Aula 3 – Sujeito Composto: Quando o Verbo Vai para o Plural

Ao final desta aula, o aluno será capaz de:

• Reconhecer o sujeito composto (dois ou mais núcleos);
• Aplicar a regra básica: sujeito composto → verbo no plural;
• Identificar os casos em que o verbo pode ficar no singular com sujeito composto;
• Compreender a diferença entre sujeito composto e sujeito simples com núcleo no plural.

Nas aulas anteriores, você aprendeu a concordar o verbo com sujeitos simples – aqueles que têm apenas um núcleo. Mas e quando o sujeito tem dois ou mais núcleos? Por exemplo:
· “João e Maria chegaram.”
· “O pai, a mãe e os filhos viajaram.”
 
Nesses casos, o sujeito é chamado de composto. A regra geral é simples: verbo no plural. Porém, existem situações em que o verbo pode ou até deve ficar no singular. Essas nuances são muito cobradas em provas de vestibular e concursos.
 
Dominar a concordância com sujeito composto é essencial para evitar erros que parecem simples, mas que podem comprometer sua nota.

Você já reparou como, em português, podemos juntar vários elementos num mesmo sujeito?

“O tempo, a distância e a saudade não apagaram a amizade.”
Aqui, três núcleos (“tempo”, “distância”, “saudade”) formam um sujeito composto. O verbo vai para o plural (“apagaram”).
 
Em algumas línguas, como o japonês, a concordância com sujeito composto não existe – o verbo não muda. Já em português, herdamos do latim essa necessidade de o verbo refletir a quantidade de núcleos. É um traço que torna nossa língua mais precisa, mas também mais exigente.

O que é sujeito composto?
Você já sabe que sujeito é o ser sobre o qual se declara algo. E que dentro do sujeito há uma palavra principal: o núcleo.
 
Quando o sujeito tem apenas um núcleo, ele é chamado de sujeito simples.
Quando o sujeito tem dois ou mais núcleos, ele é chamado de sujeito composto.
 
Exemplos:
· “João viajou.” → um núcleo → sujeito simples.
· “João e Maria viajaram.” → dois núcleos → sujeito composto.
· “O pai, a mãe e os filhos viajaram.” → três núcleos → sujeito composto.
 
Regra básica: sujeito composto → verbo no plural
A regra mais frequente é:
Se o sujeito tem dois ou mais núcleos, o verbo vai para o plural.
 
Veja:

Sujeito Composto	Verbo (Plural)	Exemplo Completo
João e Maria	viajaram (ambos viajaram)	João e Maria viajaram.
O pai, a mãe e os filhos	viajaram (todos os três viajaram)	O pai, a mãe e os filhos viajaram.
Trabalho e estudo	exigem (tanto trabalho quanto exigem)	Trabalho e estudo exigem dedicação.
Coragem e determinação	fizeram (os dois fizeram a diferença)	Coragem e determinação fizeram a diferença.

Por que essa regra é tão comum?
Porque, na maioria das vezes, os núcleos do sujeito estão ligados por conjunções aditivas (“e”, “nem”, “tanto… quanto”, “não só… mas também”). Essas conjunções somam os núcleos, formando um todo plural.
 
Exemplos:
· João e Pedro estudaram. (dois núcleos → plural)
· Nem o calor nem a chuva impediram a festa. (dois núcleos → plural)
· Tanto o diretor quanto os professores participaram. (dois núcleos → plural)
 
Quando o verbo pode ficar no singular com sujeito composto?
Existem situações em que o verbo pode (ou até deve) ficar no singular, mesmo com sujeito composto. Vamos conhecer as principais.
 
a) Núcleos resumidos por um aposto
Quando os núcleos são resumidos por uma palavra que os engloba (como “tudo”, “nada”, “ninguém”), o verbo concorda com o resumo.
 
Exemplo:
· Paixão, ciúme, desejo, nada o impediu de continuar.
 
Aqui, “nada” é o aposto resumitivo. O verbo “impediu” fica no singular, concordando com “nada”, e não com a lista.
 
b) Núcleos em sequência com ideia de gradação ou ênfase
Em algumas construções, o sujeito composto pode ser visto como uma unidade, especialmente quando os núcleos estão em ordem crescente de importância ou quando se usa a expressão “um… outro…”. Nesses casos, o verbo pode ficar no singular.
 
Exemplos:
· Um soluço, um gemido, um lamento escapou de seus lábios.
· O amor, o carinho, a amizade constrói laços.
 
c) Sujeito composto formado por palavras que se completam
Quando os núcleos são quase sinônimos ou formam um par conceitual, é possível usar o singular, embora o plural também seja aceito.
 
Exemplo:
· A discórdia e a briga começou cedo. (ou “começaram”)
· O cansaço e o desânimo tomou conta do grupo. (ou “tomaram”)
 
O que não é sujeito composto?
Cuidado: nem toda sequência de palavras é sujeito composto. Se uma delas for apenas um complemento, o sujeito continua simples.
 
Exemplo:
· “O conjunto de livros e revistas foi doado.” → sujeito simples (“conjunto” é o núcleo; “de livros e revistas” é complemento). O verbo fica no singular.
 
Quadro resumo

Situação	Concordância	Exemplo
Sujeito composto (regra geral)	Verbo no plural	“João e Maria viajaram.”
Núcleos resumidos por aposto	Verbo concorda com o resumo	“Paixão, ciúme, nada o impediu.”
Gradação / ênfase	Verbo no singular (opcional)	“Um suspiro, um lamento escapou.”
Complemento não é núcleo	Verbo concorda com o núcleo	“O conjunto de livros foi doado.”

Exemplo 1 – Regra geral (plural)
“O técnico e os jogadores comemoraram a vitória.”
· Sujeito composto: “O técnico e os jogadores” (dois núcleos)
· Verbo: “comemoraram” (plural) → correto.
 
Exemplo 2 – Regra geral (plural com “nem… nem”)
“Nem o frio nem a chuva atrapalharam o passeio.”
· Sujeito composto: “o frio” e “a chuva”
· Verbo: “atrapalharam” (plural) → correto.
 
Exemplo 3 – Aposto resumitivo (singular)
“Medo, insegurança, desespero, tudo passou.”
· Sujeito composto? A lista de núcleos é resumida por “tudo”. O verbo concorda com “tudo” (singular) → “passou”.
 
Exemplo 4 – Gradação (singular)
“Um olhar, um sorriso, um gesto bastou.”
· Sequência em gradação. O verbo “bastou” no singular é aceito, enfatizando a ideia de que qualquer um daqueles gestos já seria suficiente.
 
Exemplo 5 – Sujeito simples disfarçado (singular)
“A coleção de selos e moedas foi leiloada.”
· Sujeito: “A coleção de selos e moedas” → núcleo “coleção” (singular). “Selos e moedas” é complemento, não núcleo. Verbo singular.

• Sujeito composto = dois ou mais núcleos.
• Regra geral: verbo no plural.
• Exceções comuns: verbo no singular quando há aposto resumitivo (tudo, nada, ninguém) ou ideia de gradação.
• Cuidado: complementos não são núcleos; não confunda sujeito composto com sujeito simples + complemento.

Dica 1: Quando o sujeito tiver dois ou mais elementos ligados por “e”, “nem”, “tanto… quanto”, o verbo vai para o plural – salvo as exceções.
Dica 2: Se aparecer “tudo”, “nada”, “ninguém” resumindo a lista, ignore a lista e concorde com o resumo.
Dica 3: Em sequências como “um… outro…”, o verbo pode ficar no singular, dando ideia de gradação ou alternância.
Dica 4: Sempre identifique o núcleo do sujeito. Se houver apenas um núcleo (mesmo com várias palavras), o sujeito é simples e a regra da aula passada se aplica.

“João, Pedro e Paulo viajaram” – por que o verbo está no plural?
Porque são três núcleos. Regra geral: sujeito composto → verbo no plural.
 
E se os núcleos vierem com “ou”?
Depende. Se “ou” indicar inclusão (“João ou Pedro fará” = um deles), o verbo fica no singular. Se indicar adição (“João ou Pedro farão” = ambos), o plural é possível. Esse caso será visto na próxima aula.
 
“O conjunto de livros e cadernos foi doado” – por que o verbo não concorda com “livros e cadernos”?
Porque “conjunto” é o núcleo do sujeito. “Livros e cadernos” é complemento, não núcleo. O sujeito é simples, não composto.

“Paixão, ciúme, amor, tudo passa” – “passa” está correto?
Sim. O aposto “tudo” resume os núcleos e o verbo concorda com ele (singular).

Nível FácilQuestão 1
Complete as frases com a forma verbal adequada (singular ou plural):
a) “João e Maria __________ (chegar) cedo.”
b) “O pai e o filho __________ (viajar) amanhã.”
c) “Nem a chuva nem o vento __________ (impedir) a festa.”
d) “O trabalho e a dedicação __________ (ser) fundamentais.”
 
Questão 2
Identifique se o sujeito é simples (S) ou composto (C):
a) “O menino e a menina correram.” → ( )
b) “A coleção de selos foi leiloada.” → ( )
c) “Coragem e determinação venceram.” → ( )
d) “O conjunto de obras raras estava intacto.” → ( )

Nível MédioQuestão 3 (Adaptada de VUNESP)
Leia a frase:
“Medo, angústia, solidão, nada __________ abalar sua fé.”

Assinale a opção que completa corretamente a lacuna:
a) conseguiu
b) conseguiram
c) conseguiria
d) conseguiriam
e) conseguem
 
Justificativa: ________________________________________________________________
 
Questão 4 (Adaptada de FUVEST)
Leia a frase:
“Um suspiro, um lamento, uma prece __________ ouvida no silêncio da noite.”
 
Assinale a forma verbal que se ajusta à construção:
a) foi
b) foram
c) era
d) eram
e) seria
 
Justificativa: ________________________________________________________________
 
Questão 5
Leia o período:
“O medo e a insegurança __________ (tomar) conta dos participantes.”
Complete com a forma verbal que se encaixa na regra geral (plural) e também com a forma que poderia ser usada em um contexto de gradação (singular).

Nível AvançadoQuestão 6
Leia a frase:
“A coleção de selos, moedas e medalhas __________ (ser) avaliada por especialistas.”
a) Complete com a forma verbal correta: __________
b) Justifique sua escolha.
 
Questão 7
Crie duas frases:
a) Com sujeito composto e verbo no plural, seguindo a regra geral.
b) Com sujeito composto e verbo no singular, por causa de um aposto resumitivo.

Questão 1
a) “João e Maria chegaram cedo.”
Justificativa: sujeito composto → verbo no plural.
 
b) “O pai e o filho viajarão amanhã.”
Justificativa: sujeito composto → verbo no plural.
 
c) “Nem a chuva nem o vento impediram a festa.”
Justificativa: sujeito composto (“chuva” e “vento”) → verbo no plural.
 
d) “O trabalho e a dedicação são fundamentais.”
Justificativa: sujeito composto → verbo no plural.
 
Questão 2
a) “O menino e a menina correram.” → (C)
b) “A coleção de selos foi leiloada.” → (S) (núcleo “coleção”)
c) “Coragem e determinação venceram.” → (C)
d) “O conjunto de obras raras estava intacto.” → (S) (núcleo “conjunto”)

Questão 3
Resposta correta: a) conseguiu
 
Justificativa: A lista de núcleos é resumida pelo aposto “nada”. O verbo concorda com “nada” (singular). As opções no plural não se ajustariam à estrutura.
 
Questão 4
Resposta correta: a) foi
 
Justificativa: A sequência “um suspiro, um lamento, uma prece” é uma gradação. O verbo no singular (“foi”) é aceito, enfatizando a ideia de que qualquer um daqueles elementos já seria suficiente. O plural (“foram”) também seria possível, mas a questão pede a forma que se ajusta à construção, e o singular é o esperado nesse tipo de texto.
 
Questão 5
· Plural (regra geral): “O medo e a insegurança tomaram conta dos participantes.”
· Singular (gradação): “O medo e a insegurança tomou conta dos participantes.” (possível em estilo literário, mas menos comum)
 
Questão 6
a) “A coleção de selos, moedas e medalhas foi avaliada por especialistas.”
b) Justificativa: O sujeito é “A coleção de selos, moedas e medalhas”. O núcleo é “coleção” (singular). As palavras “selos, moedas e medalhas” são complementos do núcleo, não núcleos do sujeito. Portanto, o sujeito é simples, e o verbo fica no singular.
 
Questão 7
Exemplos:
a) “O sol e a lua iluminam o céu em momentos diferentes.”
b) “Tristeza, solidão, desespero, nada o derrotou.”

• Identifico sujeito composto (dois ou mais núcleos).
• Aplico a regra geral: sujeito composto → verbo no plural.
• Reconheço os casos em que o verbo pode ficar no singular (aposto resumitivo, gradação).
• Diferencio sujeito composto de sujeito simples com complemento.
• Sei que “tudo”, “nada”, “ninguém” resumem o sujeito e puxam o verbo para o singular.

Na Aula 4, vamos aprofundar os casos em que o sujeito composto é formado por elementos ligados por “ou”. Você aprenderá quando o verbo fica no singular (ideia de exclusão) e quando pode ir para o plural (ideia de adição). Também veremos outros conectivos que geram dúvidas frequentes em provas.