Aula 16 – Consolidação III: Exercícios Gerais

Temas desta aula:

• Modo Subjuntivo (presente, pretérito imperfeito, futuro)
• Modo Imperativo (afirmativo e negativo)
• Classificação dos verbos (regulares, irregulares, anômalos)
• Verbos defectivos
• Verbos abundantes (particípios longos e curtos)
• Tempos compostos (noções básicas)
• Verbos importantes que mais caem em provas

Ao final desta aula, o aluno será capaz de:

• Identificar e conjugar verbos no modo subjuntivo;
• Formar corretamente o imperativo afirmativo e negativo;
• Classificar verbos quanto à sua regularidade;
• Reconhecer verbos defectivos e abundantes;
• Aplicar a regra dos particípios;
• Compreender a estrutura básica dos tempos compostos.

Os conteúdos desta aula são os que mais aparecem em questões de vestibulares e concursos que exigem domínio mais profundo da morfologia verbal. Dominá-los é o que diferencia uma preparação mediana de uma preparação de alto nível.

Questão 1
Leia as frases abaixo. Para cada uma, identifique o modo do verbo destacado (Indicativo ou Subjuntivo) e justifique sua resposta com base no sentido da frase.
 
a) "Espero que você chegue cedo amanhã."
Modo: ________
Justificativa: ________________________________
 
b) "Eu sei que você estuda todos os dias."
Modo do verbo "sei": ________
Modo do verbo "estuda": ________
Justificativa: ________________________________
 
c) "Talvez ele possa viajar conosco."
Modo: ________
Justificativa: ________________________________
 
d) "Quando você terminar o trabalho, me avise."
Modo: ________
Justificativa: ________________________________
 
e) "Se nós tivéssemos mais tempo, viajaríamos mais."
Modo: ________
Justificativa: ________________________________

Questão 2
Complete as lacunas com a forma correta dos verbos no presente do subjuntivo:
 
a) É importante que nós __________ (estudar) para a prova.
b) Espero que eles __________ (chegar) a tempo.
c) Talvez ela __________ (poder) viajar amanhã.
d) Peço que você __________ (fazer) silêncio.
e) Duvido que ele __________ (saber) a resposta.

Questão 3
Complete as lacunas com a forma correta dos verbos no pretérito imperfeito do subjuntivo:
 
a) Se eu __________ (ter) dinheiro, compraria uma casa.
b) Se nós __________ (poder) viajar, iríamos para a praia.
c) Se ela __________ (estudar) mais, passaria no vestibular.
d) Se eles __________ (fazer) o trabalho, receberiam o pagamento.
e) Se tu __________ (saber) a verdade, não terias perguntado.

Questão 4
Complete as lacunas com a forma correta dos verbos no futuro do subjuntivo:
 
a) Quando você __________ (chegar), me avise.
b) Se nós __________ (conseguir) passar, comemoraremos.
c) Quando eles __________ (poder) vir, avisaremos.
d) Se eu __________ (ver) João, falarei com ele.
e) Quando tu __________ (querer) sair, é só avisar.

Questão 5
Leia o trecho da canção "Epitáfio" (Titãs):
 
"Devia ter amado mais, ter chorado mais, ter visto o sol nascer..."
 
a) Identifique os verbos presentes no trecho.
b) Em que modo e tempo eles estão?
c) Explique por que o compositor escolheu esse tempo verbal para expressar a ideia da música.

Questão 6
Forme o imperativo afirmativo e negativo dos verbos abaixo, conforme a pessoa indicada:
 
a) FALAR (tu)
Afirmativo: ________
Negativo: ________
 
b) COMER (você)
Afirmativo: ________
Negativo: ________
 
c) PARTIR (nós)
Afirmativo: ________
Negativo: ________
 
d) CANTAR (vocês)
Afirmativo: ________
Negativo: ________
 
e) BEBER (tu)
Afirmativo: ________
Negativo: ________

Questão 7
Leia as frases abaixo. Identifique se o imperativo está corretamente empregado. Se houver erro, corrija:
 
a) "Faze tu o que é certo."
Correto? ( ) Sim ( ) Não
Correção (se necessário): ________________________________
 
b) "Não faças isso comigo."
Correto? ( ) Sim ( ) Não
Correção (se necessário): ________________________________
 
c) "Coma você toda a comida."
Correto? ( ) Sim ( ) Não
Correção (se necessário): ________________________________
 
d) "Não partam tão cedo."
Correto? ( ) Sim ( ) Não
Correção (se necessário): ________________________________
 
e) "Vende o carro e compra uma casa nova." (para você)
Correto? ( ) Sim ( ) Não
Correção (se necessário): ________________________________

Questão 8
Explique com suas palavras por que, no imperativo negativo, a forma "Não fales" é usada para "tu", enquanto no afirmativo se usa "Fala".

Questão 9
Crie duas frases:
 
a) Uma com um verbo no imperativo afirmativo (pessoa "você").
b) Uma com um verbo no imperativo negativo (pessoa "tu").

Questão 10 (Adaptada de VUNESP)
Leia a placa: "Não estacione em local proibido."
 
O verbo destacado está no:
 
a) Imperativo afirmativo, 2ª pessoa do singular
b) Imperativo negativo, 3ª pessoa do singular
c) Presente do subjuntivo, 3ª pessoa do singular
d) Imperativo negativo, 2ª pessoa do plural
e) Presente do indicativo, 3ª pessoa do singular
 
Justifique sua resposta.

Questão 11
Classifique os verbos abaixo como Regulares, Irregulares ou Anômalos, justificando sua resposta:
 
a) ANDAR (eu ando, tu andas, ele anda...)
Classificação: ________
Justificativa: ________________________________
 
b) FAZER (eu faço, tu fazes, ele faz...)
Classificação: ________
Justificativa: ________________________________
 
c) SER (eu sou, tu és, ele é...)
Classificação: ________
Justificativa: ________________________________
 
d) VENDER (eu vendo, tu vendes, ele vende...)
Classificação: ________
Justificativa: ________________________________
 
e) TRAZER (eu trago, tu trazes, ele traz...)
Classificação: ________
Justificativa: ________________________________

Questão 12
Sobre os verbos defectivos, responda:
 
a) O que significa um verbo ser classificado como defectivo?
b) Por que o verbo COLORIR é considerado defectivo?
c) Qual forma do verbo ABOLIR não existe na norma culta?
d) O verbo REAVER é defectivo? Explique.

Questão 13
Sobre os verbos abundantes, complete as frases com a forma correta do particípio:
 
a) O documento já foi __________ (imprimir).
b) Ele tinha __________ (aceitar) a proposta antes de viajar.
c) A casa estava __________ (limpar) quando cheguei.
d) O bolo foi __________ (repartir) entre as crianças.
e) Ela havia __________ (entregar) os presentes ontem.

Questão 14 (Adaptada de FCC)
Assinale a alternativa em que o particípio está incorretamente empregado:
 
a) "A prova foi entregue pelo professor."
b) "Ele tinha aceitado o desafio."
c) "Os documentos já foram imprimidos."
d) "A casa estava limpa."
e) "O bolo foi repartido igualmente."
 
Justifique sua resposta, explicando a regra dos particípios.

Questão 15
Explique a diferença de uso entre as formas "aceitado" e "aceito", dando um exemplo para cada.

Questão 16
Identifique os verbos que estão em tempo composto nas frases abaixo:
 
a) "Quando ele chegou, eu já tinha saído."
b) "Nós teríamos viajado se houvesse dinheiro."
c) "Ela havia estudado a lição antes da prova."
d) "Amanhã, teremos terminado o trabalho."
e) "Se você tivesse falado antes, eu teria ajudado."

Questão 17
Leia o texto abaixo e responda:
 
"Se eu tivesse estudado mais, teria passado no vestibular. Mas acabei deixando para depois e agora estou tentando de novo."
 
a) Identifique todos os verbos do trecho.
b) Classifique cada um quanto ao tempo e modo.
c) Explique o sentido do tempo composto "tivesse estudado" em comparação com "estudei".

Questão 18 (Desafio)
Conjugue os verbos abaixo em todos os tempos e pessoas indicados, formando uma tabela mental completa:

Verbo	Presente	Pretérito Perfeito	Pretérito Imperfeito	Futuro do Presente	Futuro do Pretérito
FAZER (eu)
TRAZER (ele)
VER (nós)
VIR (eles)
PODER (tu)

Questão 19 (Produção)
Escreva um pequeno texto (5 a 7 linhas) sobre um desejo ou plano para o futuro. Utilize:
 

• Um verbo no futuro do subjuntivo (ex: "quando eu puder")
• Um verbo no imperativo (ex: "faça isso")
• Um verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo (ex: "se eu tivesse")
• Um verbo abundante no particípio (ex: "tinha aceitado")

Questão 20 (Revisão geral)
Complete as lacunas com a forma verbal adequada:
 
a) Se eu __________ (saber) a resposta, não teria perguntado.
b) Quando você __________ (chegar) em casa, me ligue.
c) É importante que nós __________ (estudar) todos os dias.
d) O bolo já __________ (estar) __________ (repartir) quando cheguei.
e) Ela __________ (ter) __________ (aceitar) a proposta ontem.
f) Não __________ (fazer – tu) isso comigo!
g) __________ (vir – você) aqui agora!
h) Se nós __________ (poder) viajar, __________ (ir) para a praia.

Questão 1
a) "Espero que você chegue cedo amanhã."
Modo: Subjuntivo
Justificativa: A oração principal "Espero que" expressa um desejo, uma expectativa – não uma certeza. O verbo "chegue" está no presente do subjuntivo porque depende da realização do desejo.
 
b) "Eu sei que você estuda todos os dias."
Modo do verbo "sei": Indicativo
Modo do verbo "estuda": Indicativo
Justificativa: "Sei" expressa certeza absoluta. "Estuda" é um fato real (a pessoa estuda todos os dias). Ambos expressam fatos, não hipóteses.
 
c) "Talvez ele possa viajar conosco."
Modo: Subjuntivo
Justificativa: A palavra "talvez" é uma marca típica de dúvida, incerteza. Por isso, exige o modo subjuntivo.
 
d) "Quando você terminar o trabalho, me avise."
Modo: Subjuntivo (futuro do subjuntivo)
Justificativa: A conjunção "quando", com sentido de futuro, exige o futuro do subjuntivo. Indica uma ação que ainda não aconteceu e é incerta.
 
e) "Se nós tivéssemos mais tempo, viajaríamos mais."
Modo: Subjuntivo (pretérito imperfeito do subjuntivo)
Justificativa: A conjunção "se" introduz uma condição hipotética, irreal. Por isso, exige o subjuntivo.

Questão 2
a) É importante que nós estudemos.
(Verbo estudar: radical ESTUD + vogal temática A + desinência MOS)
 
b) Espero que eles cheguem.
(Verbo chegar: radical CHEG + vogal temática A + desinência M → cheguem, com alteração ortográfica)
 
c) Talvez ela possa viajar amanhã.
(Verbo poder: presente do subjuntivo irregular: possa, possas, possa, possamos, possais, possam)
 
d) Peço que você faça silêncio.
(Verbo fazer: presente do subjuntivo irregular: faça, faças, faça, façamos, façais, façam)
 
e) Duvido que ele saiba a resposta.
(Verbo saber: presente do subjuntivo irregular: saiba, saibas, saiba, saibamos, saibais, saibam)

Questão 3
a) Se eu tivesse dinheiro, compraria uma casa.
(Verbo ter: radical TIV + desinência ESSE)
 
b) Se nós pudéssemos viajar, iríamos para a praia.
(Verbo poder: radical PUD + desinência ÉSSEMOS, com acento)
 
c) Se ela estudasse mais, passaria no vestibular.
(Verbo estudar: radical ESTUD + desinência ASSE)
 
d) Se eles fizessem o trabalho, receberiam o pagamento.
(Verbo fazer: radical FIZ + desinência ESSEM)
 
e) Se tu soubesses a verdade, não terias perguntado.
(Verbo saber: radical SOUB + desinência ESSES)

Questão 4
a) Quando você chegar, me avise.
(Futuro do subjuntivo = infinitivo do verbo: chegar)
 
b) Se nós conseguirmos passar, comemoraremos.
(Verbo conseguir: infinitivo + desinência MOS)
 
c) Quando eles puderem vir, avisaremos.
(Verbo poder: futuro do subjuntivo irregular: puder, puderes, puder, pudermos, puderdes, puderem)
 
d) Se eu vir João, falarei com ele.
(Verbo ver: futuro do subjuntivo: vir, vires, vir, virmos, virdes, virem)
 
e) Quando tu quiseres sair, é só avisar.
(Verbo querer: futuro do subjuntivo irregular: quiser, quiseres, quiser, quisermos, quiserdes, quiserem)

Questão 5
a) Verbos no trecho: devia, ter, amado, chorado, visto, nascer
 
b) Modo e tempo:
devia: pretérito imperfeito do indicativo
ter: infinitivo impessoal
amado, chorado, visto: particípio (formando locução com "ter")
nascer: infinitivo
 
c) O compositor usou a estrutura "devia ter + particípio" (locução verbal com valor de pretérito imperfeito) para expressar arrependimento e desejo não realizado em relação ao passado. Essa construção indica ações que deveriam ter acontecido, mas não aconteceram – um dos usos mais comuns do pretérito imperfeito.

Questão 6
a) FALAR (tu)
Afirmativo: Fala
Negativo: Não fales
 
b) COMER (você)
Afirmativo: Coma
Negativo: Não coma
 
c) PARTIR (nós)
Afirmativo: Partamos
Negativo: Não partamos
 
d) CANTAR (vocês)
Afirmativo: Cantem
Negativo: Não cantem
 
e) BEBER (tu)
Afirmativo: Bebe
Negativo: Não bebas
 
Regras do imperativo:
Para tu no afirmativo: tira-se o -S do presente (tu cantas → canta)
Para tu no negativo: mantém o -S e a vogal temática trocada (não cantes)
Para você: verbos -AR trocam para E (cante), verbos -ER/-IR trocam para A (coma, parta)
Para nós: usa-se o presente do subjuntivo (cantemos, comamos, partamos)

Questão 7
a) "Faze tu o que é certo."
Correto? (✅) Sim ( ) Não
Justificativa: Para "tu", o imperativo afirmativo de FAZER é "faze" (forma correta, embora menos usada no Brasil, onde se prefere "faça você").
 
b) "Não faças isso comigo."
Correto? (✅) Sim ( ) Não
Justificativa: No imperativo negativo para "tu", a forma correta é "não faças" (mantém o -S e a vogal A).
 
c) "Coma você toda a comida."
Correto? (✅) Sim ( ) Não
Justificativa: Para "você", o imperativo afirmativo de COMER é "coma".
 
d) "Não partam tão cedo."
Correto? (✅) Sim ( ) Não
Justificativa: Para "vocês", o imperativo negativo de PARTIR é "não partam".
 
e) "Vende o carro e compra uma casa nova." (para você)
Correto? ( ) Sim (✅) Não
Correção: "Venda o carro e compre uma casa nova."
Justificativa: Para "você", o imperativo afirmativo de VENDER é "venda" (troca E por A), e de COMPRAR é "compre" (troca A por E).

Questão 8
No imperativo afirmativo para "tu", a forma é derivada do presente do indicativo, retirando-se o -S final:

Tu cantas → Canta tu!
Tu comes → Come tu!
Tu partes → Parte tu!
 
No imperativo negativo, a forma é derivada do presente do subjuntivo, que já tem a vogal temática trocada e mantém o -S característico da 2ª pessoa:
 
Que tu cantes → Não cantes tu!
Que tu comas → Não comas tu!
Que tu partas → Não partas tu!

Questão 9
Resposta pessoal. Exemplos:
 
a) Imperativo afirmativo (você): "Faça o exercício com calma."
b) Imperativo negativo (tu): "Não fales tão alto."

Questão 10
Resposta correta: b) Imperativo negativo, 3ª pessoa do singular
 
Justificativa: A placa "Não estacione" está se dirigindo a "você" (tratamento que usa a 3ª pessoa). A palavra "não" antes do verbo indica que se trata de imperativo negativo. A forma "estacione" corresponde à 3ª pessoa do singular do imperativo negativo, derivada do presente do subjuntivo.

Questão 11
a) ANDAR
Classificação: Regular
Justificativa: Mantém o radical AND- em todas as formas e segue perfeitamente o modelo da 1ª conjugação: ando, andas, anda, andamos, andais, andam.
 
b) FAZER
Classificação: Irregular
Justificativa: Apresenta alterações no radical em algumas formas: faço (radical FAÇ), fiz (radical FIZ), farei (radical FAR). Não segue o padrão regular de verbos -ER.
 
c) SER
Classificação: Anômalo
Justificativa: É um caso extremo de irregularidade, com radicais completamente diferentes em cada tempo: sou, és, é (presente); era (imperfeito); fui (perfeito); serei (futuro). O mesmo ocorre com IR.
 
d) VENDER
Classificação: Regular
Justificativa: Mantém o radical VEND- em todas as formas: vendo, vendes, vende, vendemos, vendeis, vendem.
 
e) TRAZER
Classificação: Irregular
Justificativa: Apresenta alterações no radical: trago (radical TRAG), trouxe (radical TROUX), trarei (radical TRAR). Não segue o padrão regular.

Questão 12
a) Verbos defectivos são aqueles que não possuem conjugação completa. Faltam algumas pessoas, geralmente por questões de sonoridade ou para evitar formas estranhas.
 
b) O verbo COLORIR é defectivo porque não possui a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo ("eu coloro" não existe na norma culta). Sua conjugação começa a partir de "tu colores".
 
c) Do verbo ABOLIR, a forma "eu abolo" não existe na norma culta.
 
d) O verbo REAVER é defectivo porque só é conjugado nas formas em que o verbo HAVER tem a letra V. Por isso, não possui 1ª pessoa do singular no presente (eu reavejo não existe), nem presente do subjuntivo, nem imperativo.

Questão 13
a) O documento já foi impresso.
(Com o auxiliar "foi" – ser – usa-se a forma curta)
 
b) Ele tinha aceitado a proposta antes de viajar.
(Com o auxiliar "tinha" – ter – usa-se a forma longa)
 
c) A casa estava limpa quando cheguei.
(Com o auxiliar "estava" – estar – usa-se a forma curta)
 
d) O bolo foi repartido entre as crianças.
(Com o auxiliar "foi" – ser – usa-se a forma curta; "repartido" é regular)
 
e) Ela havia entregado os presentes ontem.
(Com o auxiliar "havia" – haver – usa-se a forma longa)

Questão 14
Resposta correta: c) "Os documentos já foram imprimidos."
 
Justificativa: Com o auxiliar "foram" (ser), deve-se usar a forma curta do particípio: impressos. A forma "imprimidos" (longa) só deve ser usada com ter/haver.
 
Regra dos particípios abundantes:
Com TER e HAVER: forma longa (tinha aceitado, havia imprimido)
Com SER e ESTAR: forma curta (foi aceito, foi impresso, estava limpo)
 
As demais alternativas estão corretas:
a) "A prova foi entregue" – entregue (curta com ser)
b) "Ele tinha aceitado" – aceitado (longa com ter)
d) "A casa estava limpa" – limpa (curta com estar)
e) "O bolo foi repartido" – repartido (curta com ser; "repartido" não é abundante, só tem uma forma)

Questão 15
Aceitado: forma longa, usada com os auxiliares TER e HAVER.
Exemplo: "Ele já tinha aceitado o convite quando você ligou."

Aceito: forma curta, usada com os auxiliares SER e ESTAR.
Exemplo: "O convite foi aceito por todos."
 
A diferença está no auxiliar que acompanha o particípio. A mesma regra vale para outros verbos abundantes: entregado/entregue, limpado/limpo, gastado/gasto, pagado/pago, imprimido/impresso, etc.

Questão 16
a) "Quando ele chegou, eu já tinha saído." → tempo composto (tinha + saído)
b) "Nós teríamos viajado se houvesse dinheiro." → tempo composto (teríamos + viajado)
c) "Ela havia estudado a lição antes da prova." → tempo composto (havia + estudado)
d) "Amanhã, teremos terminado o trabalho." → tempo composto (teremos + terminado)
e) "Se você tivesse falado antes, eu teria ajudado." → tempo composto (tivesse + falado)
 
Observação: Tempos compostos são formados por um verbo auxiliar (ter/haver) + particípio do verbo principal. Indicam ação concluída antes de outra ação no passado (pretérito mais-que-perfeito composto) ou ação futura concluída antes de outra ação futura (futuro do presente composto).

Questão 17
a) Verbos do trecho: tivesse estudado, teria passado, acabei, estou

b) Classificação:
tivesse estudado: pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo (tempo composto)
teria passado: futuro do pretérito composto do indicativo (tempo composto)
acabei: pretérito perfeito do indicativo
estou: presente do indicativo
 
c) "Tivesse estudado" (tempo composto) expressa uma ação passada anterior a outra ação passada. Indica que, se a ação de estudar tivesse ocorrido antes, a consequência (passar) teria acontecido. Já "estudei" (pretérito perfeito simples) indicaria apenas que a ação de estudar ocorreu e foi concluída, sem relação com outra ação.

Questão 18

Verbo	Presente	Pretérito Perfeito	Pretérito Imperfeito	Futuro do Presente	Futuro do Pretérito
FAZER (eu)	faço	fiz	fazia	farei	faria
TRAZER (ele)	traz	trouxe	trazia	trará	traria
VER (nós)	vemos	vimos	víamos	veremos	veríamos
VIR (eles)	vêm	vieram	vinham	virão	viriam
PODER (tu)	podes	pudeste	podias	poderás	poderias

Questão 19
Resposta pessoal. Exemplo:
 
"Quando eu puder viajar para o exterior, quero conhecer a Itália. Se eu tivesse mais dinheiro, já teria ido no ano passado. Mas, por enquanto, estou juntando dinheiro aos poucos. Faça você também seus planos e corra atrás dos seus sonhos!"
 
Verbos utilizados:
puder: futuro do subjuntivo
tivesse: pretérito imperfeito do subjuntivo
teria ido: futuro do pretérito composto
estou: presente do indicativo
faça, corra: imperativo afirmativo (você)

Questão 20
a) Se eu soubesse a resposta, não teria perguntado.
(Pretérito imperfeito do subjuntivo de SABER: soubesse)
 
b) Quando você chegar em casa, me ligue.
(Futuro do subjuntivo de CHEGAR: chegar)
 
c) É importante que nós estudemos todos os dias.
(Presente do subjuntivo de ESTUDAR: estudemos)
 
d) O bolo já estava repartido quando cheguei.
(Estava = pretérito imperfeito do indicativo de ESTAR; repartido = particípio)
 
e) Ela tinha aceitado a proposta ontem.
(Tinha = pretérito imperfeito do indicativo de TER; aceitado = particípio longo)
 
f) Não faças isso comigo!
(Imperativo negativo de FAZER para tu: não faças)
 
g) Venha você aqui agora!
(Imperativo afirmativo de VIR para você: venha)
 
h) Se nós pudéssemos viajar, iríamos para a praia.
(Pudéssemos = pretérito imperfeito do subjuntivo de PODER; iríamos = futuro do pretérito de IR)

Após realizar os exercícios desta aula, você deve ser capaz de:
Modo Subjuntivo
 

• Identificar o modo subjuntivo em frases (dúvida, desejo, hipótese)
• Conjugar verbos no presente do subjuntivo
• Conjugar verbos no pretérito imperfeito do subjuntivo
• Conjugar verbos no futuro do subjuntivo
• Diferenciar os três tempos do subjuntivo pelo contexto

 
Modo Imperativo
 

• Formar o imperativo afirmativo para todas as pessoas
• Formar o imperativo negativo para todas as pessoas
• Explicar a diferença entre a formação do imperativo para "tu" e para "você"
• Corrigir frases com imperativo mal empregado

 
Classificação dos Verbos
 

• Diferenciar verbos regulares de irregulares
• Identificar verbos anômalos (SER, IR)
• Reconhecer verbos defectivos (colorir, abolir, reaver)
• Aplicar a regra dos particípios abundantes (longo com ter/haver, curto com ser/estar)

 
Tempos Compostos
 

• Reconhecer um tempo composto (auxiliar + particípio)
• Identificar o valor semântico dos tempos compostos

• Sinto que domino os conteúdos desta aula e posso prosseguir.
• Ainda tenho dúvidas em alguns pontos, que vou revisar.
• Preciso estudar novamente alguns temas antes de avançar.

Chegamos ao final do Módulo 6 – Verbos, uma das classes mais complexas e importantes da língua portuguesa. Você aprendeu:

1. O que é um verbo e como classificá-lo (ação, estado, fenômeno)
2. As três conjugações e as particularidades do verbo PÔR
3. A estrutura interna do verbo (radical, vogal temática, tema, desinências)
4. As formas nominais (infinitivo, gerúndio, particípio)
5. Os tempos do indicativo (presente, pretéritos, futuros)
6. Os modos verbais (indicativo, subjuntivo, imperativo)
7. A classificação dos verbos (regulares, irregulares, anômalos, defectivos, abundantes)

Agora que você domina a classe que expressa ação, estado e tempo, vamos avançar para as próximas classes de palavras que também são essenciais como advérbio, preposições e outras…