Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Aplicar os conceitos da primeira metade do módulo em exercícios práticos;
- Identificar e classificar advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação e dúvida;
- Diferenciar advérbios de adjetivos em contextos variados;
- Consolidar o aprendizado através de questões graduais e desafiadoras.
Por que isso é importante?
A teoria já foi estudada e revisada. Agora é o momento de fixar através da prática. Os exercícios desta aula foram elaborados para cobrir todos os conceitos da primeira metade do módulo, com questões que vão desde a identificação básica até análises mais complexas. Não se preocupe em acertar tudo de primeira – o importante é entender o raciocínio por trás de cada resposta.
Exercícios Parte 1 – Identificação e Classificação Básica
Questão 1
Leia as frases abaixo e circule os advérbios. Depois, classifique cada um quanto à circunstância (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação ou dúvida):
a) "O avião chegará tarde devido ao mau tempo."
Advérbio: ________ / Circunstância: ________
b) "Aqui o clima é mais ameno que lá."
Advérbios: ________ e ________ / Circunstâncias: ________ e ________
c) "Ela resolveu o problema rapidamente e saiu."
Advérbio: ________ / Circunstância: ________
d) "Não concordo nada com essa decisão."
Advérbios: ________ e ________ / Circunstâncias: ________ e ________
e) "Provavelmente eles já chegaram."
Advérbios: ________ e ________ / Circunstâncias: ________ e ________
Questão 2
Classifique as palavras destacadas como advérbio ou adjetivo:
a) "O homem tranquilo resolveu a situação." → ________
b) "Ele resolveu a situação tranquilamente." → ________
c) "Compramos um carro novo." → ________
d) "Chegamos cedo ao evento." → ________
e) "A criança feliz brincava no parque." → ________
f) "Ela vive feliz." → ________
Questão 3
Leia o diálogo:
— Você vai à palestra amanhã?
— Talvez. Ainda não decidi.
— Por que não? O tema é muito interessante.
— Sei lá... Estou bastante cansado.
Identifique todos os advérbios presentes e classifique-os quanto à circunstância:
Questão 4
Complete as frases com advérbios adequados à circunstância indicada:
a) __________ (tempo) iremos visitar meus avós.
b) A padaria fica __________ (lugar) da minha casa.
c) Ela explicou tudo __________ (modo).
d) Estamos __________ (intensidade) felizes com a notícia.
e) __________ (afirmação) aceito o convite.
f) __________ (negação) vi meu amigo hoje.
g) __________ (dúvida) possamos viajar no feriado.
Leia as frases abaixo e circule os advérbios. Depois, classifique cada um quanto à circunstância (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação ou dúvida):
a) "O avião chegará tarde devido ao mau tempo."
Advérbio: ________ / Circunstância: ________
b) "Aqui o clima é mais ameno que lá."
Advérbios: ________ e ________ / Circunstâncias: ________ e ________
c) "Ela resolveu o problema rapidamente e saiu."
Advérbio: ________ / Circunstância: ________
d) "Não concordo nada com essa decisão."
Advérbios: ________ e ________ / Circunstâncias: ________ e ________
e) "Provavelmente eles já chegaram."
Advérbios: ________ e ________ / Circunstâncias: ________ e ________
Questão 2
Classifique as palavras destacadas como advérbio ou adjetivo:
a) "O homem tranquilo resolveu a situação." → ________
b) "Ele resolveu a situação tranquilamente." → ________
c) "Compramos um carro novo." → ________
d) "Chegamos cedo ao evento." → ________
e) "A criança feliz brincava no parque." → ________
f) "Ela vive feliz." → ________
Questão 3
Leia o diálogo:
— Você vai à palestra amanhã?
— Talvez. Ainda não decidi.
— Por que não? O tema é muito interessante.
— Sei lá... Estou bastante cansado.
Identifique todos os advérbios presentes e classifique-os quanto à circunstância:
Questão 4
Complete as frases com advérbios adequados à circunstância indicada:
a) __________ (tempo) iremos visitar meus avós.
b) A padaria fica __________ (lugar) da minha casa.
c) Ela explicou tudo __________ (modo).
d) Estamos __________ (intensidade) felizes com a notícia.
e) __________ (afirmação) aceito o convite.
f) __________ (negação) vi meu amigo hoje.
g) __________ (dúvida) possamos viajar no feriado.
Exercícios Parte 2 – Análise em Contexto
Questão 5
Leia o trecho da crônica "A Descoberta da América", de Rubem Braga:
"Ela passou pela minha vida sempre assim, devagar, com seus olhos muito azuis e seu jeito calmamente distraído. Nunca soube bem o que ela pensava. Talvez nem ela mesma soubesse."
a) Identifique todos os advérbios presentes no trecho.
b) Classifique cada um quanto à circunstância.
c) Qual é o efeito produzido pela sequência de advérbios nesse texto?
Questão 6
Leia as frases e observe a palavra "mais":
I. "Preciso de mais tempo para terminar."
II. "Estude mais para a prova."
III. "Ela é mais inteligente que o irmão."
a) Em qual das frases "mais" é um advérbio de intensidade? ________
b) Em qual das frases "mais" é um pronome/quantificador? ________
c) Na frase III, "mais" faz parte de que tipo de construção? ________
Questão 7
Reescreva as frases substituindo a locução adverbial destacada por um advérbio equivalente, quando possível:
a) "Eles partiram às pressas." → ____________________
b) "Respondeu com educação." → ____________________
c) "Chegaremos de manhã." → ____________________
d) "Falou com calma." → ____________________
e) "Ficaremos em casa." → ____________________
Questão 8
Explique a diferença de sentido entre os pares de frases:
a) "Ele trabalha pouco." / "Ele trabalha pouquíssimo."
b) "Só ela entendeu." / "Ela entendeu só."
c) "Fale mais alto." / "Fale muito alto."
d) "Não vou." / "Nunca vou."
Questão 9 (Desafio)
Leia o poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade:
"João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história."
a) Identifique o advérbio presente no poema.
b) Qual circunstância ele expressa?
c) Que efeito de sentido o uso desse advérbio produz na última estrofe?
Leia o trecho da crônica "A Descoberta da América", de Rubem Braga:
"Ela passou pela minha vida sempre assim, devagar, com seus olhos muito azuis e seu jeito calmamente distraído. Nunca soube bem o que ela pensava. Talvez nem ela mesma soubesse."
a) Identifique todos os advérbios presentes no trecho.
b) Classifique cada um quanto à circunstância.
c) Qual é o efeito produzido pela sequência de advérbios nesse texto?
Questão 6
Leia as frases e observe a palavra "mais":
I. "Preciso de mais tempo para terminar."
II. "Estude mais para a prova."
III. "Ela é mais inteligente que o irmão."
a) Em qual das frases "mais" é um advérbio de intensidade? ________
b) Em qual das frases "mais" é um pronome/quantificador? ________
c) Na frase III, "mais" faz parte de que tipo de construção? ________
Questão 7
Reescreva as frases substituindo a locução adverbial destacada por um advérbio equivalente, quando possível:
a) "Eles partiram às pressas." → ____________________
b) "Respondeu com educação." → ____________________
c) "Chegaremos de manhã." → ____________________
d) "Falou com calma." → ____________________
e) "Ficaremos em casa." → ____________________
Questão 8
Explique a diferença de sentido entre os pares de frases:
a) "Ele trabalha pouco." / "Ele trabalha pouquíssimo."
b) "Só ela entendeu." / "Ela entendeu só."
c) "Fale mais alto." / "Fale muito alto."
d) "Não vou." / "Nunca vou."
Questão 9 (Desafio)
Leia o poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade:
"João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história."
a) Identifique o advérbio presente no poema.
b) Qual circunstância ele expressa?
c) Que efeito de sentido o uso desse advérbio produz na última estrofe?
Exercícios Parte 3 – Questões de Vestibular (Adaptadas)
Questão 10 (Adaptada de VUNESP)
Leia a frase: "O candidato respondeu tranquilamente a todas as perguntas."
Sobre o termo destacado, é correto afirmar que:
a) É um adjetivo que caracteriza o candidato.
b) É um advérbio de modo que modifica o verbo "respondeu".
c) É um advérbio de tempo que indica quando a ação ocorreu.
d) É uma palavra denotativa de inclusão.
e) É um advérbio de intensidade que modifica "todas".
Justifique sua resposta.
Questão 11 (Adaptada de FUVEST)
Na frase "Talvez chova ainda hoje", os advérbios destacados expressam, respectivamente:
a) Dúvida e tempo
b) Dúvida e intensidade
c) Afirmação e tempo
d) Modo e dúvida
e) Tempo e modo
Justifique sua resposta.
Questão 12 (Adaptada de Cesgranrio)
Assinale a opção em que a palavra "mais" NÃO é advérbio:
a) "Preciso estudar mais."
b) "Ela é a mais bonita da turma."
c) "Fale mais alto, por favor."
d) "Ele trabalha mais que o irmão."
e) "Quero mais café."
Justifique sua resposta.
Questão 13 (Adaptada de ENEM)
No trecho "O Brasil é um país extremamente desigual", o termo destacado funciona como:
a) Adjetivo que caracteriza "país"
b) Advérbio que modifica "desigual"
c) Substantivo que nomeia uma característica
d) Palavra denotativa de exclusão
e) Locução adverbial de modo
Justifique sua resposta.
Questão 14 (Adaptada de UFPR)
Leia o texto:
"Infelizmente, o projeto não foi aprovado. Certamente, haverá novas tentativas. Talvez no próximo semestre consigamos."
Sobre os advérbios destacados, é correto afirmar que:
a) Todos expressam dúvida.
b) "Infelizmente" expressa um juízo de valor; "certamente" expressa afirmação; "talvez" expressa dúvida.
c) Todos podem ser substituídos por "com certeza" sem alteração de sentido.
d) "Infelizmente" é advérbio de modo; "certamente" é advérbio de tempo; "talvez" é advérbio de dúvida.
e) Todos são palavras denotativas.
Justifique sua resposta.
Questão 15 (Adaptada de UERJ)
Na frase "O atleta correu mais que o esperado", o termo destacado estabelece uma relação de:
a) Comparação de superioridade
b) Comparação de igualdade
c) Intensidade máxima
d) Modo
e) Tempo
Justifique sua resposta.
Leia a frase: "O candidato respondeu tranquilamente a todas as perguntas."
Sobre o termo destacado, é correto afirmar que:
a) É um adjetivo que caracteriza o candidato.
b) É um advérbio de modo que modifica o verbo "respondeu".
c) É um advérbio de tempo que indica quando a ação ocorreu.
d) É uma palavra denotativa de inclusão.
e) É um advérbio de intensidade que modifica "todas".
Justifique sua resposta.
Questão 11 (Adaptada de FUVEST)
Na frase "Talvez chova ainda hoje", os advérbios destacados expressam, respectivamente:
a) Dúvida e tempo
b) Dúvida e intensidade
c) Afirmação e tempo
d) Modo e dúvida
e) Tempo e modo
Justifique sua resposta.
Questão 12 (Adaptada de Cesgranrio)
Assinale a opção em que a palavra "mais" NÃO é advérbio:
a) "Preciso estudar mais."
b) "Ela é a mais bonita da turma."
c) "Fale mais alto, por favor."
d) "Ele trabalha mais que o irmão."
e) "Quero mais café."
Justifique sua resposta.
Questão 13 (Adaptada de ENEM)
No trecho "O Brasil é um país extremamente desigual", o termo destacado funciona como:
a) Adjetivo que caracteriza "país"
b) Advérbio que modifica "desigual"
c) Substantivo que nomeia uma característica
d) Palavra denotativa de exclusão
e) Locução adverbial de modo
Justifique sua resposta.
Questão 14 (Adaptada de UFPR)
Leia o texto:
"Infelizmente, o projeto não foi aprovado. Certamente, haverá novas tentativas. Talvez no próximo semestre consigamos."
Sobre os advérbios destacados, é correto afirmar que:
a) Todos expressam dúvida.
b) "Infelizmente" expressa um juízo de valor; "certamente" expressa afirmação; "talvez" expressa dúvida.
c) Todos podem ser substituídos por "com certeza" sem alteração de sentido.
d) "Infelizmente" é advérbio de modo; "certamente" é advérbio de tempo; "talvez" é advérbio de dúvida.
e) Todos são palavras denotativas.
Justifique sua resposta.
Questão 15 (Adaptada de UERJ)
Na frase "O atleta correu mais que o esperado", o termo destacado estabelece uma relação de:
a) Comparação de superioridade
b) Comparação de igualdade
c) Intensidade máxima
d) Modo
e) Tempo
Justifique sua resposta.
Gabarito Comentado
Questão 1
a) Advérbio: tarde / Circunstância: tempo
Comentário: "Tarde" indica quando o avião chegará.
b) Advérbios: Aqui e lá / Circunstâncias: lugar e lugar
Comentário: Ambos indicam lugar: "aqui" (próximo), "lá" (distante).
c) Advérbio: rapidamente / Circunstância: modo
Comentário: "Rapidamente" indica como ela resolveu o problema.
d) Advérbios: Não e nada / Circunstâncias: negação e intensidade
Comentário: "Não" nega a concordância; "nada" intensifica a negação.
e) Advérbios: Provavelmente e já / Circunstâncias: dúvida e tempo
Comentário: "Provavelmente" expressa incerteza; "já" indica tempo passado/próximo.
Questão 2
a) adjetivo (caracteriza o homem)
b) advérbio (modifica o verbo resolveu)
c) adjetivo (caracteriza o carro)
d) advérbio (modifica o verbo chegamos)
e) adjetivo (caracteriza a criança)
f) advérbio (modifica o verbo vive)
Comentário: A diferença está na função: adjetivo caracteriza o substantivo; advérbio modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio.
Questão 3
Comentário: "Lá" aqui tem valor de realce, não de lugar físico ("Sei lá" = expressão idiomática).
Questão 4
Possibilidades (respostas podem variar):
a) Amanhã / Hoje / Logo (tempo)
b) perto / longe / ali (lugar)
c) bem / claramente / direitinho (modo)
d) muito / bastante / extremamente (intensidade)
e) Sim / Certamente / Realmente (afirmação)
f) Não / Nunca / Jamais (negação)
g) Talvez / Provavelmente / Quiçá (dúvida)
Questão 5
a) Advérbios: sempre, assim, devagar, muito, calmamente, nunca, bem, talvez
b) Classificação:
c) Efeito: A sequência de advérbios cria uma atmosfera de hesitação, mistério e suavidade, combinando ações habituais ("sempre"), modo de ser ("devagar", "calmamente") e incerteza ("talvez"). Isso reforça a ideia de que a figura feminina é etérea e difícil de compreender.
Questão 6
a) Frase II ("Estude mais") – advérbio de intensidade modificando "estude".
b) Frase I ("mais tempo") – pronome/quantificador acompanhando o substantivo "tempo".
c) Comparativo de superioridade (mais + adjetivo + que).
Questão 7
a) "Eles partiram às pressas." → apressadamente
b) "Respondeu com educação." → educadamente
c) "Chegaremos de manhã." → (não há advérbio equivalente de uma só palavra)
d) "Falou com calma." → calmamente
e) "Ficaremos em casa." → (não há advérbio equivalente)
Comentário: Muitas locuções de modo podem ser substituídas por advérbios em -mente.
Questão 8
a) "Trabalha pouco" = intensidade normal. "Trabalha pouquíssimo" = superlativo absoluto, intensidade máxima.
b) "Só ela entendeu" = palavra denotativa de exclusão (apenas ela). "Ela entendeu só" = advérbio de modo (sozinha).
c) "Fale mais alto" = comparativo de superioridade (em relação a algo implícito). "Fale muito alto" = superlativo absoluto analítico.
d) "Não vou" = negação simples. "Nunca vou" = negação com valor temporal (em nenhuma ocasião).
Questão 9
a) Advérbio: não (duas vezes)
b) Circunstância: negação
c) Efeito: O "não" no final cria um contraste irônico. Enquanto todos os personagens amavam alguém, Lili não amava ninguém – e termina casada com alguém que "não tinha entrado na história". O advérbio de negação produz um efeito de surpresa e ironia, subvertendo a expectativa do leitor.
Questão 10
Resposta correta: b) É um advérbio de modo que modifica o verbo "respondeu".
Justificativa: "Tranquilamente" termina em -mente, é invariável e modifica o verbo "respondeu", indicando a maneira como a ação foi realizada. Não é adjetivo (pois não caracteriza substantivo), nem advérbio de tempo ou intensidade.
Questão 11
Resposta correta: a) Dúvida e tempo
Justificativa: "Talvez" expressa dúvida, incerteza. "Ainda" expressa tempo (indica que a ação pode ocorrer em um momento futuro, com ênfase na continuidade).
Questão 12
Resposta correta: e) "Quero mais café."
Justificativa: Nas alternativas a, c e d, "mais" é advérbio de intensidade (modifica verbo ou advérbio). Na b, "mais" faz parte de uma construção de superlativo relativo (modifica adjetivo). Na e, "mais" é pronome/quantificador, pois acompanha o substantivo "café".
Questão 13
Resposta correta: b) Advérbio que modifica "desigual"
Justificativa: "Extremamente" é um advérbio de intensidade que está modificando o adjetivo "desigual". Não caracteriza "país", mas sim o grau da desigualdade.
Questão 14
Resposta correta: b) "Infelizmente" expressa um juízo de valor; "certamente" expressa afirmação; "talvez" expressa dúvida.
Justificativa: "Infelizmente" é um advérbio de juízo de valor (opinião do falante). "Certamente" é advérbio de afirmação (certeza). "Talvez" é advérbio de dúvida (incerteza).
Questão 15
Resposta correta: a) Comparação de superioridade
Justificativa: A estrutura "mais + advérbio + que" estabelece uma comparação de superioridade entre a velocidade real do atleta e o esperado. Não é superlativo absoluto (que seria "muito rápido") nem igualdade.
a) Advérbio: tarde / Circunstância: tempo
Comentário: "Tarde" indica quando o avião chegará.
b) Advérbios: Aqui e lá / Circunstâncias: lugar e lugar
Comentário: Ambos indicam lugar: "aqui" (próximo), "lá" (distante).
c) Advérbio: rapidamente / Circunstância: modo
Comentário: "Rapidamente" indica como ela resolveu o problema.
d) Advérbios: Não e nada / Circunstâncias: negação e intensidade
Comentário: "Não" nega a concordância; "nada" intensifica a negação.
e) Advérbios: Provavelmente e já / Circunstâncias: dúvida e tempo
Comentário: "Provavelmente" expressa incerteza; "já" indica tempo passado/próximo.
Questão 2
a) adjetivo (caracteriza o homem)
b) advérbio (modifica o verbo resolveu)
c) adjetivo (caracteriza o carro)
d) advérbio (modifica o verbo chegamos)
e) adjetivo (caracteriza a criança)
f) advérbio (modifica o verbo vive)
Comentário: A diferença está na função: adjetivo caracteriza o substantivo; advérbio modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio.
Questão 3
| Advérbio | Circunstância |
| amanhã | tempo |
| talvez | dúvida |
| não | negação |
| por que | causa (interrogativo) |
| não | negação |
| muito | intensidade |
| lá | lugar (denotativo de realce) |
| bastante | intensidade |
Comentário: "Lá" aqui tem valor de realce, não de lugar físico ("Sei lá" = expressão idiomática).
Questão 4
Possibilidades (respostas podem variar):
a) Amanhã / Hoje / Logo (tempo)
b) perto / longe / ali (lugar)
c) bem / claramente / direitinho (modo)
d) muito / bastante / extremamente (intensidade)
e) Sim / Certamente / Realmente (afirmação)
f) Não / Nunca / Jamais (negação)
g) Talvez / Provavelmente / Quiçá (dúvida)
Questão 5
a) Advérbios: sempre, assim, devagar, muito, calmamente, nunca, bem, talvez
b) Classificação:
- sempre: tempo
- assim: modo
- devagar: modo
- muito: intensidade (modificando "azuis")
- calmamente: modo
- nunca: tempo/negação
- bem: modo
- talvez: dúvida
c) Efeito: A sequência de advérbios cria uma atmosfera de hesitação, mistério e suavidade, combinando ações habituais ("sempre"), modo de ser ("devagar", "calmamente") e incerteza ("talvez"). Isso reforça a ideia de que a figura feminina é etérea e difícil de compreender.
Questão 6
a) Frase II ("Estude mais") – advérbio de intensidade modificando "estude".
b) Frase I ("mais tempo") – pronome/quantificador acompanhando o substantivo "tempo".
c) Comparativo de superioridade (mais + adjetivo + que).
Questão 7
a) "Eles partiram às pressas." → apressadamente
b) "Respondeu com educação." → educadamente
c) "Chegaremos de manhã." → (não há advérbio equivalente de uma só palavra)
d) "Falou com calma." → calmamente
e) "Ficaremos em casa." → (não há advérbio equivalente)
Comentário: Muitas locuções de modo podem ser substituídas por advérbios em -mente.
Questão 8
a) "Trabalha pouco" = intensidade normal. "Trabalha pouquíssimo" = superlativo absoluto, intensidade máxima.
b) "Só ela entendeu" = palavra denotativa de exclusão (apenas ela). "Ela entendeu só" = advérbio de modo (sozinha).
c) "Fale mais alto" = comparativo de superioridade (em relação a algo implícito). "Fale muito alto" = superlativo absoluto analítico.
d) "Não vou" = negação simples. "Nunca vou" = negação com valor temporal (em nenhuma ocasião).
Questão 9
a) Advérbio: não (duas vezes)
b) Circunstância: negação
c) Efeito: O "não" no final cria um contraste irônico. Enquanto todos os personagens amavam alguém, Lili não amava ninguém – e termina casada com alguém que "não tinha entrado na história". O advérbio de negação produz um efeito de surpresa e ironia, subvertendo a expectativa do leitor.
Questão 10
Resposta correta: b) É um advérbio de modo que modifica o verbo "respondeu".
Justificativa: "Tranquilamente" termina em -mente, é invariável e modifica o verbo "respondeu", indicando a maneira como a ação foi realizada. Não é adjetivo (pois não caracteriza substantivo), nem advérbio de tempo ou intensidade.
Questão 11
Resposta correta: a) Dúvida e tempo
Justificativa: "Talvez" expressa dúvida, incerteza. "Ainda" expressa tempo (indica que a ação pode ocorrer em um momento futuro, com ênfase na continuidade).
Questão 12
Resposta correta: e) "Quero mais café."
Justificativa: Nas alternativas a, c e d, "mais" é advérbio de intensidade (modifica verbo ou advérbio). Na b, "mais" faz parte de uma construção de superlativo relativo (modifica adjetivo). Na e, "mais" é pronome/quantificador, pois acompanha o substantivo "café".
Questão 13
Resposta correta: b) Advérbio que modifica "desigual"
Justificativa: "Extremamente" é um advérbio de intensidade que está modificando o adjetivo "desigual". Não caracteriza "país", mas sim o grau da desigualdade.
Questão 14
Resposta correta: b) "Infelizmente" expressa um juízo de valor; "certamente" expressa afirmação; "talvez" expressa dúvida.
Justificativa: "Infelizmente" é um advérbio de juízo de valor (opinião do falante). "Certamente" é advérbio de afirmação (certeza). "Talvez" é advérbio de dúvida (incerteza).
Questão 15
Resposta correta: a) Comparação de superioridade
Justificativa: A estrutura "mais + advérbio + que" estabelece uma comparação de superioridade entre a velocidade real do atleta e o esperado. Não é superlativo absoluto (que seria "muito rápido") nem igualdade.
Checklist
- Consigo identificar advérbios em frases simples e complexas.
- Classifico corretamente advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação e dúvida.
- Diferencio advérbios de adjetivos em contextos variados.
- Reconheço o valor dos advérbios em textos literários e cotidianos.
- Compreendo questões de vestibular sobre advérbios e seus usos.
