Objetivo da Aula
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
- Compreender o que significa concordância verbal;
- Identificar a relação entre sujeito e verbo em frases simples;
- Aplicar a regra básica: sujeito singular → verbo singular; sujeito plural → verbo plural.
Por que isso é importante?
Você já deve ter ouvido alguém falar:
— “Os menino chegou atrasado.”
Na hora, você percebe que tem algo estranho, mesmo sem saber explicar o porquê. Isso acontece porque “menino” (singular) e “chegaram” (plural) não combinam.
Em português, sujeito e verbo precisam combinar como duas peças de um quebra-cabeça. Quando combinam, a frase soa natural. Quando não combinam, a frase soa errada.
Essa combinação chama-se concordância verbal. Dominá-la é essencial para escrever bem e não perder pontos em provas.
— “Os menino chegou atrasado.”
Na hora, você percebe que tem algo estranho, mesmo sem saber explicar o porquê. Isso acontece porque “menino” (singular) e “chegaram” (plural) não combinam.
Em português, sujeito e verbo precisam combinar como duas peças de um quebra-cabeça. Quando combinam, a frase soa natural. Quando não combinam, a frase soa errada.
Essa combinação chama-se concordância verbal. Dominá-la é essencial para escrever bem e não perder pontos em provas.
Contexto Curioso
Você já reparou como o verbo muda de roupa dependendo de quem está falando?
Em inglês, a mudança é pequena: I run, you run, he runs. Em português, o verbo se transforma. Essa riqueza vem do latim. Por causa disso, muitas vezes podemos até omitir o sujeito: quando digo “corremos”, você sabe que o sujeito é “nós”. O verbo já carrega essa informação.
Essa capacidade de o verbo “vestir” uma roupa diferente para cada pessoa é a base da concordância verbal.
- Eu corro
- Tu corres
- Ele corre
Em inglês, a mudança é pequena: I run, you run, he runs. Em português, o verbo se transforma. Essa riqueza vem do latim. Por causa disso, muitas vezes podemos até omitir o sujeito: quando digo “corremos”, você sabe que o sujeito é “nós”. O verbo já carrega essa informação.
Essa capacidade de o verbo “vestir” uma roupa diferente para cada pessoa é a base da concordância verbal.
Teoria Explicada do Zero
O que é concordância verbal?
Concordância verbal é a coerência entre o sujeito e o verbo. Significa que o verbo se ajusta ao sujeito para que os dois combinem.
O verbo se ajusta em dois aspectos:
· Número: singular (um) ou plural (mais de um).
· Pessoa: 1ª (quem fala), 2ª (com quem se fala) ou 3ª (de quem se fala).
Nesta primeira aula, vamos focar no número, que é o mais fácil de perceber.
Como encontrar o sujeito?
Antes de aplicar a concordância, precisamos saber quem é o sujeito. Lá no início da sintaxe, você aprendeu:
Sujeito é o ser sobre o qual se declara algo. É quem pratica ou sofre a ação.
Um jeito simples de encontrá-lo: pergunte “quem + verbo?” ou “o quê + verbo?”.
Exemplo:
“O menino correu.” → Quem correu? → O menino (sujeito).
A regra básica: singular com singular, plural com plural
Agora, a regra mais importante desta aula:
· Sujeito no singular → verbo no singular
· Sujeito no plural → verbo no plural
Veja exemplos simples:
Na prática:
Por que o verbo muda e se adaptada ao sujeito?
A concordância verbal é um dos pilares da organização do pensamento na língua portuguesa. Ela não existe apenas por uma questão de "etiqueta" gramatical, mas sim por três razões principais que facilitam a nossa comunicação:
Conexão direta: A concordância funciona como um sinalizador que aponta exatamente quem está realizando a ação, evitando confusões.
Exemplo: "Os jogadores do time adversário correram." (O plural no verbo confirma que quem correu foram os jogadores, não o time).
Identificação: Como cada terminação verbal é única, o verbo indica o sujeito mesmo quando ele não está escrito.
Exemplo: "Viajamos ontem." (A terminação -mos já deixa claro que o sujeito é "Nós", sem precisar escrever a palavra).
Organização: O verbo se ajusta ao sujeito em número (singular/plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª) para manter a frase equilibrada.
Exemplo: "Eu quero" (1ª pessoa) muda para "Eles querem" (3ª pessoa) para o encaixe ser perfeito.
Em resumo: o verbo muda sua forma para " combinar " com o sujeito, tornando a comunicação clara e organizada.
O verbo tem terminações que indicam se ele está no singular ou no plural. Compare:
· “Ele corre” (singular)
· “Eles correm” (plural)
· “Ela cantou” (singular)
· “Elas cantaram” (plural)
Essas terminações são a marca da concordância. Quando você ouve “correm”, já sabe que o sujeito é plural.
Quadro resumo da regra
Concordância verbal é a coerência entre o sujeito e o verbo. Significa que o verbo se ajusta ao sujeito para que os dois combinem.
O verbo se ajusta em dois aspectos:
· Número: singular (um) ou plural (mais de um).
· Pessoa: 1ª (quem fala), 2ª (com quem se fala) ou 3ª (de quem se fala).
Nesta primeira aula, vamos focar no número, que é o mais fácil de perceber.
Como encontrar o sujeito?
Antes de aplicar a concordância, precisamos saber quem é o sujeito. Lá no início da sintaxe, você aprendeu:
Sujeito é o ser sobre o qual se declara algo. É quem pratica ou sofre a ação.
Um jeito simples de encontrá-lo: pergunte “quem + verbo?” ou “o quê + verbo?”.
Exemplo:
“O menino correu.” → Quem correu? → O menino (sujeito).
A regra básica: singular com singular, plural com plural
Agora, a regra mais importante desta aula:
· Sujeito no singular → verbo no singular
· Sujeito no plural → verbo no plural
Veja exemplos simples:
| Sujeito (Número) | Verbo (Número) | Exemplo Completo |
| O menino (Singular) | correu (Singular) | O menino correu. |
| Os meninos (Plural) | correram (Plural) | Os meninos correram. |
Na prática:
- “O menino correu.” → certo
- “Os meninos correram.” → certo
- “Os menino correu.” → errado (sujeito plural com verbo singular)
- “O meninos correram.” → errado (sujeito singular com verbo plural)
Por que o verbo muda e se adaptada ao sujeito?
A concordância verbal é um dos pilares da organização do pensamento na língua portuguesa. Ela não existe apenas por uma questão de "etiqueta" gramatical, mas sim por três razões principais que facilitam a nossa comunicação:
Conexão direta: A concordância funciona como um sinalizador que aponta exatamente quem está realizando a ação, evitando confusões.
Exemplo: "Os jogadores do time adversário correram." (O plural no verbo confirma que quem correu foram os jogadores, não o time).
Identificação: Como cada terminação verbal é única, o verbo indica o sujeito mesmo quando ele não está escrito.
Exemplo: "Viajamos ontem." (A terminação -mos já deixa claro que o sujeito é "Nós", sem precisar escrever a palavra).
Organização: O verbo se ajusta ao sujeito em número (singular/plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª) para manter a frase equilibrada.
Exemplo: "Eu quero" (1ª pessoa) muda para "Eles querem" (3ª pessoa) para o encaixe ser perfeito.
Em resumo: o verbo muda sua forma para " combinar " com o sujeito, tornando a comunicação clara e organizada.
O verbo tem terminações que indicam se ele está no singular ou no plural. Compare:
· “Ele corre” (singular)
· “Eles correm” (plural)
· “Ela cantou” (singular)
· “Elas cantaram” (plural)
Essas terminações são a marca da concordância. Quando você ouve “correm”, já sabe que o sujeito é plural.
Quadro resumo da regra
| Sujeito | Verbo | Exemplo |
| Singular | Singular | "A aluna estudou." |
| Plural | Plural | "As alunas estudaram." |
Exemplos Comentados
Exemplo 1 – Sujeito singular, verbo singular
“O pássaro voou.”
· Sujeito: “O pássaro” (singular)
· Verbo: “voou” (singular)
· Concordância: correta.
Exemplo 2 – Sujeito plural, verbo plural
“Os pássaros voaram.”
· Sujeito: “Os pássaros” (plural)
· Verbo: “voaram” (plural)
· Concordância: correta.
Exemplo 3 – Sujeito singular, verbo singular (com pronome)
“Ela viajou.”
· Sujeito: “Ela” (singular)
· Verbo: “viajou” (singular)
· Concordância: correta.
Exemplo 4 – Sujeito plural, verbo plural (com pronome)
“Elas viajaram.”
· Sujeito: “Elas” (plural)
· Verbo: “viajaram” (plural)
· Concordância: correta.
“O pássaro voou.”
· Sujeito: “O pássaro” (singular)
· Verbo: “voou” (singular)
· Concordância: correta.
Exemplo 2 – Sujeito plural, verbo plural
“Os pássaros voaram.”
· Sujeito: “Os pássaros” (plural)
· Verbo: “voaram” (plural)
· Concordância: correta.
Exemplo 3 – Sujeito singular, verbo singular (com pronome)
“Ela viajou.”
· Sujeito: “Ela” (singular)
· Verbo: “viajou” (singular)
· Concordância: correta.
Exemplo 4 – Sujeito plural, verbo plural (com pronome)
“Elas viajaram.”
· Sujeito: “Elas” (plural)
· Verbo: “viajaram” (plural)
· Concordância: correta.
O Essencial (Guarde Isso)
- Concordância verbal = combinação entre sujeito e verbo.
- Regra básica: sujeito no singular → verbo no singular; sujeito no plural → verbo no plural.
- O verbo muda de forma para mostrar se o sujeito é um ou mais de um.
Dicas Práticas
Dica 1: Antes de pensar na concordância, encontre o sujeito. Pergunte: “quem + verbo?”.
Dica 2: Observe se o sujeito termina com “s” ou indicam mais de um (meninos, alunas, carros). Se terminar, provavelmente é plural. Verbo no plural.
Dica 3: Se o sujeito não terminar com “s” e windocar apenas um (menino, aluna, carro), é singular. Verbo no singular.
Dica 2: Observe se o sujeito termina com “s” ou indicam mais de um (meninos, alunas, carros). Se terminar, provavelmente é plural. Verbo no plural.
Dica 3: Se o sujeito não terminar com “s” e windocar apenas um (menino, aluna, carro), é singular. Verbo no singular.
Dúvidas Frequentes
Como saber se o sujeito é singular ou plural?
Basta olhar para a palavra principal. Se ela estiver no plural (terminada em “s”), o sujeito é plural. Se estiver no singular, é singular.
E quando o sujeito é “eu” ou “tu”?
“Eu” é singular (1ª pessoa). O verbo fica no singular: “Eu corro”.
“Tu” também é singular (2ª pessoa). O verbo fica no singular: “Tu corres”.
E “você”?
“Você” é tratado como 3ª pessoa do singular. O verbo fica no singular: “Você correu”.
“Mais de um” é singular ou plural?
Esse caso será visto na próxima aula. Por enquanto, saiba que há regras especiais.
Basta olhar para a palavra principal. Se ela estiver no plural (terminada em “s”), o sujeito é plural. Se estiver no singular, é singular.
E quando o sujeito é “eu” ou “tu”?
“Eu” é singular (1ª pessoa). O verbo fica no singular: “Eu corro”.
“Tu” também é singular (2ª pessoa). O verbo fica no singular: “Tu corres”.
E “você”?
“Você” é tratado como 3ª pessoa do singular. O verbo fica no singular: “Você correu”.
“Mais de um” é singular ou plural?
Esse caso será visto na próxima aula. Por enquanto, saiba que há regras especiais.
Exercícios
Nível FácilQuestão 1
Complete as frases com a forma verbal adequada (escolha entre singular e plural):
a) “O menino __________ (correr) na rua.”
b) “Os meninos __________ (correr) na rua.”
c) “A aluna __________ (estudar) para a prova.”
d) “As alunas __________ (estudar) para a prova.”
Questão 2
Marque C para certo e E para errado:
a) ( ) “Os aluno chegou atrasado.”
b) ( ) “Os alunos chegaram atrasados.”
c) ( ) “A professora explicou a lição.”
d) ( ) “As professora explicaram a lição.”
Questão 3
Leia as frases e escreva se o sujeito é singular ou plural:
a) “O carro quebrou.” → sujeito: ________
b) “Os carros quebraram.” → sujeito: ________
c) “A menina dançou.” → sujeito: ________
d) “As meninas dançaram.” → sujeito: ________
Nível MédioQuestão 4 (Adaptada de VUNESP)
Leia a frase: “Os alunos __________ a prova com tranquilidade.”
Assinale a forma verbal que completa corretamente a lacuna:
a) fez
b) fizeram
c) fazia
d) faria
e) fizera
Justificativa: ________________________________________________________________
Questão 5 (Adaptada de FUVEST)
Leia a frase: “__________ o resultado do exame.”
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna:
a) Saiu
b) Saíram
c) Saía
d) Saíra
e) Sairia
Justificativa: ________________________________________________________________
Nível AvançadoQuestão 6
Crie uma frase com:
a) Sujeito singular e verbo no singular: ________________________________
b) Sujeito plural e verbo no plural: ________________________________
Questão 7
Explique com suas palavras por que a frase “Os aluno estudou” está errada.
Complete as frases com a forma verbal adequada (escolha entre singular e plural):
a) “O menino __________ (correr) na rua.”
b) “Os meninos __________ (correr) na rua.”
c) “A aluna __________ (estudar) para a prova.”
d) “As alunas __________ (estudar) para a prova.”
Questão 2
Marque C para certo e E para errado:
a) ( ) “Os aluno chegou atrasado.”
b) ( ) “Os alunos chegaram atrasados.”
c) ( ) “A professora explicou a lição.”
d) ( ) “As professora explicaram a lição.”
Questão 3
Leia as frases e escreva se o sujeito é singular ou plural:
a) “O carro quebrou.” → sujeito: ________
b) “Os carros quebraram.” → sujeito: ________
c) “A menina dançou.” → sujeito: ________
d) “As meninas dançaram.” → sujeito: ________
Nível MédioQuestão 4 (Adaptada de VUNESP)
Leia a frase: “Os alunos __________ a prova com tranquilidade.”
Assinale a forma verbal que completa corretamente a lacuna:
a) fez
b) fizeram
c) fazia
d) faria
e) fizera
Justificativa: ________________________________________________________________
Questão 5 (Adaptada de FUVEST)
Leia a frase: “__________ o resultado do exame.”
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna:
a) Saiu
b) Saíram
c) Saía
d) Saíra
e) Sairia
Justificativa: ________________________________________________________________
Nível AvançadoQuestão 6
Crie uma frase com:
a) Sujeito singular e verbo no singular: ________________________________
b) Sujeito plural e verbo no plural: ________________________________
Questão 7
Explique com suas palavras por que a frase “Os aluno estudou” está errada.
Gabarito Comentado
Questão 1
a) “O menino correu na rua.”
Justificativa: Sujeito singular → verbo singular.
b) “Os meninos correram na rua.”
Justificativa: Sujeito plural → verbo plural.
c) “A aluna estudou para a prova.”
Justificativa: Sujeito singular → verbo singular.
d) “As alunas estudaram para a prova.”
Justificativa: Sujeito plural → verbo plural.
Questão 2
a) ( E ) “Os aluno chegou atrasado.” → sujeito plural “Os aluno” (errado) e verbo singular “chegou” não concordam.
b) ( C ) “Os alunos chegaram atrasados.” → sujeito plural, verbo plural.
c) ( C ) “A professora explicou a lição.” → sujeito singular, verbo singular.
d) ( E ) “As professora explicaram a lição.” → sujeito “As professora” está no singular (o correto seria “As professoras”); além disso, o verbo plural não combina com o sujeito singular.
Questão 3
a) “O carro quebrou.” → sujeito: singular
b) “Os carros quebraram.” → sujeito: plural
c) “A menina dançou.” → sujeito: singular
d) “As meninas dançaram.” → sujeito: plural
Questão 4
Resposta correta: b) fizeram
Justificativa: O sujeito é “Os alunos” (plural). O verbo deve concordar no plural. “Fizeram” é a 3ª pessoa do plural. As demais opções estão no singular, portanto não concordariam.
Questão 5
Resposta correta: a) Saiu
Justificativa: O sujeito é “o resultado do exame” (singular – núcleo “resultado”). O verbo deve ficar no singular. “Saiu” é a forma singular correta.
Questão 6
Exemplos:
a) “O professor explicou a matéria.”
b) “Os professores explicaram a matéria.”
Questão 7
Resposta esperada: A frase “Os aluno estudou” está errada porque o sujeito “Os aluno” indica mais de uma pessoa (plural), mas o verbo “estudou” está no singular. Em português, sujeito e verbo precisam combinar: sujeito plural exige verbo plural (“Os alunos estudaram”).
a) “O menino correu na rua.”
Justificativa: Sujeito singular → verbo singular.
b) “Os meninos correram na rua.”
Justificativa: Sujeito plural → verbo plural.
c) “A aluna estudou para a prova.”
Justificativa: Sujeito singular → verbo singular.
d) “As alunas estudaram para a prova.”
Justificativa: Sujeito plural → verbo plural.
Questão 2
a) ( E ) “Os aluno chegou atrasado.” → sujeito plural “Os aluno” (errado) e verbo singular “chegou” não concordam.
b) ( C ) “Os alunos chegaram atrasados.” → sujeito plural, verbo plural.
c) ( C ) “A professora explicou a lição.” → sujeito singular, verbo singular.
d) ( E ) “As professora explicaram a lição.” → sujeito “As professora” está no singular (o correto seria “As professoras”); além disso, o verbo plural não combina com o sujeito singular.
Questão 3
a) “O carro quebrou.” → sujeito: singular
b) “Os carros quebraram.” → sujeito: plural
c) “A menina dançou.” → sujeito: singular
d) “As meninas dançaram.” → sujeito: plural
Questão 4
Resposta correta: b) fizeram
Justificativa: O sujeito é “Os alunos” (plural). O verbo deve concordar no plural. “Fizeram” é a 3ª pessoa do plural. As demais opções estão no singular, portanto não concordariam.
Questão 5
Resposta correta: a) Saiu
Justificativa: O sujeito é “o resultado do exame” (singular – núcleo “resultado”). O verbo deve ficar no singular. “Saiu” é a forma singular correta.
Questão 6
Exemplos:
a) “O professor explicou a matéria.”
b) “Os professores explicaram a matéria.”
Questão 7
Resposta esperada: A frase “Os aluno estudou” está errada porque o sujeito “Os aluno” indica mais de uma pessoa (plural), mas o verbo “estudou” está no singular. Em português, sujeito e verbo precisam combinar: sujeito plural exige verbo plural (“Os alunos estudaram”).
Checklist da Aula 1
- Entendi o que é concordância verbal.
- Sei que o verbo concorda com o sujeito em número (singular/plural).
- Identifico sujeito singular e sujeito plural.
- Aplico a regra: sujeito singular → verbo singular; sujeito plural → verbo plural.
- Consigo resolver questões básicas de concordância.
Ligação com a Próxima Aula
Na próxima aula, vamos começar a ver casos em que o sujeito não está tão evidente. Por exemplo: quando o sujeito tem várias palavras, como “O conjunto de livros”. Aí você vai aprender a identificar o núcleo do sujeito – a palavra principal que manda no verbo.
Também veremos o que acontece quando o sujeito vem depois do verbo, como em “Chegaram os alunos”. A regra continua a mesma, mas é preciso saber enxergar o sujeito mesmo quando ele não está na posição comum.
Também veremos o que acontece quando o sujeito vem depois do verbo, como em “Chegaram os alunos”. A regra continua a mesma, mas é preciso saber enxergar o sujeito mesmo quando ele não está na posição comum.
