Aula 10 – Exercícios de Fixação: Sintaxe (Pronomes Relativos, Paralelismo e Substituição Pronominal)

Ao final desta aula, o aluno será capaz de:

• Dominar a dinâmica de antecipação preposicional diante de relativos (o qual, cujo, quem, etc.);
• ​Sanar falhas de paralelismo quando nomes de regências distintas compartilham (erroneamente) o mesmo complemento;
• ​Discernir o uso de pronomes retos em função de sujeito de infinitivo e pronomes oblíquos tônicos em funções complementares;
• ​Aplicar esses conceitos em contextos de reescrita e múltipla escolha de nível avançado.

A sintaxe da regência é o que separa um texto comum de uma redação de excelência. Na fala cotidiana, é comum "comer" as preposições dos pronomes relativos (dizemos "o lugar que eu fui" em vez de "o lugar a que fui"). No entanto, em provas de alto nível, a precisão é a regra.

​Saber que a necessidade de e o interesse por não podem se fundir em "Tenho necessidade e interesse pelo projeto" evita o erro de paralelismo. Além disso, entender que "chegou a hora de ele sair" (e não "dele sair") demonstra domínio da estrutura lógica da língua. Esta aula foca justamente nesses "ajustes finos".

Nível Fácil​Questão 1 – Preencha as lacunas com a preposição exigida pelo termo regente, realizando as contrações com os artigos quando necessário.
​a) O auxílio __________ que o povo necessita tarda a chegar.
b) O palestrante __________ quem simpatizamos é muito didático.
c) A conclusão __________ que chegamos foi unânime.
d) As ferramentas __________ que dispomos são insuficientes.
e) O candidato __________ quem dedicamos nosso voto foi eleito.
f) A proposta __________ que todos se opuseram foi vetada.
g) O cargo __________ qual ele é favorável exige discrição.
h) As normas __________ quais eles discordam são antigas.
i) O mentor __________ cujas ideias me baseio é austríaco.
j) A vitória __________ que tanto ansiamos finalmente veio.

​Questão 2 – Analise as sentenças abaixo e marque C (certo) ou E (errado) considerando a regência e o paralelismo.
​a) ( ) "O progresso que aspiramos depende de esforço mútuo."
b) ( ) "O progresso a que aspiramos depende de esforço mútuo."
c) ( ) "A lei que o advogado fez alusão foi alterada."
d) ( ) "A lei à qual o advogado fez alusão foi alterada."
e) ( ) "Ele tem horror e aversão a barulho."
f) ( ) "Ele tem horror ao barulho e aversão a ele."
g) ( ) "São ideais pelos quais luto e nos quais acredito."
h) ( ) "São ideais que luto e acredito neles."

​Questão 3 – Associação de colunas
​Relacione a frase à sua respectiva classificação sintática.

Coluna A	Coluna B
1. "Este é o diretor a quem fiz menção."	( ) Quebra de paralelismo (regências distintas para um só complemento).
2. "Tenho medo e confiança no sistema."	( ) Uso correto de preposição antecipada por regência nominal.
3. "O local onde/no qual resido é calmo."	( ) Preposição + Pronome Relativo em função de adjunto adverbial.
4. "Ele demonstrou amor e ódio pelo país."	( ) Paralelismo mantido (nomes com a mesma regência).

Resposta: _____ - _____ - _____ - _____

Nível MédioQuestão 4 – (Estilo FGV/VUNESP)
​Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas, respeitando a norma culta:
​"O cientista ______ teses discordo é premiado. A ideologia ______ sou fiel orienta meus atos. Os sócios ______ estabeleci parceria retiraram-se."
​a) de cujas – à qual – com quem
b) cujas – a que – com que
c) de cujas – a que – com quem
d) que as – à que – por quem
e) cujas as – que – com os quais

​Questão 5 – (Estilo FCC)
​Identifique a alternativa que apresenta um erro de paralelismo sintático:
​a) O diretor manifestou satisfação e orgulho pelo desempenho da equipe.
b) Temos esperança de dias melhores e fé em um futuro próspero.
c) O jovem tem aptidão e gosto pela música clássica.
d) Ela sente necessidade de apoio e desejo de mudança.
e) O povo demonstra obediência às leis e respeito aos magistrados.

​Questão 6 – Reescrita e Ajuste Fino
​Reescreva as sentenças abaixo corrigindo os desvios de regência, paralelismo ou substituição pronominal.
​a) "O documento que o secretário se referiu está na gaveta."
Correção: ________________________________________________
​b) "Ele tem simpatia e preferência pelo candidato da oposição."
Correção: ________________________________________________
​c) "Está na hora dele assumir a responsabilidade."
Correção: ________________________________________________
​d) "Trouxeram este livro para mim ler no fim de semana."
Correção: ________________________________________________

Nível AvançadoQuestão 7 – Análise de Texto
​Examine o fragmento abaixo:
​"A anuência ______ os termos e a conformidade ______ o regulamento são essenciais ______ os quais não haverá contrato. A possibilidade ______ ele desistir da compra preocupa. Tudo depende ______ ele aceitar as condições."
​a) Preencha as lacunas com as formas adequadas.
b) No trecho "A anuência aos termos e a conformidade com o regulamento", explique por que não se pode usar apenas "a os termos".
c) Justifique o motivo de não ocorrer a contração "dele" na segunda frase do fragmento.

​Questão 8 – Desafio de Composição
​Redija um breve texto (4 a 6 linhas) defendendo um ponto de vista sobre "Educação Digital". Você deve inserir obrigatoriamente:
​Um relativo antecedido de preposição + cujo;
​O uso correto da crase antes de "qual/quais";
​Uma estrutura que exija a separação da preposição e do pronome reto (de ele / para eu).​Seu texto:

Questão 1
​a) de (Necessidade rege "de").
​b) com (Simpatizar rege "com").
​c) a (Chegar rege "a").
​d) de (Dispor rege "de").
​e) a (Dedicar algo "a" alguém).
​f) a (Opor-se rege "a").
​g) ao (Favorável rege "a" + "o qual").
​h) das (Discordar rege "de" + "as quais").
​i) em (Basear-se rege "em").
​j) pela (Ansiar rege "por" + "a que").

​Questão 2
​a) E — Aspirar (desejar) rege "a". O correto é "a que aspiramos".
​b) C — Uso perfeito da preposição "a".
​c) E — Fazer alusão rege "a". Falta a preposição antes do relativo.
​d) C — Alusão a + a qual = à qual. Correto.
​e) E — Horror rege "de" ou "a", mas aversão rege "a". Aqui há um erro sutil de paralelismo se considerarmos que horror prefere "de". No entanto, o erro clássico é o item F estar mais completo.
​f) C — Cada termo com sua regência e complemento próprio.
​g) C — Lutar "por", acreditar "em". Estruturas independentes e corretas.
​h) E — Coloquialismo. Na norma culta, a preposição deve vir antes do relativo, não depois do verbo.

​Questão 3

Coluna A	Coluna B
1. "Este é o diretor a quem fiz menção."	(2) Quebra de paralelismo (regências distintas para um só complemento).
2. "Tenho medo e confiança no sistema."	(1) Uso correto de preposição antecipada por regência nominal.
3. "O local onde/no qual resido é calmo."	(3) Preposição + Pronome Relativo em função de adjunto adverbial.
4. "Ele demonstrou amor e ódio pelo país."	(4) Paralelismo mantido (nomes com a mesma regência).

Questão 4
​Resposta: a) de cujas – à qual – com quem
​Justificativa: Discordar exige "de" (de cujas teses). Fiel exige "a" (fiel à qual). Parceria exige "com" (com quem).

​Questão 5
​Resposta: c) O jovem tem aptidão e gosto pela música clássica.
​Justificativa: Aptidão rege "para". Gosto rege "por". Como as preposições são diferentes, o complemento "pela música" só serve para o segundo nome. O correto seria: "aptidão para a música e gosto por ela".

​Questão 6
​a) "O documento ao que o secretário se referiu..." (Referir-se a).
​b) "Ele tem simpatia pelo candidato e preferência por ele." (Embora ambos usem "por", repetir o complemento ou usar o pronome evita a ambiguidade e reforça o estilo).
​c) "Está na hora de ele assumir..." (Ele é sujeito do verbo assumir; o "de" é exigido pelo nome "hora").
​d) "Trouxeram este livro para eu ler..." (Eu é sujeito do infinitivo ler).

​Questão 7
​a) (1) aos; (2) com; (3) sem; (4) de; (5) de.
​b) Porque "anuência" e "conformidade" possuem regências distintas. Anuência exige "a", conformidade exige "com". Fundi-los em uma só preposição causaria erro de paralelismo.
​c) Porque "ele" é o sujeito do verbo "desistir". A gramática normativa proíbe a contração da preposição com o núcleo do sujeito.

​Questão 8 (Exemplo de Resposta)
"A inclusão digital é uma meta a cujo alcance nos dedicamos. As plataformas às quais os alunos recorrem devem ser seguras. Temos respeito pelas regras e zelo por elas. É fundamental para eu entender que a tecnologia é apenas um meio para de ele (o aluno) se tornar protagonista."

• Entendo por que a preposição "viaja" para antes do pronome relativo.
• Consigo identificar quando dois substantivos exigem preposições diferentes.
• Sei que não posso escrever "dele" quando o "ele" for o dono da ação seguinte.
• Uso "para eu" antes de verbos e "para mim" em final de frase ou sem verbo seguinte.

Parabéns! Você venceu a etapa da Sintaxe de Regência. Agora você não apenas sabe as regras isoladas, mas sabe como conectá-las em frases complexas.

​Na Aula 11, faremos o Grande Simulado de Encerramento. Vamos misturar tudo: regência verbal, nominal, crase e casos especiais. Prepare o café, revise suas anotações e vamos para o fechamento do módulo!