Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Aplicar os conceitos sobre interjeições em exercícios práticos;
- Identificar e classificar interjeições de acordo com o sentimento expresso;
- Reconhecer locuções interjetivas em frases e textos;
- Diferenciar interjeições de outras classes gramaticais;
- Analisar o efeito de sentido das interjeições em contextos variados.
Por que isso é importante?
As interjeições são recursos expressivos poderosos, especialmente em diálogos, narrativas e textos humorísticos. Os exercícios desta aula foram elaborados para fixar todos os conceitos estudados, desde a identificação básica até a análise de efeitos de sentido em textos.
Exercícios
Parte 1 – Identificação e Classificação
Questão 1
Identifique a interjeição em cada frase e classifique o sentimento que ela expressa (alegria, dor, surpresa, alívio, medo/nojo, chamamento, silêncio, advertência, dúvida, saudação, despedida):
a) "Oba! Hoje é sexta-feira!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
b) "Ai! Bati o cotovelo na quina." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
c) "Nossa! Que vista deslumbrante!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
d) "Ufa! A prova acabou." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
e) "Credo! Que lugar sujo!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
f) "Psiu! O espetáculo vai começar." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
g) "Cuidado! O chão está molhado." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
h) "Hã? Não entendi nada." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
i) "Oi! Tudo bem com você?" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
j) "Tchau! Até amanhã!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
Questão 2
Identifique as locuções interjetivas nas frases abaixo e classifique o sentimento que expressam:
a) "Meu Deus! O carro quase capotou!" → Locução: ________ / Sentimento: ________
b) "Puxa vida! Esqueci o documento em casa." → Locução: ________ / Sentimento: ________
c) "Graças a Deus! Cheguei bem." → Locução: ________ / Sentimento: ________
d) "Valha-me Deus! Isso é um absurdo!" → Locução: ________ / Sentimento: ________
e) "Quem me dera! Poder viajar o mundo." → Locução: ________ / Sentimento: ________
f) "Até que enfim! Você chegou." → Locução: ________ / Sentimento: ________
g) "Pois não! Pode entrar à vontade." → Locução: ________ / Sentimento: ________
Questão 3
Leia o diálogo e identifique todas as interjeições e locuções interjetivas, classificando os sentimentos:
(Interjeição, Locução, Sentimento)
— Olá! Como vai?
— Ah! Que bom encontrar você! Quanto tempo!
— Puxa vida! Estava com saudades.
— Nossa! Você mudou o visual!
— É... Resolvi dar uma mudada.
— Ufa! Que calor, né?
— Credo! E essa poluição toda?
Parte 2 – Interjeições × Outras Classes
Questão 4
Classifique as palavras destacadas como interjeição ou outra classe (especifique qual):
a) "Nossa! Que susto!" → ________
b) "Nossa casa é aquela." → ________
c) "Cuidado! O bicho pega." → ________
d) "Tenha cuidado ao atravessar." → ________
e) "Puxa! Consegui o emprego!" → ________
f) "Ele puxa o carrinho." → ________
g) "Silêncio! Vamos começar." → ________
h) "O silêncio era ensurdecedor." → ________
i) "Ora! Não acredito nisso." → ________
j) "Ora estudava, ora descansava." → ________
Questão 5
Explique a diferença de sentido da palavra "ó" nas frases abaixo:
a) "Ó João, vem cá!" → Função: ________
b) "Ó mar, por que és tão grande?" → Função: ________
Questão 6
Leia as frases e identifique se a palavra destacada é interjeição ou onomatopeia:
a) "Ai! Que dor de cabeça!" → ________
b) "Toc-toc! Alguém bateu." → ________
c) "Miau! O gato está com fome." → ________
d) "Ufa! Finalmente terminei." → ________
e) "Boom! O foguete explodiu." → ________
f) "Ah! Que dia lindo!" → ________
Parte 3 – Análise de Sentido
Questão 7
Leia as frases e explique o sentimento expresso pela interjeição "Ah!" em cada contexto:
a) "Ah! Que surpresa boa te ver aqui!" → Sentimento: ________
b) "Ah! Machuquei o pé!" → Sentimento: ________
c) "Ah! Então era isso que você queria." → Sentimento: ________
d) "Ah! Que pena que não deu certo." → Sentimento: ________
Questão 8
Leia a tirinha (descreva uma situação em que um personagem leva um susto, depois se acalma e finalmente se surpreende com algo).
Para cada quadro, indique uma interjeição possível e o sentimento expresso:
Questão 9
Crie uma frase com cada interjeição abaixo, indicando o sentimento expresso:
a) Oba! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
b) Ui! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
c) Psiu! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
d) Caramba! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
e) Ufa! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
f) Credo! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
g) Viva! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
Parte 4 – Questões de Vestibular (Adaptadas)
Questão 10 (Adaptada de VUNESP)
Na frase "Puxa! Você conseguiu passar no vestibular!", a interjeição "Puxa!" expressa:
a) Dor
b) Alegria/surpresa
c) Medo
d) Tristeza
e) Indiferença
Justifique sua resposta.
Questão 11 (Adaptada de FUVEST)
Leia o trecho do poema "Canção do Exílio", de Gonçalves Dias:
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores."
Sobre a palavra "nossa" no verso "Nossa vida mais amores", é correto afirmar que:
a) É uma interjeição que expressa admiração.
b) É um pronome possessivo que indica posse.
c) É uma locução interjetiva que expressa saudade.
d) É um advérbio de intensidade.
e) É uma conjunção coordenativa.
Justifique sua resposta.
Questão 12 (Adaptada de ENEM)
No trecho da canção "Alegria, Alegria", de Caetano Veloso:
"Eu vou
Por que não?
Eu vou
Por que não?
Alegria, alegria"
A expressão "Alegria, alegria" funciona como:
a) Substantivo repetido para ênfase
b) Interjeição que expressa entusiasmo
c) Adjetivo que caracteriza o eu lírico
d) Advérbio de modo
e) Locução prepositiva
Justifique sua resposta.
Questão 13 (Adaptada de Cesgranrio)
Leia a tirinha:
Personagem 1: "Descobri que andar na linha do trem é perigoso."
Personagem 2: "Ah é? E você andou?"
Personagem 1: "Claro que não. Ufa!"
A interjeição "Ufa!" no último quadrinho expressa:
a) Alegria por ter descoberto algo
b) Alívio por não ter andado na linha do trem
c) Surpresa com a informação recebida
d) Medo do perigo iminente
e) Tristeza por não poder andar na linha
Justifique sua resposta.
Questão 14 (Adaptada de UFPR)
Na frase "Credo! Que barata enorme!", a interjeição "Credo!" expressa:
a) Admiração
b) Medo/nojo
c) Alegria
d) Tristeza
e) Dúvida
Justifique sua resposta.
Questão 15 (Desafio)
Leia o texto e identifique todas as interjeições e locuções interjetivas, classificando os sentimentos expressos:
(Interjeição, Locução, Sentimento)
"Ah! Que dia maravilhoso! Oba! Vamos à praia. Mas... puxa vida! Esqueci o protetor solar. Ufa! Ainda bem que tem loja aqui perto. Nossa! O sol está forte. Credo! Que calor! Viva! A água está uma delícia. Até que enfim! Férias merecidas.”
Questão 1
Identifique a interjeição em cada frase e classifique o sentimento que ela expressa (alegria, dor, surpresa, alívio, medo/nojo, chamamento, silêncio, advertência, dúvida, saudação, despedida):
a) "Oba! Hoje é sexta-feira!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
b) "Ai! Bati o cotovelo na quina." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
c) "Nossa! Que vista deslumbrante!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
d) "Ufa! A prova acabou." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
e) "Credo! Que lugar sujo!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
f) "Psiu! O espetáculo vai começar." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
g) "Cuidado! O chão está molhado." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
h) "Hã? Não entendi nada." → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
i) "Oi! Tudo bem com você?" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
j) "Tchau! Até amanhã!" → Interjeição: ________ / Sentimento: ________
Questão 2
Identifique as locuções interjetivas nas frases abaixo e classifique o sentimento que expressam:
a) "Meu Deus! O carro quase capotou!" → Locução: ________ / Sentimento: ________
b) "Puxa vida! Esqueci o documento em casa." → Locução: ________ / Sentimento: ________
c) "Graças a Deus! Cheguei bem." → Locução: ________ / Sentimento: ________
d) "Valha-me Deus! Isso é um absurdo!" → Locução: ________ / Sentimento: ________
e) "Quem me dera! Poder viajar o mundo." → Locução: ________ / Sentimento: ________
f) "Até que enfim! Você chegou." → Locução: ________ / Sentimento: ________
g) "Pois não! Pode entrar à vontade." → Locução: ________ / Sentimento: ________
Questão 3
Leia o diálogo e identifique todas as interjeições e locuções interjetivas, classificando os sentimentos:
(Interjeição, Locução, Sentimento)
— Olá! Como vai?
— Ah! Que bom encontrar você! Quanto tempo!
— Puxa vida! Estava com saudades.
— Nossa! Você mudou o visual!
— É... Resolvi dar uma mudada.
— Ufa! Que calor, né?
— Credo! E essa poluição toda?
Parte 2 – Interjeições × Outras Classes
Questão 4
Classifique as palavras destacadas como interjeição ou outra classe (especifique qual):
a) "Nossa! Que susto!" → ________
b) "Nossa casa é aquela." → ________
c) "Cuidado! O bicho pega." → ________
d) "Tenha cuidado ao atravessar." → ________
e) "Puxa! Consegui o emprego!" → ________
f) "Ele puxa o carrinho." → ________
g) "Silêncio! Vamos começar." → ________
h) "O silêncio era ensurdecedor." → ________
i) "Ora! Não acredito nisso." → ________
j) "Ora estudava, ora descansava." → ________
Questão 5
Explique a diferença de sentido da palavra "ó" nas frases abaixo:
a) "Ó João, vem cá!" → Função: ________
b) "Ó mar, por que és tão grande?" → Função: ________
Questão 6
Leia as frases e identifique se a palavra destacada é interjeição ou onomatopeia:
a) "Ai! Que dor de cabeça!" → ________
b) "Toc-toc! Alguém bateu." → ________
c) "Miau! O gato está com fome." → ________
d) "Ufa! Finalmente terminei." → ________
e) "Boom! O foguete explodiu." → ________
f) "Ah! Que dia lindo!" → ________
Parte 3 – Análise de Sentido
Questão 7
Leia as frases e explique o sentimento expresso pela interjeição "Ah!" em cada contexto:
a) "Ah! Que surpresa boa te ver aqui!" → Sentimento: ________
b) "Ah! Machuquei o pé!" → Sentimento: ________
c) "Ah! Então era isso que você queria." → Sentimento: ________
d) "Ah! Que pena que não deu certo." → Sentimento: ________
Questão 8
Leia a tirinha (descreva uma situação em que um personagem leva um susto, depois se acalma e finalmente se surpreende com algo).
Para cada quadro, indique uma interjeição possível e o sentimento expresso:
| Quadro | Interjeição possível | Sentimento |
| 1º (Susto) | ||
| 2º (Alívio) | ||
| 3º (Surpresa) |
Questão 9
Crie uma frase com cada interjeição abaixo, indicando o sentimento expresso:
a) Oba! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
b) Ui! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
c) Psiu! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
d) Caramba! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
e) Ufa! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
f) Credo! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
g) Viva! → Frase: ________________________________ / Sentimento: ________
Parte 4 – Questões de Vestibular (Adaptadas)
Questão 10 (Adaptada de VUNESP)
Na frase "Puxa! Você conseguiu passar no vestibular!", a interjeição "Puxa!" expressa:
a) Dor
b) Alegria/surpresa
c) Medo
d) Tristeza
e) Indiferença
Justifique sua resposta.
Questão 11 (Adaptada de FUVEST)
Leia o trecho do poema "Canção do Exílio", de Gonçalves Dias:
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores."
Sobre a palavra "nossa" no verso "Nossa vida mais amores", é correto afirmar que:
a) É uma interjeição que expressa admiração.
b) É um pronome possessivo que indica posse.
c) É uma locução interjetiva que expressa saudade.
d) É um advérbio de intensidade.
e) É uma conjunção coordenativa.
Justifique sua resposta.
Questão 12 (Adaptada de ENEM)
No trecho da canção "Alegria, Alegria", de Caetano Veloso:
"Eu vou
Por que não?
Eu vou
Por que não?
Alegria, alegria"
A expressão "Alegria, alegria" funciona como:
a) Substantivo repetido para ênfase
b) Interjeição que expressa entusiasmo
c) Adjetivo que caracteriza o eu lírico
d) Advérbio de modo
e) Locução prepositiva
Justifique sua resposta.
Questão 13 (Adaptada de Cesgranrio)
Leia a tirinha:
Personagem 1: "Descobri que andar na linha do trem é perigoso."
Personagem 2: "Ah é? E você andou?"
Personagem 1: "Claro que não. Ufa!"
A interjeição "Ufa!" no último quadrinho expressa:
a) Alegria por ter descoberto algo
b) Alívio por não ter andado na linha do trem
c) Surpresa com a informação recebida
d) Medo do perigo iminente
e) Tristeza por não poder andar na linha
Justifique sua resposta.
Questão 14 (Adaptada de UFPR)
Na frase "Credo! Que barata enorme!", a interjeição "Credo!" expressa:
a) Admiração
b) Medo/nojo
c) Alegria
d) Tristeza
e) Dúvida
Justifique sua resposta.
Questão 15 (Desafio)
Leia o texto e identifique todas as interjeições e locuções interjetivas, classificando os sentimentos expressos:
(Interjeição, Locução, Sentimento)
"Ah! Que dia maravilhoso! Oba! Vamos à praia. Mas... puxa vida! Esqueci o protetor solar. Ufa! Ainda bem que tem loja aqui perto. Nossa! O sol está forte. Credo! Que calor! Viva! A água está uma delícia. Até que enfim! Férias merecidas.”
Gabarito Comentado
Questão 1
a) "Oba! Hoje é sexta-feira!" → Interjeição: Oba! / Sentimento: alegria
b) "Ai! Bati o cotovelo na quina." → Interjeição: Ai! / Sentimento: dor
c) "Nossa! Que vista deslumbrante!" → Interjeição: Nossa! / Sentimento: surpresa
d) "Ufa! A prova acabou." → Interjeição: Ufa! / Sentimento: alívio
e) "Credo! Que lugar sujo!" → Interjeição: Credo! / Sentimento: medo/nojo
f) "Psiu! O espetáculo vai começar." → Interjeição: Psiu! / Sentimento: silêncio/chamamento
g) "Cuidado! O chão está molhado." → Interjeição: Cuidado! / Sentimento: advertência
h) "Hã? Não entendi nada." → Interjeição: Hã? / Sentimento: dúvida
i) "Oi! Tudo bem com você?" → Interjeição: Oi! / Sentimento: saudação
j) "Tchau! Até amanhã!" → Interjeição: Tchau! / Sentimento: despedida
Questão 2
a) "Meu Deus! O carro quase capotou!" → Locução: Meu Deus! / Sentimento: surpresa/susto
b) "Puxa vida! Esqueci o documento." → Locução: Puxa vida! / Sentimento: frustração
c) "Graças a Deus! Cheguei bem." → Locução: Graças a Deus! / Sentimento: alívio/gratidão
d) "Valha-me Deus! Isso é um absurdo." → Locução: Valha-me Deus! / Sentimento: indignação
e) "Quem me dera! Poder viajar o mundo." → Locução: Quem me dera! / Sentimento: desejo
f) "Até que enfim! Você chegou." → Locução: Até que enfim! / Sentimento: alívio/impaciência
g) "Pois não! Pode entrar à vontade." → Locução: Pois não! / Sentimento: consentimento
Questão 3
Questão 4
a) "Nossa! Que susto!" → interjeição
b) "Nossa casa é aquela." → pronome possessivo
c) "Cuidado! O bicho pega." → interjeição
d) "Tenha cuidado ao atravessar." → substantivo
e) "Puxa! Consegui o emprego!" → interjeição
f) "Ele puxa o carrinho." → verbo
g) "Silêncio! Vamos começar." → interjeição
h) "O silêncio era ensurdecedor." → substantivo
i) "Ora! Não acredito nisso." → interjeição
j) "Ora estudava, ora descansava." → conjunção
Questão 5
a) "Ó João, vem cá!" → Função: interjeição de chamamento/vocativo
b) "Ó mar, por que és tão grande?" → Função: interjeição de invocação (apelo poético)
Questão 6
a) "Ai! Que dor de cabeça!" → interjeição
b) "Toc-toc! Alguém bateu." → onomatopeia
c) "Miau! O gato está com fome." → onomatopeia
d) "Ufa! Finalmente terminei." → interjeição
e) "Boom! O foguete explodiu." → onomatopeia
f) "Ah! Que dia lindo!" → interjeição
Questão 7
a) "Ah! Que surpresa boa te ver aqui!" → Sentimento: alegria/satisfação
b) "Ah! Machuquei o pé!" → Sentimento: dor
c) "Ah! Então era isso que você queria." → Sentimento: compreensão/entendimento
d) "Ah! Que pena que não deu certo." → Sentimento: decepção/tristeza
Questão 8
Questão 9
Possibilidades:
a) Oba! → Frase: "Oba! Amanhã é feriado!" / Sentimento: alegria
b) Ui! → Frase: "Ui! Que água gelada!" / Sentimento: dor/sensação
c) Psiu! → Frase: "Psiu! Não faça barulho." / Sentimento: silêncio
d) Caramba! → Frase: "Caramba! Você cresceu!" / Sentimento: surpresa
e) Ufa! → Frase: "Ufa! Que susto!" / Sentimento: alívio
f) Credo! → Frase: "Credo! Que barata enorme!" / Sentimento: medo/nojo
g) Viva! → Frase: "Viva! Conseguimos!" / Sentimento: alegria/comemoração
Questão 10
Resposta correta: b) Alegria/surpresa
Justificativa: "Puxa!" aqui expressa entusiasmo e admiração pela conquista do interlocutor, combinando alegria e surpresa positiva.
Questão 11
Resposta correta: b) É um pronome possessivo que indica posse.
Justificativa: Em "Nossa vida", a palavra "nossa" acompanha o substantivo "vida", indicando posse (a vida do eu lírico e de seu povo). Não é interjeição, pois não expressa emoção isoladamente.
Questão 12
Resposta correta: b) Interjeição que expressa entusiasmo
Justificativa: A repetição de "Alegria, alegria" funciona como uma interjeição, expressando o sentimento de entusiasmo e celebração do eu lírico. Não é substantivo, pois não está sendo usada como nome, mas como expressão de sentimento.
Questão 13
Resposta correta: b) Alívio por não ter andado na linha do trem
Justificativa: O personagem 1 revela que andar na linha do trem é perigoso. O personagem 2 pergunta se ele andou. A resposta negativa seguida de "Ufa!" indica alívio por não ter feito algo perigoso.
Questão 14
Resposta correta: b) Medo/nojo
Justificativa: "Credo!" é uma interjeição típica para expressar repulsa, nojo ou medo, especialmente diante de algo considerado desagradável ou assustador, como uma barata enorme.
Questão 15
a) "Oba! Hoje é sexta-feira!" → Interjeição: Oba! / Sentimento: alegria
b) "Ai! Bati o cotovelo na quina." → Interjeição: Ai! / Sentimento: dor
c) "Nossa! Que vista deslumbrante!" → Interjeição: Nossa! / Sentimento: surpresa
d) "Ufa! A prova acabou." → Interjeição: Ufa! / Sentimento: alívio
e) "Credo! Que lugar sujo!" → Interjeição: Credo! / Sentimento: medo/nojo
f) "Psiu! O espetáculo vai começar." → Interjeição: Psiu! / Sentimento: silêncio/chamamento
g) "Cuidado! O chão está molhado." → Interjeição: Cuidado! / Sentimento: advertência
h) "Hã? Não entendi nada." → Interjeição: Hã? / Sentimento: dúvida
i) "Oi! Tudo bem com você?" → Interjeição: Oi! / Sentimento: saudação
j) "Tchau! Até amanhã!" → Interjeição: Tchau! / Sentimento: despedida
Questão 2
a) "Meu Deus! O carro quase capotou!" → Locução: Meu Deus! / Sentimento: surpresa/susto
b) "Puxa vida! Esqueci o documento." → Locução: Puxa vida! / Sentimento: frustração
c) "Graças a Deus! Cheguei bem." → Locução: Graças a Deus! / Sentimento: alívio/gratidão
d) "Valha-me Deus! Isso é um absurdo." → Locução: Valha-me Deus! / Sentimento: indignação
e) "Quem me dera! Poder viajar o mundo." → Locução: Quem me dera! / Sentimento: desejo
f) "Até que enfim! Você chegou." → Locução: Até que enfim! / Sentimento: alívio/impaciência
g) "Pois não! Pode entrar à vontade." → Locução: Pois não! / Sentimento: consentimento
Questão 3
| Interjeição/Locução | Sentimento |
| Olá! | saudação |
| Ah! | alegria/surpresa |
| Puxa vida! | frustração/saudade |
| Nossa! | surpresa |
| É... | hesitação/dúvida |
| Ufa! | alívio |
| Credo! | medo/nojo |
Questão 4
a) "Nossa! Que susto!" → interjeição
b) "Nossa casa é aquela." → pronome possessivo
c) "Cuidado! O bicho pega." → interjeição
d) "Tenha cuidado ao atravessar." → substantivo
e) "Puxa! Consegui o emprego!" → interjeição
f) "Ele puxa o carrinho." → verbo
g) "Silêncio! Vamos começar." → interjeição
h) "O silêncio era ensurdecedor." → substantivo
i) "Ora! Não acredito nisso." → interjeição
j) "Ora estudava, ora descansava." → conjunção
Questão 5
a) "Ó João, vem cá!" → Função: interjeição de chamamento/vocativo
b) "Ó mar, por que és tão grande?" → Função: interjeição de invocação (apelo poético)
Questão 6
a) "Ai! Que dor de cabeça!" → interjeição
b) "Toc-toc! Alguém bateu." → onomatopeia
c) "Miau! O gato está com fome." → onomatopeia
d) "Ufa! Finalmente terminei." → interjeição
e) "Boom! O foguete explodiu." → onomatopeia
f) "Ah! Que dia lindo!" → interjeição
Questão 7
a) "Ah! Que surpresa boa te ver aqui!" → Sentimento: alegria/satisfação
b) "Ah! Machuquei o pé!" → Sentimento: dor
c) "Ah! Então era isso que você queria." → Sentimento: compreensão/entendimento
d) "Ah! Que pena que não deu certo." → Sentimento: decepção/tristeza
Questão 8
| Quadro | Interjeição possível | Sentimento |
| 1º (susto) | Ah! / Ui! / Nossa! | susto/surpresa |
| 2º (alívio) | Ufa! | alívio |
| 3º (surpresa) | Nossa! / Uau! / Caramba! | admiração |
Questão 9
Possibilidades:
a) Oba! → Frase: "Oba! Amanhã é feriado!" / Sentimento: alegria
b) Ui! → Frase: "Ui! Que água gelada!" / Sentimento: dor/sensação
c) Psiu! → Frase: "Psiu! Não faça barulho." / Sentimento: silêncio
d) Caramba! → Frase: "Caramba! Você cresceu!" / Sentimento: surpresa
e) Ufa! → Frase: "Ufa! Que susto!" / Sentimento: alívio
f) Credo! → Frase: "Credo! Que barata enorme!" / Sentimento: medo/nojo
g) Viva! → Frase: "Viva! Conseguimos!" / Sentimento: alegria/comemoração
Questão 10
Resposta correta: b) Alegria/surpresa
Justificativa: "Puxa!" aqui expressa entusiasmo e admiração pela conquista do interlocutor, combinando alegria e surpresa positiva.
Questão 11
Resposta correta: b) É um pronome possessivo que indica posse.
Justificativa: Em "Nossa vida", a palavra "nossa" acompanha o substantivo "vida", indicando posse (a vida do eu lírico e de seu povo). Não é interjeição, pois não expressa emoção isoladamente.
Questão 12
Resposta correta: b) Interjeição que expressa entusiasmo
Justificativa: A repetição de "Alegria, alegria" funciona como uma interjeição, expressando o sentimento de entusiasmo e celebração do eu lírico. Não é substantivo, pois não está sendo usada como nome, mas como expressão de sentimento.
Questão 13
Resposta correta: b) Alívio por não ter andado na linha do trem
Justificativa: O personagem 1 revela que andar na linha do trem é perigoso. O personagem 2 pergunta se ele andou. A resposta negativa seguida de "Ufa!" indica alívio por não ter feito algo perigoso.
Questão 14
Resposta correta: b) Medo/nojo
Justificativa: "Credo!" é uma interjeição típica para expressar repulsa, nojo ou medo, especialmente diante de algo considerado desagradável ou assustador, como uma barata enorme.
Questão 15
| Interjeição/Locução | Sentimento |
| Ah! | alegria/satisfação |
| Oba! | alegria |
| puxa vida! | frustração |
| Ufa! | alívio |
| Nossa! | surpresa |
| Credo! | medo/nojo |
| Viva! | alegria/comemoração |
| Até que enfim! | alívio/impaciência |
Checklist da Aula 4
- Identifico interjeições em frases e as classifico por sentimento.
- Identifico locuções interjetivas em frases.
- Diferencio interjeições de outras classes gramaticais.
- Reconheço a diferença entre interjeição e onomatopeia.
- Analiso o efeito de sentido das interjeições em contextos variados.
- Resolvo questões de vestibular sobre interjeições.
Encerramento do Módulo 10 - Interjeição
Parabéns! Você concluiu o Módulo 10 – Interjeição. Agora você domina:
- O conceito de interjeição como palavra invariável que expressa emoções e sentimentos de forma espontânea
- A classificação das interjeições por sentimento: alegria (Oba!, Viva!), dor (Ai!, Ui!), surpresa (Nossa!, Caramba!), alívio (Ufa!), medo/nojo (Credo!, Cruzes!), chamamento (Psiu!, Ei!, Ô!), silêncio (Shh!), advertência (Cuidado!), dúvida (Hã?), saudação (Oi!, Olá!) e despedida (Tchau!, Até logo!)
- As locuções interjetivas: expressões com duas ou mais palavras que funcionam como interjeição (Meu Deus!, Puxa vida!, Graças a Deus!, Valha-me Deus!, Quem me dera!, Até que enfim!, Pois não!)
- A diferença entre interjeição (expressa emoção) e onomatopeia (imita sons)
- A diferença entre interjeição e outras classes gramaticais (como "nossa" pode ser interjeição ou pronome, "puxa" pode ser interjeição ou verbo, "cuidado" pode ser interjeição ou substantivo)
- A importância do contexto e da entonação para determinar o sentimento expresso por uma mesma interjeição
