão 3 – Marque a opção que apresenta um PLEONASMO ESTILÍSTICO.
a) "O prisioneiro saiu para fora da cela."
b) "Eu tive um sonho sonhado com muita esperança."
c) "O resultado do exame foi positivo e bom."
d) "Precisamos adiar a reunião para depois."
Questão 4 – Marque a opção que apresenta uma ANÁFORA.
a) "Vem a noite. Vem o frio. Vem o sono."
b) "Sinto um silêncio suave e sereno."
c) "Vi a cena com meus olhos cansados."
d) "Terra, o planeta água, pede socorro."
Questão 5 – Marque a opção que apresenta uma ALITERAÇÃO.
a) "O dia amanheceu nublado e triste."
b) "A vida é um palco de ilusões."
c) "O som seco do sino ecoou na serra."
d) "Trabalho muito para conquistar meus sonhos."
Nível MédioQuestão 6 – Identifique e corrija a figura de linguagem que foi classificada INCORRETAMENTE.
a) "Ó mar, por que não devolves o meu amor?" → Classificação dada: Aliteração.
Classificação correta: ________________________
b) "Dormiu um sono profundo e restaurador." → Classificação dada: Anáfora.
Classificação correta: ________________________
c) "A notícia trouxe alegria, mas o preço trouxe tristeza."
→ Classificação dada: Pleonasmo.
Classificação correta: ________________________
Questão 7 – Assinale a alternativa em que a repetição constitui um PLEONASMO ESTILÍSTICO (ênfase literária), e não um pleonasmo vicioso.
a) "Encaminhamos o documento em anexo."
b) "O escritor escreveu um livro extraordinário."
c) "A faca cortou o dedo com o seu gume afiado."
d) "Sorriu um sorriso largo e vitorioso."
Questão 8 – Leia o verso abaixo e responda:
"Tudo é silêncio, tudo é solidão, tudo é saudade."
a) Identifique a figura de linguagem predominante no trecho.
b) Explique o efeito de sentido criado por essa repetição para a construção do sentimento de melancolia.
Questão 9 – Diferencie apóstrofe de anáfora nos exemplos abaixo.
I. "Ó Tempo, por que passas tão rápido?"
II. "Tudo passa, tudo muda, tudo se renova."
Questão 10 – Identifique e classifique a figura de linguagem presente em cada item.
a) "Amanhã será sol. Amanhã será festa. Amanhã será vida."
Figura: ________________________
b) "Vossa Excelência, o povo clama por justiça!"
Figura: ________________________
c) "O rato roeu a rede do rio."
Figura: ________________________
d) "Dançaram uma dança tribal ao redor da fogueira."
Figura: ________________________
Nível AvançadoQuestão 11 – Analise o trecho poético:
"Fita o futuro, fiel e forte, / Fugindo do fardo da fria sorte."
a) Identifique a figura de linguagem sonora predominante.
b) Qual sensação ou ritmo essa repetição de fonemas tenta transmitir ao leitor?
c) Identifique o recurso de repetição no início dos verbos.
Questão 12 – (Questão Inédita) Analise o trecho e assinale a alternativa correta.
"Ó Solidão, amiga das horas vazias, por que me visitas hoje?"
No trecho, a expressão "Ó Solidão" constitui uma:
a) Anáfora
b) Apóstrofe
c) Aliteração
d) Pleonasmo
Questão 13 – Desafio de produção textual.
Escreva um pequeno texto (5 a 7 linhas) sobre "A superação". Utilize obrigatoriamente:
a) ( ) "O vento varria as velas da velha embarcação."
b) ( ) "Dá-me, ó Noite, o teu silêncio e a tua paz."
c) ( ) "Aquele homem subiu sua própria subida, sem ajuda de ninguém."
d) ( ) "Para que tanto ódio? Para que tanta guerra? Para que tanta dor?"
e) ( ) "Leva-me, brisa leve, para longe daqui."
f) ( ) "Ouvi com meus próprios ouvidos a confissão do rapaz."
g) ( ) "Pedra que brilha, pedra que rola, pedra que fere."
h) ( ) "Boi bem bravo bateu a boca no balde."
Questão 2 – Marque a opção que apresenta uma APÓSTROFE.
a) "Senhor Diretor, o prazo terminou ontem."
b) "Vinde, ó Musas, inspirar o meu canto!"
c) "O Sol, astro rei, surgiu majestoso no horizonte."
d) "O aluno estudou muito para a prova de Português."
Questão 3 – Marque a opção que apresenta um PLEONASMO ESTILÍSTICO.
a) "O prisioneiro saiu para fora da cela."
b) "Eu tive um sonho sonhado com muita esperança."
c) "O resultado do exame foi positivo e bom."
d) "Precisamos adiar a reunião para depois."
Questão 4 – Marque a opção que apresenta uma ANÁFORA.
a) "Vem a noite. Vem o frio. Vem o sono."
b) "Sinto um silêncio suave e sereno."
c) "Vi a cena com meus olhos cansados."
d) "Terra, o planeta água, pede socorro."
Questão 5 – Marque a opção que apresenta uma ALITERAÇÃO.
a) "O dia amanheceu nublado e triste."
b) "A vida é um palco de ilusões."
c) "O som seco do sino ecoou na serra."
d) "Trabalho muito para conquistar meus sonhos."
Nível MédioQuestão 6 – Identifique e corrija a figura de linguagem que foi classificada INCORRETAMENTE.
a) "Ó mar, por que não devolves o meu amor?" → Classificação dada: Aliteração.
Classificação correta: ________________________
b) "Dormiu um sono profundo e restaurador." → Classificação dada: Anáfora.
Classificação correta: ________________________
c) "A notícia trouxe alegria, mas o preço trouxe tristeza."
→ Classificação dada: Pleonasmo.
Classificação correta: ________________________
Questão 7 – Assinale a alternativa em que a repetição constitui um PLEONASMO ESTILÍSTICO (ênfase literária), e não um pleonasmo vicioso.
a) "Encaminhamos o documento em anexo."
b) "O escritor escreveu um livro extraordinário."
c) "A faca cortou o dedo com o seu gume afiado."
d) "Sorriu um sorriso largo e vitorioso."
Questão 8 – Leia o verso abaixo e responda:
"Tudo é silêncio, tudo é solidão, tudo é saudade."
a) Identifique a figura de linguagem predominante no trecho.
b) Explique o efeito de sentido criado por essa repetição para a construção do sentimento de melancolia.
Questão 9 – Diferencie apóstrofe de anáfora nos exemplos abaixo.
I. "Ó Tempo, por que passas tão rápido?"
II. "Tudo passa, tudo muda, tudo se renova."
Questão 10 – Identifique e classifique a figura de linguagem presente em cada item.
a) "Amanhã será sol. Amanhã será festa. Amanhã será vida."
Figura: ________________________
b) "Vossa Excelência, o povo clama por justiça!"
Figura: ________________________
c) "O rato roeu a rede do rio."
Figura: ________________________
d) "Dançaram uma dança tribal ao redor da fogueira."
Figura: ________________________
Nível AvançadoQuestão 11 – Analise o trecho poético:
"Fita o futuro, fiel e forte, / Fugindo do fardo da fria sorte."
a) Identifique a figura de linguagem sonora predominante.
b) Qual sensação ou ritmo essa repetição de fonemas tenta transmitir ao leitor?
c) Identifique o recurso de repetição no início dos verbos.
Questão 12 – (Questão Inédita) Analise o trecho e assinale a alternativa correta.
"Ó Solidão, amiga das horas vazias, por que me visitas hoje?"
No trecho, a expressão "Ó Solidão" constitui uma:
a) Anáfora
b) Apóstrofe
c) Aliteração
d) Pleonasmo
Questão 13 – Desafio de produção textual.
Escreva um pequeno texto (5 a 7 linhas) sobre "A superação". Utilize obrigatoriamente:
- Uma apóstrofe (invocação de uma entidade ou ideia).
- Um pleonasmo estilístico (repetição enfática).
- Uma anáfora (repetição no início das frases).
- Uma aliteração (repetição de sons consonantais).
Gabarito Comentado
Questão 1
a) (Al) Aliteração — Repetição insistente do som consonantal "v" (vento, varria, velas, velha).
b) (A) Apóstrofe — Invocação enfática à "Noite", interpelando-a como se fosse um ser animado.
c) (P) Pleonasmo Estilístico — "Subiu sua própria subida" reforça a ideia do esforço pessoal de forma poética.
d) (An) Anáfora — Repetição da expressão "Para que tanta" no início das frases para criar ritmo e questionamento.
e) (A) Apóstrofe — Chamamento/invocação à "brisa leve".
f) (P) Pleonasmo Estilístico — "Ouvi com meus próprios ouvidos" é usado para dar valor de testemunho absoluto e ênfase.
g) (An) Anáfora — Repetição da palavra "pedra" abrindo cada segmento da frase.
h) (Al) Aliteração — Repetição do som "b" (Boi, bem, bravo, bateu, boca, balde).
Questão 2
b) "Vinde, ó Musas, inspirar o meu canto!"O termo "ó Musas" é um chamamento dramático e poético (apóstrofe). A letra a é apenas um vocativo formal e funcional do dia a dia.
Questão 3
b) "Eu tive um sonho sonhado com muita esperança." "Sonhar um sonho" é a repetição de um radical para enfatizar a natureza do ato, um recurso literário clássico. As opções a e d são pleonasmos viciosos (erros de redundância).
Questão 4
a) "Vem a noite. Vem o frio. Vem o sono."A repetição da palavra "Vem" no início de cada oração caracteriza a anáfora.
Questão 5
c) "O som seco do sino ecoou na serra."Há uma clara repetição do som sibilante "s", simulando o efeito sonoro do sino e do silêncio da serra.
Questão 6
a) Classificação correta: Apóstrofe. "Ó mar" é um chamamento/invocação a um elemento da natureza, não uma repetição de sons.
b) Classificação correta: Pleonasmo Estilístico. "Dormiu um sono" repete a ideia do verbo no substantivo para enfatizar a qualidade do ato.
c) Classificação correta: Antítese. Há uma oposição direta entre os sentimentos de "alegria" e "tristeza" colocados em contraste na mesma frase.
Questão 7
d) "Sorriu um sorriso largo e vitorioso."É um pleonasmo estilístico porque a repetição do ato de sorrir serve para qualificar e dar ênfase à expressão de felicidade. As letras a e b são redundâncias desnecessárias (viciosas).
Questão 8
a) Anáfora.
b) A repetição da palavra "tudo" no início de cada segmento intensifica a sensação de totalidade do sentimento.Ela sugere que a melancolia preencheu todos os espaços, não deixando margem para nenhum outro pensamento ou sensação.
Questão 9
I. Apóstrofe: É uma invocação direta ao "Tempo", tratando-o como um interlocutor em um desabafo dramático.
II. Anáfora: É a repetição da palavra "tudo" no começo das orações, servindo para dar ritmo e martelar a ideia de mudança constante.Questão 10
a) Anáfora — Repetição de "Amanhã" no início das frases.
b) Apóstrofe — Invocação solene e enfática ao interlocutor ("Vossa Excelência").
c) Aliteração — Repetição do som consonantal "r".
d) Pleonasmo Estilístico — "Dançaram uma dança" enfatiza o tipo ou a intensidade da ação.
Questão 11
a) Aliteração.
b) A repetição do som "f" cria um fluxo de ar contínuo que remete ao sopro ou ao esforço constante, reforçando o ritmo de persistência descrito no texto.
c) Aliteração. A repetição do fonema /f/ ocorre tanto no início dos verbos ("Fita", "Fugindo") quanto nos adjetivos e substantivos, mantendo a unidade sonora do trecho.
Questão 12
b) Apóstrofe. "Ó Solidão" é o chamamento de uma ideia abstrata personificada, característica clássica da apóstrofe.
Questão 13 (Exemplo de resposta esperada)
"Ó Coragem (apóstrofe), habita em mim nesta hora! Pois eu preciso vencer esta vitória (pleonasmo estilístico) contra o medo. É preciso lutar. É preciso suar. É preciso seguir (anáfora). O vento vibrante da virada virá (aliteração) para quem não desiste."
a) (Al) Aliteração — Repetição insistente do som consonantal "v" (vento, varria, velas, velha).
b) (A) Apóstrofe — Invocação enfática à "Noite", interpelando-a como se fosse um ser animado.
c) (P) Pleonasmo Estilístico — "Subiu sua própria subida" reforça a ideia do esforço pessoal de forma poética.
d) (An) Anáfora — Repetição da expressão "Para que tanta" no início das frases para criar ritmo e questionamento.
e) (A) Apóstrofe — Chamamento/invocação à "brisa leve".
f) (P) Pleonasmo Estilístico — "Ouvi com meus próprios ouvidos" é usado para dar valor de testemunho absoluto e ênfase.
g) (An) Anáfora — Repetição da palavra "pedra" abrindo cada segmento da frase.
h) (Al) Aliteração — Repetição do som "b" (Boi, bem, bravo, bateu, boca, balde).
Questão 2
b) "Vinde, ó Musas, inspirar o meu canto!"O termo "ó Musas" é um chamamento dramático e poético (apóstrofe). A letra a é apenas um vocativo formal e funcional do dia a dia.
Questão 3
b) "Eu tive um sonho sonhado com muita esperança." "Sonhar um sonho" é a repetição de um radical para enfatizar a natureza do ato, um recurso literário clássico. As opções a e d são pleonasmos viciosos (erros de redundância).
Questão 4
a) "Vem a noite. Vem o frio. Vem o sono."A repetição da palavra "Vem" no início de cada oração caracteriza a anáfora.
Questão 5
c) "O som seco do sino ecoou na serra."Há uma clara repetição do som sibilante "s", simulando o efeito sonoro do sino e do silêncio da serra.
Questão 6
a) Classificação correta: Apóstrofe. "Ó mar" é um chamamento/invocação a um elemento da natureza, não uma repetição de sons.
b) Classificação correta: Pleonasmo Estilístico. "Dormiu um sono" repete a ideia do verbo no substantivo para enfatizar a qualidade do ato.
c) Classificação correta: Antítese. Há uma oposição direta entre os sentimentos de "alegria" e "tristeza" colocados em contraste na mesma frase.
Questão 7
d) "Sorriu um sorriso largo e vitorioso."É um pleonasmo estilístico porque a repetição do ato de sorrir serve para qualificar e dar ênfase à expressão de felicidade. As letras a e b são redundâncias desnecessárias (viciosas).
Questão 8
a) Anáfora.
b) A repetição da palavra "tudo" no início de cada segmento intensifica a sensação de totalidade do sentimento.Ela sugere que a melancolia preencheu todos os espaços, não deixando margem para nenhum outro pensamento ou sensação.
Questão 9
I. Apóstrofe: É uma invocação direta ao "Tempo", tratando-o como um interlocutor em um desabafo dramático.
II. Anáfora: É a repetição da palavra "tudo" no começo das orações, servindo para dar ritmo e martelar a ideia de mudança constante.Questão 10
a) Anáfora — Repetição de "Amanhã" no início das frases.
b) Apóstrofe — Invocação solene e enfática ao interlocutor ("Vossa Excelência").
c) Aliteração — Repetição do som consonantal "r".
d) Pleonasmo Estilístico — "Dançaram uma dança" enfatiza o tipo ou a intensidade da ação.
Questão 11
a) Aliteração.
b) A repetição do som "f" cria um fluxo de ar contínuo que remete ao sopro ou ao esforço constante, reforçando o ritmo de persistência descrito no texto.
c) Aliteração. A repetição do fonema /f/ ocorre tanto no início dos verbos ("Fita", "Fugindo") quanto nos adjetivos e substantivos, mantendo a unidade sonora do trecho.
Questão 12
b) Apóstrofe. "Ó Solidão" é o chamamento de uma ideia abstrata personificada, característica clássica da apóstrofe.
Questão 13 (Exemplo de resposta esperada)
"Ó Coragem (apóstrofe), habita em mim nesta hora! Pois eu preciso vencer esta vitória (pleonasmo estilístico) contra o medo. É preciso lutar. É preciso suar. É preciso seguir (anáfora). O vento vibrante da virada virá (aliteração) para quem não desiste."
Checklist da Aula 6
- Identifiquei apóstrofes e as diferenciei de vocativos simples.
- Identifiquei pleonasmos estilísticos e os diferenciei de pleonasmos viciosos.
- Identifiquei anáforas e compreendi seu efeito de ritmo e coesão.
- Identifiquei aliterações e compreendi seu efeito sonoro.
- Resolvi exercícios de múltipla escolha, reescrita e produção textual.
- Estou preparado(a) para a Aula 7 – Exercícios Mistos + Encerramento do Módulo 3.
Ligação com a Próxima Aula
Parabéns! Você concluiu a segunda bateria de exercícios do Módulo 3 e agora domina todas as sete figuras de linguagem da Parte II.
Na Aula 7 – Exercícios Mistos + Encerramento do Módulo 3, você enfrentará um simulado final com questões que integram todas as figuras estudadas (Antítese, Paradoxo, Gradação, Apóstrofe, Pleonasmo, Anáfora e Aliteração). Será a última aula do módulo antes de avançarmos para novos conteúdos.
Até lá!
Na Aula 7 – Exercícios Mistos + Encerramento do Módulo 3, você enfrentará um simulado final com questões que integram todas as figuras estudadas (Antítese, Paradoxo, Gradação, Apóstrofe, Pleonasmo, Anáfora e Aliteração). Será a última aula do módulo antes de avançarmos para novos conteúdos.
Até lá!
