Aula 7 – Exercícios de Fixação (Parte 3: Revisão Mista – Todos os Tipos)

Ao final desta aula, o aluno será capaz de:

• Consolidar todos os tipos de orações coordenadas em exercícios variados;
• Identificar cada tipo em contextos novos e diversificados;
• Resolver questões de vestibular com segurança;
• Aplicar os conceitos em análises textuais.

A prática com exercícios variados e inéditos é essencial para fixar o conteúdo e preparar-se para provas. Esta aula reúne questões originais, com contextos diferentes dos já utilizados.

Nível FácilQuestão 1
Leia as frases e identifique o tipo de oração coordenada:
a) "O cachorro latiu, mas ninguém acordou." → ________
b) "Ora chovia, ora fazia sol." → ________
c) "Estude, que a prova é amanhã." → ________
d) "Planejou bem, portanto colheu os frutos." → ________
e) "Acordei, levantei, corri para o trabalho." → ________
 
Questão 2
Complete com a conjunção adequada:
 
a) "Tentei ajudar, __________ ele recusou." (adversativa)
b) "__________ você estuda, __________ repete de ano." (alternativa)
c) "Choveu muito, __________ a plantação se perdeu." (conclusiva)
d) "Fique em casa, __________ a tempestade está chegando." (explicativa)
e) "Ela canta __________ dança muito bem." (aditiva)
 
Questão 3
Leia as frases e marque (V) ou (F):
( ) "No entanto" pode ser substituído por "mas".
( ) "Logo" indica conclusão.
( ) "Ou... ou" sempre indica exclusão.
( ) "Pois" no meio da frase é sempre explicativo.

Nível MédioQuestão 4
Classifique o valor da conjunção "e" nas frases:
a) "Estudou e foi aprovado com louvor." → ________
b) "Prometeu ajuda e desapareceu." → ________
c) "Comprou pão, leite e ovos." → ________
d) "Tentou de tudo e fracassou." → ________
 
Questão 5
Leia o texto e classifique as orações:
"O atleta treinou forte; no entanto, não conseguiu a medalha. Ou faltou preparo emocional, ou o adversário era superior. A derrota foi dura, portanto é hora de repensar a estratégia. Persista, que o sucesso virá.”
 
Questão 6
Reescreva as frases, transformando orações assindéticas em sindéticas (use conjunções adequadas):
a) "Chegou, viu, venceu." → ________________________________
b) "Acordou, tomou café, saiu." → ________________________________
c) "Estudou, trabalhou, descansou." → ________________________________

Nível AvançadoQuestão 7
Leia o trecho e responda:
"A tecnologia avança rapidamente; porém, nem todos têm acesso. É preciso investir em inclusão digital, pois a desigualdade aumenta. Governos e empresas devem agir, portanto o futuro depende disso."
 
a) Identifique as conjunções e classifique-as:
· "porém": ________
· "pois": ________
· "portanto": ________
 
b) Substitua "porém" por outra conjunção de mesmo valor: ________
c) Substitua "pois" por outra conjunção explicativa: ________
 
Questão 8
Crie um pequeno parágrafo (4 a 5 linhas) sobre "A importância da amizade", utilizando:
· Uma oração adversativa
· Uma oração alternativa
· Uma oração conclusiva
· Uma oração explicativa
 
Destaque e classifique cada uma.
 
Questão 9 (Desafio)
Leia o poema "Canção do Exílio", de Gonçalves Dias (fragmento):
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá."
 
a) Identifique a oração coordenada presente no trecho e classifique-a.
b) Reescreva o último verso, transformando-o em uma oração coordenada adversativa.
c) Explique por que o primeiro verso é uma oração absoluta.

Nível FácilQuestão 1
a) "O cachorro latiu, mas ninguém acordou." → adversativa
b) "Ora chovia, ora fazia sol." → alternativa
c) "Estude, que a prova é amanhã." → explicativa
d) "Planejou bem, portanto colheu os frutos." → conclusiva
e) "Acordei, levantei, corri para o trabalho." → assindéticas
 
Questão 2
a) "Tentei ajudar, mas ele recusou."
b) "Ou você estuda, ou repete de ano."
c) "Choveu muito, portanto a plantação se perdeu."
d) "Fique em casa, que a tempestade está chegando."
e) "Ela canta e dança muito bem."
 
Questão 3
(V) "No entanto" é adversativo e pode ser substituído por "mas".
(V) "Logo" é conclusivo.
(F) "Ou... ou" pode indicar exclusão ou alternância.
(F) "Pois" pode ser explicativo (antes do verbo) ou conclusivo (após o verbo).

Nível MédioQuestão 4
a) "Estudou e foi aprovado com louvor." → aditivo
b) "Prometeu ajuda e desapareceu." → adversativo (equivale a "mas")
c) "Comprou pão, leite e ovos." → aditivo (sequência)
d) "Tentou de tudo e fracassou." → adversativo (contraste)
 
Questão 5

Oração	Classificação
O atleta treinou forte	Coordenada Assindética
Não conseguiu a medalha	Coordenada Sindética Adversativa (oposição)
Faltou preparo emocional	Coordenada Sindética Alternativa (alternância/opção)
O adversário era superior	Coordenada Sindética Alternativa
A derrota foi dura	Coordenada Assindética
É hora de repensar a estratégia	Coordenada Sindética Conclusiva (consequência lógica)
Persista	Coordenada Assindética
O sucesso virá	Coordenada Sindética Explicativa (justificativa)

Questão 6
a) "Chegou, viu e venceu."
b) "Acordou, tomou café e saiu."
c) "Estudou, trabalhou e descansou."

Nível AvançadoQuestão 7
a) "porém": adversativa / "pois": explicativa / "portanto": conclusiva
b) "mas", "contudo", "todavia"
c) "porque", "que"
 
Questão 8
Exemplo:
"A amizade exige dedicação, mas (adversativa) vale cada esforço. Ou (alternativa) cultivamos os laços, ou (alternativa) nos isolamos. Amigos verdadeiros são raros, portanto (conclusiva) devemos valorizá-los. Seja leal, que (explicativa) a confiança é a base de tudo. "
 
Questão 9
a) O trecho não possui orações coordenadas explícitas. "Onde canta o Sabiá" é oração subordinada adjetiva. O primeiro verso é uma oração absoluta.
b) "Não gorjeiam como lá, mas cantam de outro jeito."
c) O primeiro verso ("Minha terra tem palmeiras") é uma oração absoluta porque tem sentido completo e não está ligada a outra oração por coordenação ou subordinação.

• Identifico todos os tipos de orações coordenadas.
• Diferencio orações assindéticas de sindéticas.
• Reconheço as conjunções de cada tipo.
• Sei usar "e" com valor adversativo.
• Sei diferenciar "pois" explicativo de conclusivo.
• Resolvo questões com contextos variados.

Parabéns! Você finalizou mais uma etapa fundamental da sintaxe. Agora você domina como as orações se combinam por coordenação, criando períodos mais ricos e expressivos.

O que você conquistou:Diferenciar períodos
· Simples: uma única oração, um único verbo.
    Exemplo inédito: "O vento sacudia as janelas."
· Composto por coordenação: duas ou mais orações independentes.
    Exemplo inédito: "O vento sacudia as janelas, as folhas voavam pelo quintal."
 
Reconhecer orações coordenadas assindéticas
Aquelas que se unem sem conectivo, apenas com vírgula.
Exemplo inédito: "Acordou, esticou os braços, olhou o relógio."
 
Classificar as sindéticas pelos sentidos que criam

Tipo	Função (Sentido)	Conectivos Típicos	Exemplo Inédito
Aditivas	Soma, acréscimo de ideias ou fatos.	e, nem, mas também	"Estuda piano e pratica violão todos os dias."
Adversativas	Oposição, contraste ou quebra de expectativa.	mas, porém, contudo, todavia	"Treinou muito, porém não conseguiu a vaga."
Alternativas	Alternância, escolha ou exclusão.	ou, ora... ora, quer... quer	"Ora defendia a ideia, ora a criticava."
Conclusivas	Consequência, conclusão ou dedução.	logo, portanto, pois (após o verbo)	"Planejou cada detalhe, portanto o evento foi um sucesso."
Explicativas	Justificativa, motivo ou razão.	porque, que, pois (antes do verbo)	"Não saia agora, que a tempestade está chegando.”

Casos especiais que você já não confunde mais
· O "e" adversativo – quando equivale a "mas": "Convidou‑o e ele não veio."
· O "pois" – a posição revela o sentido:
    – Explicativo (antes do verbo): "Fique, pois quero conversar."
    – Conclusivo (após o verbo): "Conversamos muito, acertamos pois."

• Identifico sem hesitar o número de orações em um período.
• Reconheço orações coordenadas assindéticas pela ausência de conjunção.
• Classifico corretamente os cinco tipos de sindéticas.
• Diferencio o "e" aditivo do "e" adversativo pelo contexto.
• Aplico a regra do "pois" conforme sua posição na frase.
• Analiso períodos complexos em textos reais com segurança.

Agora que você domina a coordenação, vai explorar a subordinação – orações que dependem umas das outras. No Módulo 8 começaremos pelas orações substantivas, que exercem funções típicas de substantivo (sujeito, objeto, complemento…). Prepare‑se para aprofundar ainda mais sua análise sintática!

Sua dedicação está construindo uma base sólida. Continue assim!