Aula 5 – Verbos que Mudam de Sentido conforme a Regência

Ao final desta aula, o aluno será capaz de:

• Identificar verbos que alteram completamente o significado conforme a presença ou ausência de preposição;
• Diferenciar os sentidos de verbos como assistir, aspirar, visar, pagar, perdoar, agradar, implicar, proceder, custar, querer, precisar;
• Aplicar corretamente a regência adequada a cada contexto de sentido;
• Evitar armadilhas clássicas de interpretação em provas e redações.

Imagine a seguinte cena: alguém diz "O médico assistiu o paciente". O que você entendeu? Que o médico ajudou o doente ou que ele assistiu a uma apresentação do paciente?
 
Agora imagine outra: "Aspiro o perfume das flores" versus "Aspiro ao cargo de diretor". O verbo é o mesmo — aspirar — mas o sentido mudou completamente. O que provocou essa mágica? Uma simples preposição.
 
Dominar os verbos que mudam de sentido conforme a regência é essencial por três motivos:
1. Interpretação de texto: em provas como ENEM e vestibulares, uma preposição pode alterar todo o sentido de uma frase e, consequentemente, a resposta correta.
2. Redação: usar a regência errada pode fazer você dizer exatamente o oposto do que pretendia.
3. Vida profissional: em e-mails, relatórios e documentos, a precisão evita mal-entendidos constrangedores.

Você sabia que o verbo agradar já causou uma confusão diplomática real? No século XIX, um embaixador brasileiro escreveu a um colega português: "Vossa Excelência agradou o povo", querendo dizer que ele havia feito carinho na população. O português entendeu que ele havia sido agradável ao povo. O mal-entendido só foi desfeito semanas depois, quando perceberam que, no Brasil, agradar sem preposição significava "fazer agrados", enquanto em Portugal já predominava o sentido de "ser agradável a".
 
A língua muda, mas a regência deixa rastros. Hoje, a norma culta brasileira distingue:
· Agradar (direto) = fazer carinho, acariciar.
· Agradar a (indireto) = ser agradável, satisfazer.
 
Outro caso fascinante é o verbo querer. No português arcaico, querer com preposição (querer a) significava "amar". Hoje, essa regência sobrevive apenas em contextos literários ou religiosos: "Quero a meus pais". No dia a dia, querer é direto (quero um café), mas o sentido de "estimar" ainda aparece em redações mais formais.
 
Esses verbos são como palavras de dupla personalidade: mudam de roupa (regência) e viram outra pessoa (sentido). Vamos conhecê-los um por um.

O que são verbos que mudam de sentido?
São verbos cuja regência (presença ou ausência de preposição, ou troca de preposição) determina significados completamente diferentes. Não se trata de uma variação estilística ou facultativa — é uma mudança semântica real.
 
Exemplo clássico:
· Assistir o doente = ajudar, prestar assistência. (Verbo Transitivo Direto)
· Assistir ao filme = ver, presenciar. (Verbo Transitivo Indireto, exige "a")
 
Importante: Não é que o verbo tenha duas regências "corretas" para o mesmo sentido. Ele tem duas regências diferentes para dois sentidos diferentes. Usar uma pela outra é erro gramatical e de interpretação.
 
Verbo a verbo: o dossiê completo
A seguir, o quadro detalhado dos principais verbos que mudam de sentido conforme a regência. Estude com atenção: estes são os campeões de incidência em provas.
 
ASSISTIR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Ajudar, prestar assistência, socorrer.	"A enfermeira assistiu o paciente."	Uso formal e comum em provas de gramática.
Indireta (Preposição a)	Indireta (Preposição a)	"Assistimos ao espetáculo."	Exige crase antes de feminino: Assistimos à peça.
Indireta (Preposição a)	Caber, pertencer (direito ou razão).	"Assiste ao réu o direito."	Uso formal, muito comum em textos jurídicos.

Exemplo literário adaptado (Machado de Assis):
"Rubião assistia ao espetáculo da rua, enquanto o amigo assistia os pobres da vizinhança."
(No primeiro, assistia a = via; no segundo, assistia = ajudava.)
 
ASPIRAR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Cheirar, inalar, sugar.	"Aspirei o aroma do café."	Sentido físico, concreto (inalar o ar).
Indireta (Preposição a)	Desejar, pretender, almejar.	"Ele aspira ao cargo."	Sentido abstrato. Exige crase: Aspira à vaga.

Exemplo adaptado:
"Quem aspira o pó da estrada e aspira a uma vida melhor carrega dois verbos no peito."
 
VISAR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Mirar, apontar.	“O atirador visou o alvo.”	Sentido físico de direção.
Direta (Sem preposição)	Assinar, pôr visto.	“O gerente visou os cheques.”	Uso administrativo e burocrático.
Indireta (Preposição a)	Objetivar, ter por meta.	“O projeto visa à melhoria.”	Sentido abstrato. Exige crase (a + a).

Pegadinha clássica de prova:
 
· "O programa visa ajudar os jovens." (Certo: visa a + infinitivo? Não. Antes de verbo no infinitivo, a preposição "a" pode ser omitida ou não. A regência culta pede "visa a ajudar", mas a forma sem preposição é amplamente aceita. Em provas, prefira "visa a ajudar" para garantir.)
 
PAGAR e PERDOAR
Estes dois verbos seguem a mesma lógica. São transitivos diretos e indiretos simultaneamente quando aparecem com dois complementos (coisa + pessoa).

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Quando o objeto é uma coisa.	“Paguei a dívida.” / “Perdoei a ofensa.”	O termo funciona como Objeto Direto.
Indireta (Preposição a)	Quando o objeto é uma pessoa.	“Paguei ao credor.” / “Perdoei ao amigo.”	O termo funciona como Objeto Indireto.

Atenção: É errado dizer "Paguei o médico" (sentido de remunerar). O correto é "Paguei ao médico". Mas é correto dizer "Paguei a consulta" (coisa).
 
Exemplo completo:
"Paguei a dívida ao banco e perdoei a ofensa ao colega."
 
AGRADAR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Acariciar, fazer carinho, mimar.	“A avó agradava o neto.”	Sentido físico e concreto.
Indireta (Preposição a)	Satisfazer, ser agradável, contentar.	“O discurso agradou à plateia.”	Sentido abstrato. Exige crase (a + a).

Exemplo literário adaptado:
"O orador agradou à assembleia com suas palavras, enquanto a mãe agradava o filho com um abraço."
 
IMPLICAR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Acarretar, gerar consequência.	“A decisão implica mudanças.”	Sentido lógico e causal. Não use "em".
Indireta (Preposição com)	Ter implicância, provocar.	“Ela implica com o irmão.”	Sentido de hostilidade ou pirraça.
Indireta (Preposição em)	Envolver-se, comprometer-se.	“Implicou-se em crimes.”	Uso pronominal (implicar-se).

Pegadinha: "Isso implica em mudanças" está errado no sentido de "acarretar". O correto é "Isso implica mudanças" (direto).
 
PROCEDER

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Intransitivo (Sem complemento)	Ter fundamento, ser verdadeiro.	“Suas palavras não procedem.”	O verbo tem sentido completo.
Indireta (Preposição de)	Ter origem, provir, derivar.	“O voo procede de São Paulo.”	Indica a procedência/origem.
Indireta (Preposição a)	Dar início, realizar, executar.	“Procederemos à votação.”	Exige crase antes de feminino: Proceder à análise.

Exemplo adaptado:
"A informação não procede. O voo procede de Lisboa, e procederemos ao embarque em breve."
 
CUSTAR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Ter o valor, preço ou custo.	“O livro custou cinquenta reais.”	Indica valor financeiro ou sacrifício.
Indireta (Preposição a)	Ser difícil, penoso, trabalhoso.	“Custou ao aluno entender.”	A dificuldade é o sujeito; a pessoa é o objeto.

Pegadinha: É errado dizer "Eu custei a entender". O correto é "Custou-me entender" ou "Custou a mim entender". O sujeito é a ação (entender), não a pessoa.
 
Exemplo literário adaptado (José de Alencar):
"Custou a Iracema deixar sua tribo, mas o amor não custa caro."
 
QUERER

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Direta (Sem preposição)	Desejar, ter vontade, tencionar.	“Quero um café agora.”	Uso mais comum no dia a dia.
Indireta (Preposição a)	Estimar, ter afeto, amar.	“Quero a meus pais.”	Uso formal, literário ou regional.

Exemplo adaptado:
"Quem quer um tesouro, quer o ouro. Quem quer a um amigo, quer a pessoa."
 
PRECISAR

Regência	Sentido	Exemplo de Uso	Observação Morfológica
Indireta (Preposição de)	Necessitar, ter carência.	“Preciso de sua ajuda.”	É a regência mais comum (VTI).
Direta (Sem preposição)	Especificar, determinar com rigor.	“O GPS precisou a posição.”	Sentido de exatidão ou ajuste (VTD).

Observação: O sentido de "necessitar" é o mais usado. O sentido de "especificar" é formal, mas aparece em provas: "O laudo precisou as causas do acidente."

Quadro-Resumo para Memorização

Verbo	Sem Preposição (Transitivo Direto)	Com Preposição (Transitivo Indireto)
Assistir	Ajudar: "Assistir o doente."	Ver: "Assistir ao filme." / Caber: "Assiste ao réu."
Aspirar	Cheirar/Inalar: "Aspirar o perfume."	Desejar: "Aspirar ao cargo."
Visar	Mirar/Assinar: "Visar o alvo/cheque."	Objetivar: "Visar à meta."
Agradar	Acariciar: "Agradar o filho."	Satisfazer: "Agradar à plateia."
Implicar	Acarretar: "Implicar riscos."	Implicância: "Implicar com." / Envolver: "Implicar-se em."
Proceder	Ter fundamento: "Não procede."	Vir de: "Proceder de." / Realizar: "Proceder à."
Custar	Ter preço: "Custou R$ 10."	Ser difícil: "Custar ao aluno."
Querer	Desejar: "Quero um carro."	Estimar/Amar: "Querer a alguém."
Precisar	Especificar: "Precisou a data."	Necessitar: "Precisar de algo."
Pagar/Perdoar	A Coisa: "Paguei a conta."	A Pessoa: "Paguei ao médico."

Exemplo 1 – Literário adaptado (Machado de Assis, "Dom Casmurro"):
"Capitu assistia às missas com devoção, enquanto a criada assistia os enfermos da Santa Casa."
· Análise: Assistia às missas = verbo assistir (ver) + preposição a + artigo as → crase. Assistia os enfermos = verbo assistir (ajudar) direto, sem preposição.
 
Exemplo 2 – Cotidiano (erro comum corrigido):
· ❌ "O candidato aspira o cargo de prefeito."
· ✅ "O candidato aspira ao cargo de prefeito."
· Justificativa: Aspirar no sentido de desejar exige preposição a. Como cargo é masculino, a fusão é ao. Se fosse feminino (aspira à vaga), teria crase.
 
Exemplo 3 – Trecho adaptado:
"Há quem implique com a verdade e implique a si mesmo em confusões."
· Análise: Implicar com = ter implicância. Implicar-se em = envolver-se. Mesmo verbo, duas preposições, dois sentidos.
 
Exemplo 4 – Comparação visual:
Frase Sentido Regência
"O filho agradou o pai com um abraço." Fez carinho. Direta
"A notícia agradou ao pai." Foi agradável, satisfez. Indireta
"O projeto visa reduzir custos." Objetiva. Indireta (preposição a implícita antes do infinitivo)
"O atirador visou o alvo." Mirou. Direta
 
Exemplo 5 – Pegadinha clássica:
"Custei a entender a explicação."
· Errado. O sujeito de custar (ser difícil) é a ação (entender), não a pessoa (eu).
· Correto: "Custou-me entender a explicação." ou "Custou a mim entender a explicação."

• Verbos que mudam de sentido: a preposição não é opcional — ela define o significado.
• Assistir: sem a = ajudar; com a = ver ou caber.
• Aspirar: sem a = cheirar; com a = desejar.
• Visar: sem a = mirar/assinar; com a = objetivar.
• Agradar: sem a = acariciar; com a = satisfazer.
• Implicar: sem a = acarretar; com com = ter implicância.
• Proceder: sem complemento = ter fundamento; com de = originar-se; com a = realizar.
• Custar: sem a = ter preço; com a = ser difícil (sujeito é a coisa).
• Querer: sem a = desejar; com a = estimar.
• Precisar: sem a = especificar; com de = necessitar.
• Pagar/Perdoar: coisa (direto), pessoa (indireto com a).

Dica 1 (Substituição): Troque o verbo por um sinônimo. Se o sinônimo pedir preposição, o verbo original também pedirá.
· Aspirar ao cargo → Almejar ao cargo (pede a) → regência indireta.
· Aspirar o perfume → Cheirar o perfume (não pede a) → regência direta.
 
Dica 2 (Pergunta ao verbo): Faça a pergunta que o verbo sugere.
· Assistir o doente → "Assistir quem?" → resposta sem preposição.
· Assistir ao filme → "Assistir a quê?" → resposta com preposição a.
 
Dica 3 ( "ao" para crase): Se ao trocar o substantivo feminino por um masculino aparecer ao, a crase é obrigatória.
· Aspiro à vaga → troque vaga por cargo → Aspiro ao cargo → crase confirmada.
· Viso à meta → troque meta por objetivo → Viso ao objetivo → crase confirmada.
 
Dica 4 (Custar): Lembre-se: quem custa (no sentido de ser difícil) é a coisa, não a pessoa.
· ✅ Custou-me aceitar.
· ❌ Eu custei a aceitar.
 
Dica 5 (Implicar): No sentido de "acarretar", o verbo é direto e não admite preposição em.
· ✅ A medida implica consequências.
· ❌ A medida implica em consequências.

"Assistir o jogo" ou "assistir ao jogo"?
No sentido de "ver", a regência culta exige a preposição a: assistir ao jogo. No entanto, na linguagem coloquial, a forma sem preposição é amplamente usada. Em provas e redações formais, prefira "assistir ao jogo".
 
"Aspirar o pó" e "aspirar ao pó" estão corretos?
Depende do sentido. Aspirar o pó = cheirar o pó (direto). Aspirar ao pó = desejar o pó (indireto). Este segundo é raro, mas gramaticalmente possível.
 
"Visei o passaporte" está correto?
Sim. Visar no sentido de "pôr visto" ou "rubricar" é transitivo direto: visar um documento.
 
"O projeto visa a melhoria" ou "visa à melhoria"?
Visa a (preposição) + a (artigo de melhoria) = visa à melhoria (com crase). Ambas as formas com preposição estão corretas; a crase é obrigatória quando há artigo feminino.
 
"Perdoei o amigo" ou "perdoei ao amigo"?
O verbo perdoar segue a mesma lógica de pagar: a coisa perdoada é objeto direto (perdoei a ofensa); a pessoa é objeto indireto com preposição a (perdoei ao amigo). Portanto, o mais preciso é "Perdoei a ofensa ao amigo".
 
"Proceder a" ou "proceder à"?
Proceder a (realizar) + a (artigo) = proceder à. Exemplo: Procederemos à votação. Se não houver artigo (proceder a votação), não há crase.

Nível FácilQuestão 1
Associe o verbo ao seu sentido correto:
Coluna A (Verbo + Regência)
1. Assistir o
2. Assistir ao
3. Aspirar o
4. Aspirar ao
 
Coluna B (Sentido)
( ) Ver, presenciar.
( ) Ajudar, prestar assistência.
( ) Desejar, almejar.
( ) Cheirar, inalar.
 
Resposta: _____ - _____ - _____ - _____
 
Questão 2
Complete as lacunas com a preposição adequada (a, de, com, em) ou deixe em branco (regência direta):
a) "O médico assistiu __________ paciente com dedicação."
b) "A plateia assistiu __________ filme atentamente."
c) "O candidato aspira __________ cargo de diretor."
d) "Ela aspirou __________ aroma do jasmim."
e) "O projeto visa __________ reduzir custos."
 
Questão 3
Classifique as frases como C (certo) ou E (errado) conforme a norma culta:
a) ( ) "Assisti o jogo pela televisão."
b) ( ) "Assisti ao jogo pela televisão."
c) ( ) "Aspiro o perfume das rosas."
d) ( ) "Aspiro a uma vida melhor."
e) ( ) "Isso implica em sérias consequências."

Nível MédioQuestão 4 (Adaptada de VUNESP)
Leia a frase: "O funcionário __________ o chefe e __________ o cargo de gerente."
 
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas, considerando que o primeiro verbo é agradar (sentido de satisfazer) e o segundo é aspirar (sentido de desejar):
a) agradou / aspirou
b) agradou a / aspirou
c) agradou / aspirou ao
d) agradou a / aspirou ao
e) agradou a / aspirou a
 
Justificativa: ________________________________________________________________
 
Questão 5
Reescreva as frases, corrigindo os erros de regência (se houver):
 
a) "O atirador visou ao alvo com precisão."
Correção: ________________________________________________________________
 
b) "O novo decreto implica em multas para os infratores."
Correção: ________________________________________________________________
 
c) "Custei a entender a matéria, mas finalmente consegui."
Correção: ________________________________________________________________
 
d) "Paguei o médico e a consulta."
Correção: ________________________________________________________________
 
Questão 6 (Adaptada de FCC)
Leia o período: "A decisão do juiz não __________, pois __________ de uma interpretação equivocada da lei."
 
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas com o verbo proceder nos sentidos adequados:
a) procede – procedeu
b) procede – procedeu-se
c) procede – procede
d) procede a – procede
e) procede – procede de
 
Justificativa: ________________________________________________________________

Nível AvançadoQuestão 7
As frases abaixo foram extraídas de redações e contêm erros sutis de regência que alteram o sentido pretendido. Identifique o erro, explique a diferença de sentido e reescreva corretamente:
 
a) "O prefeito assistiu os desabrigados da enchente e, à noite, assistiu o pronunciamento do governador."
Erro e explicação: ________________________________________________________________
Correção: ________________________________________________________________
 
b) "O palestrante agradou a plateia com elogios, mas não agradou os organizadores com seu atraso."
Erro e explicação: ________________________________________________________________
Correção: ________________________________________________________________
 
c) "O relatório visa o aumento da produtividade, mas o funcionário visou o documento sem ler."
Erro e explicação: ________________________________________________________________
Correção: ________________________________________________________________
 
Questão 8 (Adaptada de CESGRANRIO)
Leia o trecho:
"O novo gerente, que aspirava ______ uma promoção, não ______ os problemas da equipe e implicava ______ os colegas."
 
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas, na ordem:
a) à – assistia – com
b) a – assistia – com
c) à – assistia a – com
d) a – assistia a – em
e) à – assistia a – em
 
Justificativa: ________________________________________________________________
 
Questão 9 (Desafio)
Crie um parágrafo coeso (3 a 5 linhas) utilizando pelo menos quatro dos verbos estudados nesta aula, empregando cada um com a regência correta para o sentido pretendido. Destaque os verbos utilizados.
 
Exemplo: "O médico assistiu o paciente e depois assistiu ao noticiário. Aspirava a uma vida tranquila, mas aspirava o cheiro do hospital todos os dias. Agradava os filhos com presentes, mas isso não agradava à esposa."
 
Seu parágrafo:

Questão 1
Resposta: 2 – 1 – 4 – 3
· (2) Assistir ao → Ver, presenciar.
· (1) Assistir o → Ajudar, prestar assistência.
· (4) Aspirar ao → Desejar, almejar.
· (3) Aspirar o → Cheirar, inalar.

Questão 2
a) "O médico assistiu o paciente com dedicação." (sentido de ajudar — direto, sem preposição)
b) "A plateia assistiu ao filme atentamente." (sentido de ver — indireto com a)
c) "O candidato aspira ao cargo de diretor." (sentido de desejar — indireto com a)
d) "Ela aspirou o aroma do jasmim." (sentido de cheirar — direto)
e) "O projeto visa a reduzir custos." (sentido de objetivar — preposição a antes do infinitivo)
 
Questão 3
a) ( E ) "Assisti o jogo pela televisão." → Na norma culta, o correto é "Assisti ao jogo".
b) ( C ) "Assisti ao jogo pela televisão."
c) ( C ) "Aspiro o perfume das rosas."
d) ( C ) "Aspiro a uma vida melhor."
e) ( E ) "Isso implica em sérias consequências." → No sentido de acarretar, o verbo é direto: "Isso implica sérias consequências."
 
Questão 4
Resposta correta: d) agradou a / aspirou ao
Justificativa: Agradar no sentido de "satisfazer" exige a preposição a (agradou ao chefe). Aspirar no sentido de "desejar" também exige a preposição a. Como cargo é masculino, a fusão é ao (aspirou ao cargo).
 
Questão 5
a) "O atirador visou o alvo com precisão." (Visar no sentido de mirar é direto, sem preposição.)
b) "O novo decreto implica multas para os infratores." (Implicar no sentido de acarretar é direto, sem preposição em.)
c) "Custou-me entender a matéria, mas finalmente consegui." (O sujeito é a ação entender, não a pessoa eu.)
d) "Paguei ao médico e a consulta." (Coisa = direto; pessoa = indireto com a.)
 
Questão 6
Resposta correta: c) procede – procede
Justificativa: No primeiro caso, proceder é intransitivo (não exige complemento) e significa "ter fundamento". No segundo, proceder de significa "originar-se de". Como a lacuna já contém a preposição de, usa-se apenas procede.
 
Questão 7
a) Erro: Assistir os desabrigados está correto (ajudar). Assistir o pronunciamento está errado (sentido de ver). Correção: "O prefeito assistiu os desabrigados da enchente e, à noite, assistiu ao pronunciamento do governador."
 
b) Erro: Agradou a plateia (sentido de satisfazer) está correto. Agradou os organizadores está errado; para o sentido de "satisfazer", deve-se usar a preposição a. Correção: "O palestrante agradou à plateia com elogios, mas não agradou aos organizadores com seu atraso."
 
c) Erro: Visa o aumento (sentido de objetivar) deveria ter preposição a. Visou o documento está correto (sentido de rubricar). Correção: "O relatório visa ao aumento da produtividade, mas o funcionário visou o documento sem ler."
 
Questão 8
Resposta correta: a) à – assistia – com
Justificativa: Aspirava a + a (artigo de promoção) = aspirava à promoção (crase obrigatória). Assistia no sentido de "ajudar" é direto (assistia os problemas). Implicava com significa "ter implicância com".
 
Questão 9 (Desafio)
Resposta livre. O aluno deve demonstrar domínio de pelo menos quatro verbos com suas respectivas regências corretas.
Exemplo de resposta esperada:
"O médico assistiu o paciente e depois assistiu ao noticiário. Ele aspirava a uma promoção, mas implicava com os colegas que chegavam atrasados. Sua atitude não procedia, pois procedia de puro ciúme profissional."

• Sei diferenciar assistir o (ajudar) de assistir ao (ver/caber).
• Sei diferenciar aspirar o (cheirar) de aspirar a (desejar).
• Sei diferenciar visar o (mirar/assinar) de visar a (objetivar).
• Sei diferenciar agradar o (acariciar) de agradar a (satisfazer).
• Sei diferenciar implicar (acarretar) de implicar com (ter implicância).
• Sei usar proceder (ter fundamento), proceder de (originar-se) e proceder a (realizar).
• Sei que custar (ser difícil) tem como sujeito a coisa, não a pessoa.
• Sei que pagar/perdoar a coisa (direto) e pagar/perdoar à pessoa (indireto).
• Resolvi exercícios variados e identifiquei meus erros.
• Estou pronto para os tópicos complementares da Aula 6.

Agora que você domina alguns dos principais verbos que mudam completamente de sentido conforme a regência, vamos avançar para os Tópicos Complementares de Regência (Aula 6).
 
Na próxima aula, estudaremos:

1. Verbos com dupla regência sem mudança de sentido: necessitar (de), usufruir (de), gozar (de), atender (a), presidir (a).
2. Verbos pronominais específicos: queixar-se de, arrepender-se de, dignar-se a, atrever-se a.
3. Regência em locuções verbais: começar a, deixar de, acabar de, ter de/que, haver de.

 
Esses tópicos fecharão o ciclo teórico do módulo antes da grande revisão. Até lá!