Aula 5 – Exercícios Integrados (Questões de Vestibular e Desafios)

Ao final desta aula, o aluno será capaz de:

• Aplicar todos os conhecimentos morfológicos em questões no formato de vestibular;
• Resolver questões que exigem análise integrada de múltiplas classes;
• Identificar pegadinhas clássicas sobre classes gramaticais;
• Consolidar o aprendizado com desafios que simulam provas reais.

Chegou o momento de testar seus conhecimentos no formato que realmente aparece nas provas. As questões desta aula foram adaptadas de vestibulares como VUNESP, FUVEST, ENEM, Cesgranrio e outros, e abordam os principais pontos de dificuldade sobre Morfologia. Resolvê-las é o passo final para garantir que você está pronto para qualquer desafio.

Questão 1 (VUNESP – Adaptada)
Leia a frase:
"O candidato respondeu tranquilamente a todas as perguntas, mas não convenceu os avaliadores."
 
Sobre as palavras destacadas, é correto afirmar que:
a) Ambas são advérbios.
b) "tranquilamente" é advérbio; "mas" é conjunção coordenativa adversativa.
c) "tranquilamente" é adjetivo; "mas" é preposição.
d) Ambas são conjunções.
e) "tranquilamente" é advérbio; "mas" é palavra denotativa.
 
Justifique sua resposta.

Questão 2 (FUVEST – Adaptada)
Na frase "Embora cansado, não desistiu", as palavras destacadas são, respectivamente:
 
a) Conjunção concessiva e advérbio de negação
b) Advérbio de modo e conjunção adversativa
c) Preposição acidental e advérbio de tempo
d) Conjunção causal e palavra denotativa
e) Interjeição e advérbio de intensidade
 
Justifique sua resposta.

Questão 3 (ENEM – Adaptada)
Leia o trecho:
"O país pode crescer, desde que haja investimentos em educação."
 
As expressões destacadas são, respectivamente:
a) Locução conjuntiva condicional e preposição
b) Locução prepositiva e conjunção
c) Conjunção temporal e advérbio
d) Preposição e locução adverbial
e) Advérbio e preposição
 
Justifique sua resposta.

Questão 4 (Cesgranrio – Adaptada)
Assinale a opção em que a palavra "como" NÃO é conjunção:
 
a) "Como estava doente, não foi."
b) "Ela canta como um anjo."
c) "Como você está?"
d) "Fiz como você mandou."
e) "Como eu disse, tudo dará certo."
 
Justifique sua resposta.

Questão 5 (UFPR – Adaptada)
Leia a frase:
"Todos os alunos que estudaram muito foram aprovados, cujos nomes estão na lista."
Sobre as palavras destacadas, assinale a alternativa correta:
 
a) "Todos" é pronome indefinido; "que" é conjunção; "muito" é advérbio; "cujos" é pronome relativo.
b) "Todos" é adjetivo; "que" é pronome relativo; "muito" é adjetivo; "cujos" é conjunção.
c) "Todos" é pronome indefinido; "que" é pronome relativo; "muito" é advérbio; "cujos" é pronome relativo.
d) "Todos" é numeral; "que" é conjunção; "muito" é advérbio; "cujos" é preposição.
e) "Todos" é pronome; "que" é advérbio; "muito" é substantivo; "cujos" é adjetivo.
 
Justifique sua resposta.

Questão 6 (FCC – Adaptada)
Assinale a alternativa em que o termo destacado é uma preposição acidental:
a) "Falou conforme os regulamentos."
b) "Durante a viagem, dormiu."
c) "Segundo o jornal, vai chover."
d) "Exceto ele, todos vieram."
e) Todas as anteriores.
 
Justifique sua resposta.
 
Questão 7 (PUC – Adaptada)
Leia o poema "Pronominais", de Oswald de Andrade:
 
"Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Ah! me dá um cigarro"
 
Sobre o poema, é correto afirmar que:
 
a) O poema defende o uso da norma culta em todas as situações.
b) "Dê-me" e "me dá" são exemplos de pronomes possessivos.
c) O poema ironiza a distância entre a norma gramatical e o uso popular da língua.
d) "sabido" é um verbo no particípio.
e) "Ah!" é uma conjunção explicativa.
 
Justifique sua resposta.

Questão 8 (UERJ – Adaptada)
Na frase "Esta é a casa onde nasci", as palavras destacadas são, respectivamente:
 
a) Pronome demonstrativo e advérbio de lugar
b) Pronome pessoal e conjunção temporal
c) Artigo definido e pronome relativo
d) Pronome demonstrativo e pronome relativo
e) Adjetivo e preposição
 
Justifique sua resposta.

Questão 9 (UNICAMP – Adaptada)
Leia a tirinha:
Personagem 1: "Descobri que andar na linha do trem é perigoso."
Personagem 2: "Ah é? E você andou?"
Personagem 1: "Claro que não. Ufa!"
 
A interjeição "Ufa!" no último quadrinho expressa:
 
a) Alegria por ter descoberto algo
b) Alívio por não ter andado na linha do trem
c) Surpresa com a informação recebida
d) Medo do perigo iminente
e) Tristeza por não poder andar na linha
 
Justifique sua resposta.

Questão 10 (FUVEST – Adaptada)
Na frase "Muitos acreditam que a solução está na educação", as palavras destacadas são, respectivamente:
a) Pronome indefinido, verbo, verbo, preposição + artigo
b) Adjetivo, verbo, verbo, preposição
c) Numeral, verbo, substantivo, artigo
d) Pronome, advérbio, verbo, preposição
e) Substantivo, verbo, verbo, conjunção
 
Justifique sua resposta.

Questão 1
Resposta correta: b) "tranquilamente" é advérbio; "mas" é conjunção coordenativa adversativa.
 
Justificativa:
· "tranquilamente" termina em -mente, modifica o verbo "respondeu" (indica como ele respondeu) → advérbio de modo
· "mas" liga duas orações independentes, estabelecendo relação de oposição entre elas → conjunção coordenativa adversativa
 
Análise das demais alternativas:
a) Incorreta – "mas" não é advérbio.
c) Incorreta – "tranquilamente" não é adjetivo (adjetivo seria "tranquilo").
d) Incorreta – nenhuma das duas é conjunção ("tranquilamente" não é).
e) Incorreta – "mas" não é palavra denotativa (é conjunção).
 
Questão 2
Resposta correta: a) Conjunção concessiva e advérbio de negação
 
Justificativa:
· "Embora" é conjunção subordinativa concessiva (indica que o cansaço não impediu a ação)
· "não" é advérbio de negação (nega a desistência)
 
Análise das demais alternativas:
b) Incorreta – "embora" não é advérbio de modo.
c) Incorreta – "embora" não é preposição acidental; "não" não é advérbio de tempo.
d) Incorreta – "embora" não é causal; "não" não é palavra denotativa.
e) Incorreta – "embora" não é interjeição.
 
Questão 3
Resposta correta: a) Locução conjuntiva condicional e preposição
 
Justificativa:
· "desde que" introduz uma condição para o crescimento → locução conjuntiva condicional (equivale a "caso", "se")
· "em" é preposição essencial, ligando "investimentos" a "educação"
 
Análise das demais alternativas:
b) Incorreta – "desde que" não é locução prepositiva (última palavra não é preposição).
c) Incorreta – "desde que" não é conjunção temporal (indica condição, não tempo).
d) Incorreta – "desde que" não é preposição; "em" não é locução adverbial.
e) Incorreta – "desde que" não é advérbio.

Questão 4
Resposta correta: c) "Como você está?
 
Justificativa:
· Nas demais alternativas, "como" é conjunção:
  · a) causal ("como" = porque)
  · b) comparativa ("como" = do mesmo modo que)
  · d) conformativa ("como" = conforme)
  · e) conformativa ("como" = conforme)
· Na alternativa c, "como" é advérbio interrogativo (introduz pergunta sobre modo).
 
Questão 5
Resposta correta: c) "Todos" é pronome indefinido; "que" é pronome relativo; "muito" é advérbio; "cujos" é pronome relativo.
 
Justificativa:
· "Todos" acompanha "alunos" de forma vaga → pronome indefinido
· "que" retoma "alunos" → pronome relativo
· "muito" modifica o verbo "estudaram" → advérbio de intensidade
· "cujos" retoma "alunos" e estabelece posse → pronome relativo
 
Análise das demais alternativas:
a) Incorreta – "que" é pronome relativo, não conjunção.
b) Incorreta – "todos" não é adjetivo; "muito" não é adjetivo aqui.
d) Incorreta – "todos" não é numeral; "cujos" não é preposição.
e) Incorreta – "que" não é advérbio; "muito" não é substantivo.
 
Questão 6
Resposta correta: e) Todas as anteriores.

Justificativa:
· conforme: palavra de outra classe (advérbio/conjunção) funcionando como preposição acidental (equivale a "de acordo com")
· Durante: advérbio funcionando como preposição acidental (equivale a "no decorrer de")
· Segundo: adjetivo/advérbio funcionando como preposição acidental (equivale a "de acordo com")
· Exceto: verbo (excetuar) funcionando como preposição acidental (equivale a "com exceção de")
 
Todas são preposições acidentais.
 
Questão 7
Resposta correta: c) O poema ironiza a distância entre a norma gramatical e o uso popular da língua.
 
Justificativa:
· O poema contrasta a norma culta ("Dê-me um cigarro") com a fala popular ("me dá um cigarro").
· A interjeição "Ah!" expressa ironia ou indignação.
· O título "Pronominais" já indica que o tema é a colocação dos pronomes.
 
Análise das demais alternativas:
a) Incorreta – o poema critica a rigidez da norma, não a defende.
b) Incorreta – "Dê-me" e "me dá" são pronomes oblíquos, não possessivos.
d) Incorreta – "sabido" é adjetivo, não particípio.
e) Incorreta – "Ah!" é interjeição, não conjunção.

Questão 8
Resposta correta: d) Pronome demonstrativo e pronome relativo
 
Justificativa:
· "Esta" indica algo próximo de quem fala → pronome demonstrativo
· "onde" retoma o lugar "casa" → pronome relativo (equivale a "na qual")

Questão 9
Resposta correta: b) Alívio por não ter andado na linha do trem
 
Justificativa:
· O personagem 1 revela que andar na linha do trem é perigoso.
· O personagem 2 pergunta se ele andou.
· A resposta negativa seguida de "Ufa!" indica alívio por não ter feito algo perigoso.

Questão 10
Resposta correta: a) Pronome indefinido, verbo, verbo, preposição + artigo
 
Justificativa:
· "Muitos" refere-se a pessoas de forma vaga → pronome indefinido
· "acreditam" → verbo
· "está" → verbo
· "na" = preposição "em" + artigo "a" → preposição + artigo (contração)

• Resolvi questões no formato de vestibular sobre todas as classes.
• Identifiquei pegadinhas clássicas sobre classes gramaticais.
• Diferenciei pronomes relativos de conjunções integrantes.
• Reconheci preposições acidentais em contextos variados.
• Analisei interjeições e seus efeitos de sentido.
• Compreendi questões que exigem análise integrada de múltiplas classes.

Parabéns! Você concluiu o Módulo 11 – Revisão Geral e Integração da Morfologia, que consolidou tudo o que foi estudado nos 10 módulos anteriores.
Agora você domina completamente:

1. Estrutura das Palavras
· Radical, afixos (prefixos e sufixos), desinências (nominais e verbais) e vogal temática
· Processos de formação: derivação (prefixal, sufixal, parassintética, regressiva) e composição (justaposição e aglutinação)
 
2. Classes de Palavras Variáveis
· Substantivo: classificação, flexões (gênero, número, grau)
· Adjetivo: locuções adjetivas, posição (antes/depois), flexões
· Artigo: definido/indefinido, poder de substantivação
· Numeral: cardinal, ordinal, multiplicativo, fracionário
· Pronome: pessoais (reto, oblíquo, tratamento), possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos, interrogativos
· Verbo: conjugações, estrutura (radical, VT, tema, DMT, DNP), formas nominais, tempos, modos (indicativo, subjuntivo, imperativo), vozes, classificação (regular, irregular, anômalo, defectivo, abundante)
 
3. Classes de Palavras Invariáveis
· Advérbio: circunstâncias, locuções adverbiais, grau, palavras denotativas
· Preposição: essenciais/acidentais, combinação e contração, locuções prepositivas, relações de sentido
· Conjunção: coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas) e subordinativas (causais, comparativas, condicionais, concessivas, finais,      proporcionais, temporais, conformativas, integrantes)
· Interjeição: tipos por sentimento, locuções interjetivas
 
4. Casos Especiais e Pegadinhas
· Palavras que podem pertencer a mais de uma classe ("nossa", "puxa", "cuidado", "como", "até", "um", "muito", "mais")
· Diferença entre advérbio e palavra denotativa
· Diferença entre "onde" e "aonde"
· Uso de "cujo" (concordância com o possuído, sem artigo depois)
· "Se" condicional × "se" integrante
· "Pois" explicativo (antes do verbo) × conclusivo (após o verbo)
· Particípios longos (ter/haver) × curtos (ser/estar)
· Verbos defectivos (colorir, abolir, reaver)
· Efeitos de sentido da posição do adjetivo

• Identifico a estrutura das palavras (radical, afixos, desinências).
• Reconheço os processos de formação de palavras.
• Classifico corretamente substantivos, adjetivos, artigos e numerais.
• Conjugo verbos e identifico tempos, modos e classificação.
• Utilizo pronomes adequadamente (pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos).
• Diferencio advérbios de palavras denotativas.
• Identifico preposições e suas relações de sentido.
• Classifico conjunções coordenativas e subordinativas.
• Reconheço interjeições e locuções interjetivas.
• Resolvo questões que misturam múltiplas classes gramaticais.

Agora que você domina a forma das palavras (Morfologia), está pronto para estudar a função que elas exercem na frase: a Sintaxe.
 
Na Sintaxe, você vai aprender:

• O que é frase, oração e período
• Os termos essenciais da oração (sujeito e predicado)
• Os termos integrantes (complementos verbais e nominais)
• Os termos acessórios (adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto)
• O vocativo
• O período composto por coordenação e subordinação
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Crase
• Colocação pronominal
• Pontuação

Tudo isso será construído sobre a base sólida que você construiu na Morfologia.

Parabéns pela jornada! Você percorreu um longo caminho e agora está pronto para mergulhar na Sintaxe com confiança.
 
Preparado para começar o Módulo 1 – Frase, Oração e Período?